开汽车怎么写

去年，爸爸给我买了一辆精致的小汽车，我非常喜欢它。

小汽车的全身红通通的，像大苹果那么红，它有一个按钮，是控制车灯的，车灯要开就开，要关就关，真方便，它还有一个小车门，还可以打开呢？它有一面乌黑发亮的小玻璃，它的轮子小小的，可别看它轮子小，跑得可快呢！

每天我写完作业，就把小汽车拿出来，和别的小汽车玩撞击，撞了十七回，结果，战场上只有一个小汽车，那就是我的小汽车，我真佩服我的小汽车啊！

小汽车已经成了我童年的小伙伴了，人家拿了我的小汽车，就像挖了我的一块肉似的，我不能离开我的小汽车。

我非常喜欢我的小汽车。

有一天，兔子开着车到超市去，在街上遇到了乌龟，乌龟也开着车准备去超市。

兔子就对乌龟说：“嘿，我们比比，谁先到达超市，谁就赢！”乌龟毫不示弱的说：“比就比，谁怕谁？"然后，两人就一起的开到大街上，在一个有信号灯的交叉口停了下来，准备开始比赛.时间一秒秒的过去，兔子着急的想：怎么还没变成绿灯？慢慢的，红灯开始变了，变成了黄灯，兔子“呜”的一下就开了出去，把路边的交警叔叔吓了一大跳，帽子也掉了下来。兔子踩紧油门，汽车像飞了一样向前跑去，这时候，黄灯变成了绿灯，乌龟才开始慢慢的启动汽车，追了上来。

兔子心里很着急，心想，这次我一定要赢，车子开的很快，兔子不停的按喇叭，“嘀嘀……叭叭……”，汽车发出了很大的声音，把站在路边的一位阿姨吓了一跳，一只小狗也很害怕的呜呜叫了起来。汽车还差点撞上了一位想穿马路的小朋友。

汽车开呀开，开呀开，兔子回头看看，乌龟不知道在哪儿呢。兔子很高兴，高兴的唱起了歌，心想马上要到超市了，这回路上没有睡觉，我肯定能赢了，不过还是不放心，兔子又回头看了一眼，乌龟还是没有追上来，兔子才有点放心.不好，前面有棵树，兔子连忙踩刹车，刹车发出了尖叫，但是还是没有刹住，“砰”一声巨响，汽车装上了大树，兔子还好刹了车，没有受伤，这时，警察叔叔也来了，兔子垂头丧气的低着头。

过了一会儿，乌龟才开着车过来，慢慢的开到了超市。他对兔子说：“只有注意全，合理控制车速，才能到达终点。”

等乌龟到了终点，再用遥控器把红灯换成绿灯时，兔子才明白：有时光靠高科技是不够的，还得靠智慧呀！ 简评：是乌龟的智慧，更是小作者的智慧！智者生存！ 龟兔赛车 相关作。龟兔赛车有一天，兔子开着车到超市去，在街上遇到了乌龟，乌龟也开着车准备去超市.兔子就对乌龟说： “嘿，我们比比， 谁先到达超市，谁就赢！ ”乌龟毫不示弱的说： “比。

松鼠奶奶的儿子——松鼠丁丁来了，他握着乌龟的手，感激不尽：“我经营的汽车公司缺一个赛车手，正需要你这种 善良 又守法的人……” 这次赛车，没有结果，却体现了龟兔的。

尊敬的**：

我是公司**部门员工***（此处简要介绍一下自己，包括进公司时间、经历），在工作期间，深得公司领导和相关部门的赏识，在工作和生活中给予了我极大的帮助和支持，在此表示感谢。

现在公司整体处于***情况，面临***状况（不知贵公司经营状况好还是不好，你具体自己写），考虑到个人自身原因（此处写想停薪留职的原因），同时相应公司和政府号召，自主创业，故向公司申请办理停薪留职，如能得到批准，我将创办一家汽车修理厂（简单介绍一下设想和规划），（再写创办加工厂的好处，最好能跟你原单位扯上点关系）。

（最后再写几句客套话）

此报告妥否，请批示！

落款

日期

（由于不清楚具体情况，写的有点乱，希望对你有所帮助，祝成功！）

一、整厂策划模块 1、厂区策划设计内容（1） 厂区策划平面布置总图（2） 整厂外观、彩色立体效果图（3） 业务接待厅平面布置图（4） 业务接待厅彩色立体效果图（5） 检测诊断车位平面布置图（6） 机修车间平面布置图（7） 钣金车间平面布置图（8） 喷漆车间平面布置图（9） 车间采光平面布置图（10）车间供气布置平面图（11）车间供水布置平面图（12）厂区排水平面布置图（13）车间照明供电平面图（14）车间动力用电平面图（15）尾气排放平面图（16）车间供油平面图（17）车间排污平面图（18）自制设备结构图2、厂房建设部分（1） 车间供电、排水、供气等施工的辅导（2） 车间预埋件基础施工的辅导3、作业流程设计、服务流程设计、企业应用单据设计、企业常用表格设计。

目的： 1、企业布局科学、合理，充分利用每一寸空间，使有限的空间发挥最大的效用； 2、车间功能齐全、整体联系密切、形象美观，避免重复改造符合科学管理和人性化管理的需求。备注： 1、设计人员现场协助监督施工和协助监督装潢； 2、在企业筹建初期完成相应图纸设计，便于施工和后期装修； 3、流程和单据表格，需要多方讨论和现场应用辅导监督；二、CI策划模块 1、形象设计系统（VI）(1) 基础设计系统：标志、字体、颜色等（2） 应用设计系统：招牌、灯箱、字牌、名片、各种证照、单据、信封、信纸、导示牌、工作服等2、行为设计系统（BI）(1) 业务管理制度文本（2） 生产管理制度文本（3） 技术质量管理制度文本（4） 配件管理制度文本（5） 人事管理制度文本（6） 财务管理制度文本（7） 行政管理制度文本 3、理念设计系统（MI）(1) 公司的哲学（2） 公司的经营理念（3） 公司的口号 目的： 外部形象标志、标识新颖、醒目，内部形象统一、和谐，体现企业的经营理念和经营思想； 三、仪器、设备、工具模块 （1） 电脑检测诊断专用设备的配备及选型计划（2） 通用设备配备及选型计划（3） 工具配备及选型计划（4） 仪器、设备、工具的采购目的： 1、选择性价比优异的工具、设备、仪器； 2、严格控制工具、设备、仪器的质量，充分考虑实用、升级和售后服务； 3、降低企业的成本支出； 4、建立良好的工具、设备、仪器管理方法； 5、培养5—8人能独立操作仪器设备，能科学检测诊断的技术人员； 6、选择合适的管理软件完善企业的运营系统和体系。

备注： 1、协助工具、设备、仪器的使用、操作规范、保养维修等的培训和训练； 2、工具、设备、仪器的采购和安装、调试、培训在企业的营业之前进行； 3、工具、设备、仪器的选择一定注意其性价比、售后服务和实用性。四、人力资源模块 （1） 企业组织架构的设置（2） 企业组成人员的设置（3） 企业组成人员的的任职条件、岗位职责的编制（4） 企业组成人员的招聘计划的编制（5） 企业员工的协助招聘和面试考核（6） 企业人员的输送目的： 1、合理的组织机构和人员设计便于企业的发展和成本的控制； 2、提前掌握人才，提前掌握商机，在企业运营之前就能预见企业的成功； 3、有效控制应聘人员的道德素质水平和技术业务水平，避免滥竽充数的现象； 4、形成企业的基本规章制度和言行准则； 5、通过岗前训练，使得企业培养一批高素质、规范、认识企业发展方向的团结、高效、有竞争力的团队。

备注： 1、在企业筹建过程中就应该着手这项工作； 2、组织机构的设计、人员构成的设计、人员任职要求和岗位职责的设计编写、基本规章制度等需要双方大量的沟通和讨论； 3、人员招聘考核时，我方提供考核题目（道德素质和业务技术两类）、双方进行考核面试； 4、岗前培训采取培训和训练相结合的方式，重点是现场的规范、技巧训练辅导，同时员工要参与到设备安装、调试和操作培训当中； 5、在此过程中制定人员考核的细则和表格单据，提前做好人员考核办法；五、员工培训部分 1、企业员工的岗前培训（1） 员工应具备的新素质和新理念的培训（2） 员工的规章制度培训（3） 员工的岗位职责培训（4） 服务流程的培训和辅导（5） 单据流程培训和辅导 2、管理培训部分（1） 业务接待管理（2） 客户管理管理（3） 正确处理客户投诉管理（4） 跟踪服务管理（5） 市场营销管理（6） 正确引导消费（7）设备工具管理（8） 配件出入库管理（9） 配件库存管理（10） 配件采购管理（11）维修质量管理（12） 安全管理（13） 如何识别和留住人才（14）如何创建企业文化（15）团队管理 （16）OEC管理（17）企业的危机管理（18）其他企业管理案例分析3、技术培训部分（1） 汽车基础技术（2） 电喷发动机进气系统（3） 电喷发动机点火系统（4） 电喷发动机燃油供给系统（5） 电喷发动机尾气系统（6） 进口及国产各车系发动机的对比分析和技术通报（7） 进口汽车空调系统（8） 进口汽车ABS、TRAC、SRS系统（9） 进口汽车空气悬挂系统（10）进口汽车安全防盗、电子仪表系统（11）汽车自动变速器 4、规范培训部分（1） 安全管理（2） 操作规范（3） 语言规范（4） 行为规范（5） 形象规范 目的： 1、规范企业的服务流程，使全员参与、了解和执行； 2、加。

科学活动“开车”课后反思

今天上午，我执教了科学活动“开车”，这是主题“快快慢慢”中的一个活动。最近，孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣，一有空就“沉浸”在汽车的世界里，流连忘返。所以这个关于汽车的活动，应该是他们感兴趣的和喜欢的。活动的目标我是这样预设的：1、在实验比较中感知在不同高度的斜坡上车子下行速度的不同。2、体验与同伴合作实验的乐趣，增进观察、记录的能力。活动的重点难点是，用比较的方法将小汽车在不同高度的斜坡上开动，感知在不同高度开，速度的快慢也不同。活动中需要设置几个坡度高低不一的斜坡，于是我去构建室找来了长方体和圆柱体的木头的积木，又收集了一些大小、式样差不多的玩具车，在车上黏贴1或2的数字。

活动分三个环节，首先，我出示两条不同坡度的斜坡，让幼儿猜测两辆汽车谁快谁慢，根据猜测，在表格上示范作记录。然后，用实验验证大家的猜测。第二个环节，先让幼儿分组实验操作，通过亲自实验，在动手操作中感知并记录车子的快慢；而后交流、讨论，分析车速快慢的原因；然后再次操作，验证。这里，我用“有没有办法让两辆汽车开的一样快”，引导幼儿发现汽车在相同坡度上就能跑的一样快。最后，我出示了三个坡度不等的斜坡，请幼儿猜测汽车开动快慢的结果，这就作为一个延伸活动了，留给幼儿继续探索的热情。

活动中，大多数幼儿能积极投入地探索，对于记录这项任务，我为每组准备一张。这么做主要是从幼儿的经验积累出发，考虑到刚入中班的幼儿初次接触亲自操作记录，小组一张记录单为幼儿提供了相互学习，自我调整的学习机会。

今天的活动，有幸得到西瓜豆豆的点评，让我受益匪浅。如果日后再次执教这个活动，我会作一些调整。

在幼儿园科学活动的组织中科学合理地提供所需材料，不仅能有效支持幼儿的操作活动，促进活动目标地达成，更是幼儿获取科学知识形成科学概念的有力手段。所以对于活动的准备，要更精心更周到，而今天的斜坡总体感觉偏窄，对于实验用的小汽车，也需要仔细检查，以免在活动中出现意外状况。

活动的第一环节，教师的实验可以省略，因为教师的实验容易给幼儿一个错觉，同时也限制他们的思维。活动进行到交流验证时，发现幼儿的记录与实验结果不相符时，教师的处理欠妥。急于说出答案显得操之过急了，应该将这个问题留给幼儿，让幼儿共同分析、寻找问题的原因，一起来解决。活动中，教师要给幼儿足够的时间，要耐心、从容。其实，问题的出现恰恰是一个很好的学习契机，关键是看教师的驾驭掌控能力。在这个方面，我还要下功夫多多努力。希望在今后的课堂教学活动中能有进一步的提高。

问题能详细点吗？这是我在百度上找到的答案，不知道能不能帮到你。尊敬的**：

我是公司**部门员工***（此处简要介绍一下自己，包括进公司时间、经历），在工作期间，深得公司领导和相关部门的赏识，在工作和生活中给予了我极大的帮助和支持，在此表示感谢。

现在公司整体处于***情况，面临***状况（不知贵公司经营状况好还是不好，你具体自己写），考虑到个人自身原因（此处写想停薪留职的原因），同时相应公司和政府号召，自主创业，故向公司申请办理停薪留职，如能得到批准，我将创办一家汽车修理厂（简单介绍一下设想和规划），（再写创办加工厂的好处，最好能跟你原单位扯上点关系）。

（最后再写几句客套话）

此报告妥否，请批示！

落款

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（由于不清楚具体情况，写的有点乱，希望对你有所帮助，祝成功！）