有关而道的精选大全
1、极高明而道中庸意思是达到极端的高明同时又遵循中庸之道。出自《中庸》。2、《中庸》精选:大哉,圣人之道!洋洋乎,发育万物,峻极于天。优优大哉!礼仪三百,威仪三千。待其人然后行。故曰:苟不至德,至道不凝焉。故君子尊德性而...
1、极高明而道中庸意思是达到极端的高明同时又遵循中庸之道。出自《中庸》。2、《中庸》精选:大哉,圣人之道!洋洋乎,发育万物,峻极于天。优优大哉!礼仪三百,威仪三千。待其人然后行。故曰:苟不至德,至道不凝焉。故君子尊德性而...
1、“任重而道远”的“而”意思指并且。比喻责任重大,道路又遥远,要经历长期的奋斗。2、这句话出自《论语》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”3、《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔...
1、任重而道远,意思是担子很重,路很远。比喻责任重大,道路又遥远,要经历长期的奋斗。(有时也形容心情紧张后的轻松愉快。)2、这句话出自《论语·第八章·泰伯篇》:“曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死...
背道而驰的出处是:唐柳宗元《〈杨评事文集〉后序》:“其余各探一隅,相与背驰于道者,其去弥远。”背道而驰的出处是:唐柳宗元《〈杨评事文集〉后序》:“其余各探一隅,相与背驰于道者,其去弥远。”。年代是古代成语。结构是偏正...
1、背道而驰,汉语成语,拼音为bèidàoérchí,朝相反的方向跑去。意思是比喻方向和目的完全相反。背:背向;道:道路;驰:奔跑。2、成语出处:唐·柳宗元《〈杨评事文集〉后序》:“其余各探一隅,相与背驰于道者,其去弥远。”3、成语用...
1、任重而道远的而释义:并且。任:负担;道:路途。担子很重,路很远。比喻责任重大,道路又遥远,要经历长期的奋斗。(有时也形容心情紧张后的轻松愉快。)2、这句话出自《论语·第八章·泰伯篇》:“曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远...
1、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达意思是:引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论。2、出处是:《礼记·学记》3、《礼记·学记》:“君子之教,喻也。”“道而弗牵,强而弗抑,...
1、“任重而道远”的“而”意思指并且。比喻责任重大,道路又遥远,要经历长期的奋斗。2、这句话出自《论语》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”3、《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔...
1、任重而道远的而释义:并且。任:负担;道:路途。担子很重,路很远。比喻责任重大,道路又遥远,要经历长期的奋斗。(有时也形容心情紧张后的轻松愉快。)2、这句话出自《论语·第八章·泰伯篇》:“曾子曰:士不可以不弘毅,任重而道远...
1、背道而驰,汉语成语,拼音为bèidàoérchí,朝相反的方向跑去。意思是比喻方向和目的完全相反。背:背向;道:道路;驰:奔跑。2、成语出处:唐·柳宗元《〈杨评事文集〉后序》:“其余各探一隅,相与背驰于道者,其去弥远。”3、成语用...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
1、一般所指道理、事理。2、《古代汉语》常用词中道的第二个义项是到达某种道德标准或思想标准的。3、途径。4、道重在行,即实践。5、知与行的关系是:懂得了做人的道理,就下决心去做。6、也可以说知是行之始,行是知之成。...
1、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达意思是:引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论。2、出处是:《礼记·学记》3、《礼记·学记》:“君子之教,喻也。”“道而弗牵,强而弗抑,...
1、背道而驰(背:背向)指向着相反的方向奔驰;形容背离正确目标,朝反方向走。在句中一般作谓语。2、背道而驰(拼音:bèidàoérchí)是一个成语,最早出自于唐·柳宗元《〈杨评事文集〉后序》。3、唐·柳宗元《〈杨评事文集〉后序...
1、中道而止,汉语成语,拼音是zhōngdàoérzhǐ,意思是指走到半路就放弃了前进,比喻事情还没做完就停止了。2、成语出处:宋·释道原《景德传灯录·第三十三祖慧能大师》“中道而止,半途而废,始勤而终怠者,凡民之情,盖莫不然。...
1、道而弗牵,拼音:dàoérfúqiān。道而弗牵道同“导”,引导、诱导;牵,牵逼、硬拖。释义:要引导学生,但决不牵着学生的鼻子。2、出处是:《礼记·学记》。《礼记·学记》:“君子之教,喻也。”“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而...
1、词语:远道而来,拼音:yuǎndàoérlái,释义:从远方到来。2、反义词:近水楼台。3、造句:看风景的人像是远道而来,喘息未定,蓝湖的远山也波动不定。因为那倏忽之感,又像是鸡初叫,席子嫌冷了的时候的迢遥的梦。...
1、道而弗牵强而弗抑开而弗达的意思是:教师对人施教,就是启发诱导:(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。2、原文:君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也...
1、背道而驰的意思是:朝相反的方向跑去。比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标,朝相反方向走。背:背向;道:道路;驰:奔跑。2、辨析:背道而驰和“南辕北辙”、“分道扬镳”;都有“彼此相反”的意思。但“南辕北辙”一般比喻“...
1、一般所指道理、事理。2、《古代汉语》常用词中道的第二个义项是到达某种道德标准或思想标准的。3、途径。4、道重在行,即实践。5、知与行的关系是:懂得了做人的道理,就下决心去做。6、也可以说知是行之始,行是知之成。...
1、道而弗牵强而弗抑开而弗达的意思是:教师对人施教,就是启发诱导:(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。2、原文:君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教喻也...
1、背道而驰(背:背向)指向着相反的方向奔驰;形容背离正确目标,朝反方向走。在句中一般作谓语。2、背道而驰(拼音:bèidàoérchí)是一个成语,最早出自于唐·柳宗元《〈杨评事文集〉后序》。3、唐·柳宗元《〈杨评事文集〉后序...
1、“任重而道远”的“而”意思指并且。比喻责任重大,道路又遥远,要经历长期的奋斗。2、这句话出自《论语》:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”3、《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔...
1、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达意思是:引导学生而不要牵着学生走,要鼓励学生而不要压抑他们,要指导学生学习门径,而不是代替学生作出结论。2、出处是:《礼记·学记》3、《礼记·学记》:“君子之教,喻也。”“道而弗牵,强而弗抑,...
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