有关肩造的精选大全
下面为您提供关于【肩造句子】内容，供您参考。1、奶奶给我编织的毛坎肩很漂亮。2、刚洗完头，她那松散的长发还披在肩背。3、男人和女人应比肩而立，不能有性别歧视。4、他皱起眉头，耸了耸肩，好像对自己的自然欲望信服。5、...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【肩膀造句怎么写】内容，供您参考。1、爸爸虽然身材矮小，却用自己的肩膀撑起了我们这个家。2、他稚嫩的肩膀能否承受如此重压？3、经理拍着小李的肩膀说，“后生可畏，你的成绩比我做业务员的时候还好，继续努...
下面为您提供关于【肩造句六年级】内容，供您参考。1、刚洗完头，她那松散的长发还披在肩背。2、奶奶给我编织的毛坎肩很漂亮。3、男人和女人应比肩而立，不能有性别歧视。4、他皱起眉头，耸了耸肩，好像对自己的自然欲望信服。...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【肩上的造句】内容，供您参考。1、当那只大而软和的手落到他的肩上时，他感觉全身都要融化了。2、她的头发披散在肩上。3、我们的肩上都扛着任重道远的担子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【肩部的造句】内容，供您参考。1、正确位置。肩部是重点所在，衣服靠肩部撑起，若此处出现问题。2、我做专门针对颈部与肩部的锻炼。3、她那件正颜厉色的肩部衬了垫肩，使肩部看起来很平整。句子是语言运用...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【肩的造句简单】内容，供您参考。1、奶奶给我编织的毛坎肩很漂亮。2、刚洗完头，她那松散的长发还披在肩背。3、男人和女人应比肩而立，不能有性别歧视。4、参观花会的人接踵比肩，络绎不绝。也作“比肩接踵...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【擦肩造句】内容，供您参考。1、得过且过的态度使他与成功擦肩而过。2、最后的最后，他们还是见上了面，但有些人已擦肩而过，有些事已时过境迁。3、生命中那么多擦肩，相守的能有几人，岁月里那么多并肩，相知的...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
下面为您提供关于【比肩的造句】内容，供您参考。1、男人和女人应比肩而立，不能有性别歧视。2、农博会上，人山人海，比肩继踵，我找了半天也找不到你，只好一个人回来了。3、星期天的商场里，比肩继踵，热闹非凡。4、参观花会的人接...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧...
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