有关设问句的精选大全
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。反问句就是用疑问的句式,表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问句结尾时正常...
1、把设问句改成陈述句的方法:去掉句中的反问词“难道”“怎么”“怎能”,肯定改否定,否定变肯定。2、删掉语气助词“吗”“呢”,问号改成句号。3、如:难道这里的冬天不下雪吗?首先,删掉“难道”,再将否定“不下雪”改为肯定...
1、设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。2、有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于...
设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问,也就是明知故问。设问也就是明知故问。是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题。根据内容的需要,设问可以采取连用的形...
1、能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。2、强烈的表达了句子的主要内容。3、引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下,吸引读者。4、设问也就是明知故问。最显著的特点就是自问自答,以引导读者注...
1、把设问句改成陈述句的方法:去掉句中的反问词“难道”“怎么”“怎能”,肯定改否定,否定变肯定。2、删掉语气助词“吗”“呢”,问号改成句号。3、如:难道这里的冬天不下雪吗?首先,删掉“难道”,再将否定“不下雪”改为肯定...
1、设问也就是明知故问。2、根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。3、有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至...
1、设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。2、有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。至于...
1、设问句:为了引起别人注意,故意先提出问题,自己提问自己回答,叫做设问句。2、设问除了能引起注意外,还能启发读者思考。3、例子:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。这人是谁?不是别人,原来是大明。数学真的很难吗?我看...
下面为您提供关于【问寒问暖的造句】内容,供您参考。1、乡亲们亲热地拉着子弟兵的手问寒问暖。2、省领导深入到灾区,对灾区人民问寒问暖。3、我们的总理来到灾区,问寒问暖,鼓励我们克服困难,重建家园。4、只要表示关心,问寒...
下面为您提供关于【设问造句简单四年级】内容,供您参考。1、设问开头,铺排文气,先声夺人。2、说话或作文时,往往先提出个问题,然后再自己回答,这种自问自答的表达方式叫设问。3、设问与反问不同。设问是自问自答;反问是只问...
反问和设问的区别:1、设问不表示肯定什么或否定什么,反问则明确表示肯定和否定的内容。2、反问的作用主要是加强语气,设问的作用主要是提出问题,引起注意,启发思考。3、设问后面有对提问的回答,反问则没有回答。反问是只问...
1、从语法和语境区别:反问:从反面提问,答案就在问题中,这种运用疑问的语气来表示肯定或否定的意思和强烈感情的修辞手法叫做反问。反问也叫激问、反诘、诘问。运用反问,可以起到加强语气和发人深思的作用。(2)设问:为了引起别...
1、形式上设问是先问再回答。例:谁是最可爱的人呢?我们的战士,我觉得他们是最可爱的人。反问是只问不答,但问题的答案却在句子之中。难道我们的战士不是最可爱的人吗?2、作用上设问主要是为了引起读者的注意,激发读者的兴趣...
qq别人加我怎么设置问题解答?手机:产品名称:华为手机产品型号:华为nova5Pro系统版本:EMUI9.0软件版本:QQv8.4.51.打开手机qq,点击头像进入“设置”页面。2.在“设置”中点击“隐私”并进入。3.找到点击进入“加好友时的验证...
下面为您提供关于【使用设问造句】内容,供您参考。1、第一句的答案在问话中,不用回答,是反问。第二句虽提出了问题,但不要求别人回答,而是自己回答,这是设问。2、设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达...
许多文章里都会用到设问这种修辞手法,有了设问之后,文章的分数也会被提高。那么大家知道什么是设问,设问的作用又是什么吗?下面是小编整理的关于设问的作用,让我们一起来看看吧。设问的作用是什么1、提醒注意,引起读者思考...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。问君能有几多愁?恰似一江水向东流。问君何能尔,心远地自偏。学好语文要背书吗?一定要!知否,知否?应是绿肥红瘦。是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。他摸出的是什么?是手枪!乡书何处达...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【问长问短造句】内容,供您参考。1、乡亲们围着子弟兵,亲热地问长问短。2、小明病后返校,王老师对他问长问短。3、他总是非常关心群众,常到群众中去问长问短。4、他回到家乡,乡亲们都来问长问短。关于【问...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
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