有关逻辑学的精选大全
1、逻辑学是研究用于区分正确推理与不正确推理的方法和原理的学问。2、论证是推理的产品，而已被完整地写出来，并予以检验与分析。3、论证的前提能够为接受其结论提供良好的理由，如果论证的确能够为接受结论提供充分的根...
1、逻辑学是一个哲学分支学科，其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。2、逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维...
1、逻辑学中“周延”是指判断本身直接或间接地对其主项（或谓项）的全部外延作了表述的，就称这个判断的主项（或谓项）是周延的，反之不周延。2、词项的周延性是指对直言命题的主项或谓项的外延的断定情况。在一个直言命题中，如果...
1、《逻辑》，作者：金岳霖。2、《形式逻辑》，作者：金岳霖。3、《逻辑与方法》，作者：朱志凯。4、《新编逻辑教程》，作者：朱志凯。5、《逻辑学导论》，作者：陈波。6、《人性的弱点》，作者：戴尔.卡耐基。7、《厚黑学》，作者是李宗吾。8...
逻辑学是一门以推理形式为主要研究对象的学科，具有工具性和方法论的功能它有两“多年的悠久历史，形成西方、中国和印度三大逻辑传统，本世纪现代逻辑有着重大发展。逻辑学同哲学研究紧密相关，对哲学、数学、计算机科学、人...
1、《决策与判断》。这是一本十年前的经典好书，这本书主要说的是人的决策和判断机制是怎样的，以及在运作过程中会出现的错误。而且其用详实的数据展示了结论的得知过程，对我们了解逻辑，如何去正确的引导，判断有很好的帮助...
1、“当且仅当”是充分必要条件假言判断的联结词。“当且仅当p,才q”，断定事物情况P是事物情况Q的充分必要条件，即当P存在时，Q一定存在；而当P不存在时，Q也不会存在。即通常所说的“有P必有Q，无P必无Q”。2、如：当且仅当一个...
逻辑学分为：形式逻辑、数理逻辑、哲学逻辑、模糊逻辑、非形式逻辑、辩证逻辑、制约逻辑等。逻辑学研究的对象主要是思维的逻辑形式及其基本规律和简单的逻辑方法，教学内容主要包括引论、命题逻辑、词项逻辑、模态逻辑、...
1、逻辑学中“周延”是指判断本身直接或间接地对其主项（或谓项）的全部外延作了表述的，就称这个判断的主项（或谓项）是周延的，反之不周延。2、词项的周延性是指对直言命题的主项或谓项的外延的断定情况。在一个直言命题中，如果...
1、逻辑学是研究用于区分正确推理与不正确推理的方法和原理的学问。2、论证是推理的产品，而已被完整地写出来，并予以检验与分析。3、论证的前提能够为接受其结论提供良好的理由，如果论证的确能够为接受结论提供充分的根...
逻辑学专业学什么？一起来看看吧！逻辑学是一门普通高等学校本科专业，属哲学类专业，基本修业年限为四年，授予哲学学士学位，是研究思维形式及思维规律的专业。该专业学生主要学习逻辑学、数学、计算机科学和哲学方面的基本理论...
1、逻辑学是一个哲学分支学科，其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。2、逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维...
1、逻辑学中“周延”是指判断本身直接或间接地对其主项（或谓项）的全部外延作了表述的，就称这个判断的主项（或谓项）是周延的，反之不周延。2、词项的周延性是指对直言命题的主项或谓项的外延的断定情况。在一个直言命题中，如果...
逻辑学是一门本科专业，属于哲学中的哲学类专业，基本修业年限为四年。专业目的是培养具备系统的逻辑学基础知识、一定的数学素养以及计算机理论和操作能力，能在高等院校、科研单位、国家机关及企事业管理部门从事逻辑学的...
1、“当且仅当”是充分必要条件假言判断的联结词。“当且仅当p,才q”，断定事物情况P是事物情况Q的充分必要条件，即当P存在时，Q一定存在；而当P不存在时，Q也不会存在。即通常所说的“有P必有Q，无P必无Q”。2、如：当且仅当一个...
1、“当且仅当”是充分必要条件假言判断的联结词。“当且仅当p,才q”，断定事物情况P是事物情况Q的充分必要条件，即当P存在时，Q一定存在；而当P不存在时，Q也不会存在。即通常所说的“有P必有Q，无P必无Q”。2、如：当且仅当一个...
黑格尔认为，在第一阶段中，即在“存在论”中所谈的范畴都是直接的，而“本质论”中的范畴是间接的。因为本质是在现象背后的东西，黑格尔称其为“过去了的存在”。由于本质是深入到了直接的东西内部的间接的东西，因此，“本质论...
1、逻辑（logic）是一个外来词语音译，指的是思维的规律和规则。2、狭义上逻辑既指思维的规律，也指研究思维规律的学科即逻辑学。广义上逻辑泛指规律，包括思维规律和客观规律。逻辑包括形式逻辑和数理逻辑（符号逻辑），形式逻辑包...
1、数学逻辑类似数理逻辑又称符号逻辑、理论逻辑。它既是数学的一个分支，也是逻辑学的一个分支。2、是用数学方法研究逻辑或形式逻辑的学科。其研究对象是对证明和计算这两个直观概念进行符号化以后的形式系统。3、数...
1、教会方法，发展学生思维的逻辑性：发展学生初步的逻辑思维能力，保证思维具有确定性，无矛盾性。必须严格遵守逻辑的基本规律，教学中要根据教材本身的逻辑性，对不同的内容选择不同的教法，使学生不仅知其然，而且知其所以然。教...
1、“逻辑狗”原名LOGICO，是一种思维升级的系统训练学具。2、辅助学习、锻炼脑力。逻辑狗是源自德国的幼儿教材，把数学、观察力、语言、智力、逻辑思维能力以游戏的方式融合在一起，让孩子边动手、边玩游戏、边学知识。...
逻辑与，释义是相当于生活中说的“并且”。只有两个操作数都是true，结果才是true。逻辑加，即逻辑或，如果一个操作数或多个操作数为true，则逻辑或运算符返回布尔值true；只有全部操作数为false，结果才是false。逻辑运算又称布尔...
1、逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，这种顺序常用于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、...
1、《小逻辑》德国思想家格奥尔格·威廉·弗里德里希·黑格尔创作的哲学著作，首次出版于1817年。2、《小逻辑》主要包括“逻辑学概念的初步规定”、“存在论”、“本质论”和“概念论”四部分。黑格尔把“存在论”中的...
逻辑是指：思维的规律。客观的规律。指处理事情的方式、规矩的意思。逻辑是人的一种抽象思维。人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。...
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