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1、释义:知道是这样,但不知道为什么是这样,只知道事物的表面现象,不知事物的本质及其产生的原因。2、出处:柯岗《逐鹿中原》第三章:“也只是在按照上级的命令办事,知其然而不知其所以然地进行着工作。”3、用法:作谓语、宾语;...
1、何为其然也的然释义:这样的意思。2、何为其然也翻译:“箫声为什么这样哀怨呢?”3、出自苏轼的《赤壁赋》,原文如下:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,...
1、身其余几,是一个汉语词汇,拼音shēnqíyújǐ,释义为身其余几,指身子留在世间没有多久的时间了。2、出自《左传·文公十七年》:“古人有言:畏首畏尾,身其余几。”3、例句。清·俞万春《荡寇志》第一百二十三回:因为童贯上...
1、人还是现实些好,顺其自然些好,一切都将按规律发展,做好自己应该做的事情,用一种平静的心态对待周围的一切,免得自己不认识自己。2、天行有道,不为尧存,不为桀忘。生活是物质的,客观的。春来草会青,秋来叶会凋。万物皆有其规...
1、学习不仅要知其然,还要知其所以然。然意思是知道题目的结果,所以然意思是知道为什么这样做,怎样得到的结果。2、全句意思是:学习不仅要知道题目的结果,还要知道为什么这样做,怎样得到的结果。张海迪说过在人生的道路上,谁...
1、恶其余胥是一个汉语成语,读音为wùqíyúxū,意思是因为厌恶一个人而连带他所住地方的墙壁都厌恶。2、恶其余胥,就是连他所住地方的墙壁都厌恶(与“爱屋及乌”相反)。“余胥”又作“胥余”,郑玄解释为“里落之壁”,即“...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
1、这样。知其然知其所以然的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。2、《建宁府建阳县长滩社仓记》:“蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。”句式...
1、攻其一点,不及其余,汉语成语,意思指对于人或事不从全面看,只是抓住一点就攻击。2、出自《新华半月刊》1959年第2期:“那些还不觉悟的人就冷眼旁观,吹毛求疵,攻其一点,不及其余。”3、用法:复句式;作分句;指有偏见的批评。...
1、知其然知其所以然的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。2、《建宁府建阳县长滩社仓记》:“蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。”而在《朱子...
1、释义:知道是这样,但不知道为什么是这样,只知道事物的表面现象,不知事物的本质及其产生的原因。2、出处:柯岗《逐鹿中原》第三章:“也只是在按照上级的命令办事,知其然而不知其所以然地进行着工作。”3、用法:作谓语、宾语;...
1、“尽其当然,顺其自然”的意思:穷尽事物原本的样子,顺应事物本来的性质发展。2、“顺其自然”出自何溥的《灵城精义》,原文为:骨脉配合何如合则顺其自然而以正合。3、“顺其自然”的近义词有:自然而然、随遇而安。...
1、恶其余胥是一个汉语成语,读音为wùqíyúxū,意思是因为厌恶一个人而连带他所住地方的墙壁都厌恶。2、恶其余胥,就是连他所住地方的墙壁都厌恶(与“爱屋及乌”相反)。“余胥”又作“胥余”,郑玄解释为“里落之壁”,即“...
1、知其然知其所以然的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。2、《建宁府建阳县长滩社仓记》:“蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。”句式最近。...
1、释义:知道是这样,但不知道为什么是这样,只知道事物的表面现象,不知事物的本质及其产生的原因。2、出处:柯岗《逐鹿中原》第三章:“也只是在按照上级的命令办事,知其然而不知其所以然地进行着工作。”3、用法:作谓语、宾语;...
1、知其然知其所以然的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。2、《建宁府建阳县长滩社仓记》:“蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。”而在《朱子...
1、“知其心,然后能救其失也”意思是一个人做一件事情做错,需要知道做这件事的想法才可以弥补这个过失。教育的目的,就是要培养、增长优点挽救过失的。出自《礼记·学记》。2、原文:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则...
释义:然:这样,如此。知道是这样,但不知道为什么是这样,只知道事物的表面现象,不知事物的本质及其产生的原因。出处:1、唐代李节《饯潭州疏言禅师诣太原求藏经诗序》:“抑能知其然,未知其所以然者也。吾请言之。”“论者不思释...
1、“知其心,然后能救其失也”意思是一个人做一件事情做错,需要知道做这件事的想法才可以弥补这个过失。教育的目的,就是要培养、增长优点挽救过失的。出自《礼记·学记》。2、原文:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则...
1、知其然知其所以然的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。2、《建宁府建阳县长滩社仓记》:“蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。”句式最近。...
1、知其然知其所以然的意思是:知道它是这样的,更知道它为什么是这样的。引申为既知道事物的表面现象,也知道事物的本质及其产生的原因。2、《建宁府建阳县长滩社仓记》:“蒙惠者虽知其然,而未必知其所以然也。”句式最近。...
1、何为其然也的然释义:这样的意思。2、何为其然也翻译:“箫声为什么这样哀怨呢?”3、出自苏轼的《赤壁赋》,原文如下:壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,...
1、不吻晚风2、給卟ㄋの詠遠3、淡淡兰花香4、山清酒里5、温凉少女!6、北葵向暖の南栀倾寒7、陌上柳絮傾城雪8、南鸢9、翻开日记整理心情10、念伊人11、能否归途做我良人12、墨亦成碑13、年少就是不服输14、浅琉璃15、...
1、“知其心,然后能救其失也”意思是一个人做一件事情做错,需要知道做这件事的想法才可以弥补这个过失。教育的目的,就是要培养、增长优点挽救过失的。出自《礼记·学记》。2、原文:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则...
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