有关今不如昔的精选大全
今不如昔没有什么后果,它是一个成语。今不如昔的意思是现在不如过去,多用于表示对世事的不满情绪,宋吴曾《能改斋漫录冷斋不读书》:洪觉范《冷斋夜话》,谓山谷嫡宜州,殊坦夷,作诗曰:老色日上面,欢宗日去心,今既不如昔,后当不如今...
1、今夕何夕,意为今夜是何夜?多用于失意时。2、成语:今夕何夕。3、【出处】:《诗经·唐风·绸缪》:“今夕何夕?见此良人。”宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》词:“扣舷独啸,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌云:今夕何夕?存耶?没耶?良人...
下面为您提供关于【今昔造句子一年级】内容,供您参考。1、爷爷常用今昔对比的方法教育我。2、经过大半生的风风雨雨,到了老年,他反而有一种今昔之感,可又能对谁说呢?3、经过三年劳动教养,他现在重新做人了,今昔对比之下,他大...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
1、今非昔比是一个汉语成语,读音是jīnfēixībǐ,是指现在不是过去能比得上的,多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。2、出处:宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词:“问讯南州守。怅吾生,今非昔比,后犹在否?”3、用法:主谓式;...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
1、今非昔比是一个汉语成语,读音是jīnfēixībǐ,是指现在不是过去能比得上的,多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。2、出处:宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词:“问讯南州守。怅吾生,今非昔比,后犹在否?”。3、例句:“胜...
感今思昔的出处是:宋·刘珙《满江红·遥寿仲固叔谊》词:“叹离多聚少,感今思昔。”感今思昔的出处是:宋·刘珙《满江红·遥寿仲固叔谊》词:“叹离多聚少,感今思昔。”。年代是古代成语。拼音是gǎnjīnsīxī。感情色彩是中...
1、今非昔比的意思是:现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。2、【出自】宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词:“怅吾生,今非昔比,后犹在否?”惆怅感慨我的一生,现在无法与之前相比了,像我这类人之后...
下面为您提供关于【追昔抚今造句】内容,供您参考。1、追昔抚今,纵观当年的朝鲜战争和形势发展演变,不能不令人感慨万千。2、南世勤辛卯年春,新建法律人读书社,恰逢铁路检察管理体制改革即将告成,追昔抚今,颇多感慨,乃为此赋,是...
1、今非昔比是一个汉语成语,读音是jīnfēixībǐ,是指现在不是过去能比得上的,多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。2、出处:宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词:“问讯南州守。怅吾生,今非昔比,后犹在否?”3、用法:主谓式;...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
1、抚今追昔的意思是接触到当前的情景,回想追念过去的情形。抚:按;摸;接触;今:当前;眼下;追:回想;昔:过去。2、抚今追昔读音为fǔjīnzhuīxī,为连动式结构成语,一般用作谓语、分句。3、出自:清·周亮工《题菊帖后》:“抚今追昔,泪且...
1、今夕何夕,意为今夜是何夜?多用于失意时。2、成语:今夕何夕。3、【出处】:《诗经·唐风·绸缪》:“今夕何夕?见此良人。”宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》词:“扣舷独啸,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌云:今夕何夕?存耶?没耶?良人...
今非昔比的意思,现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。出处:宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词:“问讯南州守。怅吾生,今非昔比,后犹在否?”近义:日新月异、鸟枪换炮、人世沧桑、地覆天翻、今是昨...
1、今非昔比是一个汉语成语,读音是jīnfēixībǐ,是指现在不是过去能比得上的,多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。2、出处:宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词:“问讯南州守。怅吾生,今非昔比,后犹在否?”。3、例句:“胜...
1、抚今追昔,汉语成语,拼音是fǔjīnzhuīxī。意思是接触到当前的情景;回想追念过去的情形。2、成语出处清·平步青《霞外捃屑》卷五:“吾道洵堪千古,抚今追昔,能无黯然。”清·徐钅九《词苑丛谈》:“元礼抚今追昔;情不自禁;...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
下面为您提供关于【追昔抚今造句】内容,供您参考。1、追昔抚今,纵观当年的朝鲜战争和形势发展演变,不能不令人感慨万千。2、南世勤辛卯年春,新建法律人读书社,恰逢铁路检察管理体制改革即将告成,追昔抚今,颇多感慨,乃为此赋,是...
1、“今非昔比”下一句是:物是人非。【读音】:jīnfēixībǐ,wùshìrénfēi。【意思】:现在不像从前,东西仍然是一样,可是人已经变了。2、【出自】:宋·崔与之《崔清献公集·与循州宋守书》:“循南中佳郡;今非昔比矣。”3...
1、是指现在不是过去能比得上的,多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化,出自《贺新郎·自和前韵》。2、今非昔比是一个汉语成语,读音是jīnfēixībǐ。3、释义:主谓式;作谓语、定语、分句;形容变化非常大。4、出处:宋·李曾...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧...
1、今夕何夕,意为今夜是何夜?多用于失意时。2、成语:今夕何夕。3、【出处】:《诗经·唐风·绸缪》:“今夕何夕?见此良人。”宋·张孝祥《念奴娇·过洞庭》词:“扣舷独啸,不知今夕何夕。”4、【示例】:歌云:今夕何夕?存耶?没耶?良人...
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