赠送锦旗怎么写
送锦旗的目的一般是为了表达谢意，表达自己的感激或者感谢之情，常用的赠送政府的有：人民卫士，百姓公仆英勇无畏，奋勇缉私剑胆琴心，济困扶危育人凯模，义务教育忠于职守，为民服务义正辞严，锄强扶弱义务教育，任重道远情系百姓，路通万家法律卫士，社会良心燃烧自己，温暖万家办事到家为人民发展体育运动好，增强人民体制热匡扶正义，为民服务，法律先锋如风雪中送炭，似寒冬里暖阳全心全意，为人民服务为民排忧，心系百姓新农村，新风尚长风破浪会有时，直挂云帆济沧海其力断金，有你们的付出，有民众的温暖敬业正直，无愧标兵优质服务，为民解忧供水连接千万家，爱心化作及时雨情系三农解民忧政策到户办实事通四海商贾，交天下朋友，情系三农雪中送炭，冬里暖阳服务千家万户，传播时代强音开展全民健身，人人身体都好情系百姓，人民公仆拓展资料：锦旗：用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人表达敬意，谢意等等。
锦旗格式一般为竖排，即左方为上款，主要写被赠送的单位或个人的名称或姓名。
例如：赠：高陵县人民医院中医科王大夫。中心部位是正文，字要大一些一般为对称句，例如：医德高尚，医术精湛。
右下方为落款，主要写赠送人或单位名称和姓名，再另起一行写年月日，例如：通远镇刘某，二零一一年五月。锦旗分大中小三个型号尺寸的，根据大小确定字的大小。
一般正文用行楷较美观些，上下款用隶书。锦旗是现代词，是一个专有名词，指的是用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人，表示敬意，谢意等等。
“锦旗”拼音：[ jǐn qí ]。详细释义： 锦制的旗帜。
唐 李贺 《河南府试十二月乐词·三月》：“军装宫妓扫蛾浅，摇摇锦旗夹城暖。” 用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人，表示敬意、谢意等。
张弦 《记忆》：“不到一年，就收到一大迭感谢信，还有一面公社赠送的漂亮的锦旗。” 耿简 《爬在旗杆上的人》：“你们不是有面大红锦旗吗？就是省人民政府奖给的那面。”
3. 赠学校锦旗用语大全赠学校老师锦旗用语1、十年树木，百年树人
2、桃李遍天下
3、授一技之长，养百年之身
4、授教固有方，桃李满天下
5、惟宏隆德，情系教育
6、喝水不忘凿井人！
7、教书育人
8、师生情无价 相聚也有缘
9、办一流名校 育济世英才
10、授业一丝不苟 解惑无微不至
11、名师精心指导 培育一代新人
12、关心下一代，汗水浇未来。
13、良师益友，现代师表。
14、全面发展，未来栋梁。
15、满园蓓蕾，个个芬芳。
16、校园信息化，育人现代化。
17、今日莘莘学子，明日祖国栋梁
18、春蚕丝方尽，育人永不朽。
19、从教一生清，甘为孺子牛。
20、三尺讲台，一世无悔。
21、苦难童年岁月苦，老师妈妈哺育甜。
22、几年岁月几多乐，一声教诲一生情。
23、爱生如子，德才兼顾。
24、课上严父，课后慈母
25、春蚕力行，腊炬表率。
26、灵魂工程，园艺辛勤
27、关爱桃李学子，美德扬彻五洲；
28、遍栽桃李树，广育栋梁材；
29、桃李满天下，雨露润春华；
30、春晖遍泽桃李树，硕果满挂琼瑶枝；
31、春雨润物，明德育才；泽流及远，千里思源。
32、一流的教学使人终身受益，慈母的关怀让我永生难忘
33、心中永远的花园
34、博学友善 万分感激
35、在茫茫人海中你让我重新挺立36、严谨治学，宽厚育人
4. 赠教练锦旗用语大全赠学校老师锦旗用语 1、教书育人 2、师生情无价 相聚也有缘 3、办一流名校 育数学英才 4、授业一丝不苟 解惑无微不至 5、名师精心指导 培育一代新人 6、关心下一代，汗水浇未来。 7、良师益友，现代师表。 8、全面发展，未来栋梁。
9、十年树木，百年树人 10、桃李遍天下 12、授教固有方，桃李满天下 13、惟宏隆德，情系教育 14、喝水不忘凿井人！ 15、满园蓓蕾，个个芬芳。 16、校园信息化，育人现代化。 17、今日莘莘学子，明日祖国栋梁 18、春蚕丝方尽，育人永不
5. 送给老师的锦旗怎么写锦旗就是锦制的旗帜，用彩色绸缎制成的旗子，授给竞赛或生产劳动中的优胜者，或者送给团体或个人，表示敬意，谢意等等。
代表赞美老师的锦旗词语有：
1、关爱桃李学子，美德扬彻五洲
2、关心下一代，汗水浇未来
3、办一流名校，育数学英才
4、春蚕力行，腊炬表率。
5、师生情无价，相聚也有缘
6、今日莘莘学子，明日祖国栋梁
7、十年树木，百年树人
8、春蚕丝方尽，育人永不朽
锦旗的格式一般为竖排 左边为上款 主要写被赠送的单位或个人名称或姓名，
比如 赠：**学校的**老师
中心部位是主体也就是正文，字要大一些一般为对称句
例如：师德高尚，爱生如子。最多者入8-12个字数
右下方为落款，主要写赠送人或单位名称和姓名，再另起一行写年月日
例如：**学校刘某，二零一五年五月。
锦旗分大中小三个型号尺寸的，根据大小确定字的大小。
一般正文用行楷较美观些，上下款用隶书
