有关之思的精选大全
1、终天之思，汉语成语，拼音是zhōngtiānzhīsī，意思是到死还存在的思慕之情。出自《黄书·大正》。2、成语解释：终天：终身。到死还存在的思慕之情。3、成语出处：清·王夫之《黄书·大正》：今夫农夫泞耕，红女寒织，……探珊象，...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之出自《礼记·中庸》，译为要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。拓展资料：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之...
1、黔之驴的之，助词“的”。黔之驴的意思：黔地的驴子。2、《黔之驴》是唐代文学家柳宗元创作的一篇寓言小品。这篇文章表明能力与形貌并不成正比，外强者往往中干；假如缺乏对付对手的本领，那就不要将自己的才技一览无余地展...
1、“之”是代词，代指让他开心的事。2、心乐之的意思是心里十分高兴。出自《小石潭记》，原文节选如下：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁...
1、“爱之深，痛之切。”意思是：当爱一个人到了很深的程度时，对于这人就会很关注、有很高的要求；如果当这人出现错误或不足时，对他的责怪就会越重，因为是在为他好，在责备的时候又带有一丝亲切。2、这个词出自《触龙说赵太后》...
1、之，本无意义，多为：虚用、代词、修饰关系。之读作zhī，最早见于甲骨文和金文。2、之的具体释义：结构助词，表示领有、连属关系：赤子之心。结构助词，表示修饰关系：缓兵之计；不速～客；莫逆之交。结构助词，用在主谓之间，使成为句子成分...
1、往。2、人称代词。代替人或事物（限于做宾语）。3、人称代词。虚用，无所指。4、指示代词。这；那。5、用在定语和中心词之间，组成偏正词组，表示领属关系。6、用在主谓结构之间，取消它的独立性，使变成偏正结构。...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之出自《礼记·中庸》，译为要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。拓展资料：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之...
1、第一个“之”是动词，解释为“去，往，到”；第二个“之”是代词，解释为“量好的尺码”。这个句子翻译为：“等到前往集市，却忘了带量好的尺码。”2、原文：郑人有欲买履者（一些书上写“郑人有且置履者”），先自度其足，而置之其坐。至...
1、听之任之释义：听、任：听凭，任凭。之：代词，代人或事物。形容任凭它自然发展，不加过问和关心。2、出处：《反对自由主义》：见损害群众利益的行为不愤恨，不劝告，不制止，不解释，听之任之。3、造句：对他的玩忽职守我们不能听之任之。...
1、“博学之，审问之，慎思之”的意思是：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考。2、博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践...
1、慎思之，明辨之，笃行之的意思是彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《小戴礼记、小宋礼记》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”2、博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明...
1、既来之，则安之是中国俗语，选自《论语·季氏》。意思是已经把他们招抚来，就要把他们安顿下来。后多指既然来到这里，就要在这里安下心来。2、出处《论语·季氏》:“夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。”...
1、之的意思是人称代词，代替人。2、在《铁杵磨针》中的问之的“之”指代那个老媪，可译为“她”。“问之，曰：欲作针”意思是：问老妇人，老婆婆回答说：我要磨成一个绣花针。3、《铁杵磨针》原文：磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太...
“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话是大家十分熟悉的，也都知道这句话的意思，但是将有的字单独拿出来，大家就不是很清楚它的意思了。例如“知之为知之”中的“之”字，大家知道是什么意思吗?“知之为知之”中的“之”字...
1、沥之的之的指的是葫芦。2、徐以杓酌油沥之的意思是“慢慢地用油杓舀油注入葫芦里”，出自宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事《卖油翁》，原文：乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。...
1、助词，表示领有、连属关系：赤子之心。2、助词，表示修饰关系：缓兵之计。3、用在主谓结构之间，使成为句子成分。4、代词，代替人或事物。5、代词，这，那。6、虚用，无所指：久而久之。7、往，到。8、“之”字最早见于商代甲骨文，六书中...
1、慎思之，明辨之，笃行之的意思是彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。出自《小戴礼记、小宋礼记》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”2、博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明...
1、助词，表示领有、连属关系：赤子之心。2、助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。莫逆之交。3、用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。4、代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。5、代词，这，那：“之二虫，...
1、曾子之妻之市的之意思是的。2、原文：曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。...
1、“博学之，审问之，慎思之”的意思是：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考。2、博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践...
1、意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。2、出处：《中庸·第二十章》原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。有弗学，学之弗能，弗措也；有弗问，问之弗知，弗措也；有弗思，思之弗得，弗措也；有...
1、“博学之，审问之，慎思之”的意思是：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考。2、博学，学习要广泛涉猎；审问，有针对性地提问请教；慎思，学会周全地思考；明辨，形成清晰的判断力；笃行，用学习得来的知识和思想指导实践...
1、助词，表示领有、连属关系：赤子之心。2、助词，表示修饰关系：缓兵之计。3、用在主谓结构之间，使成为句子成分。4、代词，代替人或事物。5、代词，这，那。6、虚用，无所指：久而久之。7、往，到。8、“之”字最早见于商代甲骨文，六书中...
1、呼而问之的之的意思是指他。2、呼而问之，意思是：把他（孟子）叫来询问，之：他（孟子）。3、此句出自《孟母戒子》，全文：孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所矢，复得。”其母引刀裂...
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