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摘造句子一年级
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
摘造句子
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
摘牌造句
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摘到造句
下面为您提供关于【摘到造句】内容,供您参考。1、这就是我喜欢他的地方。他是台风天里也会因为反折的雨伞而哈哈大笑的人,随手就能摘到闪光的树枝,从上面,一只只白色的雀鸟赠予优待的歌声。2、我没有采摘到五彩缤纷的鲜花...
摘下造句
下面为您提供关于【摘下造句】内容,供您参考。1、新摘下的鸭梨清脆可口。2、一摘下眼镜,他眼前就一片模糊,只能“雾里看花”了。3、在弥漫着收获喜悦的果园里,将甜美诱人的水果从丰硕的枝头摘下,无疑是惬意的农家的生活中...
摘要造句
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摘得造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句摘要
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
书摘造句
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摘取造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
文摘造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
用摘的造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
摘句造句
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摘自造句
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摘帽造句
下面为您提供关于【摘帽造句】内容,供您参考。1、现在也没有听到说给坏分子摘帽子的话,只是说摘右派分子的帽子,而坏分子的帽子是不摘的。2、他胳膊上挎着一个空着的鸡蛋篮子,头上那顶帽子的绒头都乱七八糟的,帽檐上摘帽子...
摘登造句
下面为您提供关于【摘登造句】内容,供您参考。1、这里摘登一封'亲爱的爱毕'的回信,刊登在一九七三年三月九日的'费城公报'上。2、省四届人大三次会议代表审议发言摘登。3、本文对此做了较为全面的摘登。4、——本报...
摘引造句
下面为您提供关于【摘引造句】内容,供您参考。1、这篇书摘引起大量的评论和回应,其中包括“正是由于蔡美儿这样的父母,导致像我这样的亚裔美国人在接受心理治疗。”。2、她年轻时,常常在笔记本里记下一些摘引自诗歌的内容...
用摘造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
摘抄造句
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采摘造句造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
采摘造句怎么造
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
摘掉造句
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摘录造句
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摘发造句
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摘星造句
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