特殊大附点怎么写 - 怎么弹奏大附点和小附点详细

笔” 孩子们对于大附点和小附点，起初是没多大概念的。

大多钢琴教师会从附点音符和 其时值去入手，即： 带附点的音符都叫做附点音符。 比如四分音符带附点，就是四分附点音符。

附点音符的时值是前面音符的一半。比如二分附点音符时值是三拍，四分附点音符时值是一拍办。

一、大附点、小附点的认知 （画图）告诉孩子，大附点和小附点就是一只大西瓜，然后被切成了4 份。前三份是第一 个人的，最后一份是第二个人的。

故，每次弹奏大、小附点的时候，一定要数好 1、2、3、4。 大附点的弹奏就如前面所说的一样，每次弹奏大、小附点的时候，一定要数好1、2、3、4。

但是，往往左手的伴奏，是主要让孩子头痛的。其实不难，初学时，要拿笔出来分析。

右手的附点，标出1、2、3、4 ； 左手的伴奏也相应加上1、2、3、4，然后纵向 1-弹奏 2- 弹奏 3-弹奏 4-弹奏。这样，就能初步的弹奏大附点和小附点了。

（当然，这时是机械的，需 要领悟大附点的特点和附点的大致表达含义和色彩） 小附点的弹奏，对于初学者而言，是有一定难度的。最好的方法就是把3/4 拍的曲子， 变成6/8 拍来弹奏；把2/4 拍的曲子，变成4/8 拍来弹奏。

即以8 分音符为一拍，每小节有N 拍。 目的就是避免让半拍或小半拍，来扰乱孩子学附点的启蒙过程。

切记，弹奏有些复杂的附点结构时，最主要的一定是拿笔出来分析，切记回到根本1、2、3、4 ！三、大附点、小附点的弹奏特点 大附点和小附点的第一个音符较长，第二个音符较短，故，学生们在平时练习时，记得 把长的音弹奏略强，第二个音不要过于强、略弱些，也不要弹得太弱。 此练习，可以通过《哈 农》的每首曲子来练习，每首曲子都可以由钢琴教师自己来改编，然后让孩子弹奏。

切记，要做出强弱分明，虽然附点到后期，未必一定是要作出强弱分明。但是对于初学 者的乐谱中，大多是要做出强、弱分明的！有了主与次，形成附点特有的对比色彩。

的语言，用他们能懂得的方法，长期可持续的让孩子记住大附点和小附点的弹奏方法。

大附点：四分音符后面加点再带上一个八分音符。

小附点：大附点时值的一半。这些都属于前附点。

前附点：指的是一拍内的两个音前面那个有附点，前附点八就是一个附点八分音符+一个十六分音符。

后附点： 八分音符和附点四分倒过来。准确说应该称为倒大附点或倒小附点。

扩展资料：

大附点、小附点的认知：

告诉孩子，大附点和小附点就是一只大西瓜，然后被切成了4份。前三份是第一个人的，最后一份是第二个人的。 故，每次弹奏大、小附点的时候，一定要数好1、2、3、4。

大附点、小附点的弹奏特点：

大附点和小附点的第一个音符较长，第二个音符较短，故，学生们在平时练习时，记得把长的音弹奏略强，第二个音不要过于强、略弱些，也不要弹得太弱。

切记，要做出强弱分明，虽然附点到后期，未必一定是要作出强弱分明。但是对于初学者的乐谱中，大多是要做出强、弱分明的。有了主与次，形成附点特有的对比色彩。

参考资料：百度百科-附点音符

像树的特殊符号，可以通过键盘自带的特殊符号打出。

常用特殊符号介绍：★☆★$ & ¤ § | °゜ ¨ ± · * ÷ ˇ ˉ ˊ ˋ ˙ Γ Δ Θ Ξ Π Σ Υ Φ Ψ Ω α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ π ρ σ τ υ φ ψ ω Ё Б Г Д Е Ж З ИЙ К Л Ф У Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Э Ю Я а б в г д ж з и й к л ф ц ч ш щ ъ ы ю я ё - ― ‖ ‥ … ‰ ′ ″ ※ ℃ ℅ ℉ № ℡ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅬⅭⅮⅯⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅺⅻⅼⅽⅾⅿↁↂↇↈↀↃↅↆ← ↑ → ↓ ↔↕↖ ↗ ↘ ↙⇔↹∈ ∏ ∑ ∕ √ ∝ ∞ ∟ ∠ ∣ ∥ ∧ ∨ ∩ ∪ ∫ ∮ ∴ ∵ ∶ ∷ ∽ ≈ ≌ ≒ ≠ ≡ ≤ ≥ ≦ ≧ ≮ ≯ ⊕ ⊙ ⊥ ⊿ ⌒ 1234567890─━│┃┄┅┆┇┈┉┊┋┌┍┎┏┐┑┒┓└┕┖┗┘┙┚┛├┝┞┟┠┡┢┣┤┥┦┧┨┩┪┫┬┭┮┯┰┱┲┳┴┵┶┷┸┹┺┻┼┽┾┿╀╁╂╃╄╅╆╇╈╉╊╋═║╒╓╔╕╖╗╘╙╚╛╜╝╞╟╠╡╢╣╤╥╦╧╨╩╪╫╬╭╮╯╰╱╲╳▁▂▃▄▅▆▇█ ▉ ▊▋▌▍▎▏▓▔▕ ▀■□▲△▼▽⊿◆◇○◎●◢◣◤◥★☆☉♀♂々〆〇「」『』〖〗【】〒〓〡〢〣〤〥〦〧〨〩㎎㎏㎜㎝㎞㎡㏄㏎㏑㏒㏕？？〾⿰‖| |︴（）〔〕 ？ ⺌ *⿱⿲⿳⿴⿵⿶⿷⿸⿹⿺⿻︰︱︳︴︵︶︷︸︹︺︻︼︽︾^﹀﹁﹂﹃﹄﹉﹊﹋﹌﹍﹎﹏~￥§™ ๑·ิ.·ั๑ ♧ ♡ ♂ ♀ ♠ ♣ ♥ ❤☜ ☞ ☎ ☏ ⊙ ◎ ☺☻ ☼ ▧ ▨ ♨ ◐ ◑↔↕▪ ▒ ░ ぃ◊◦▣▤▥ ▦▩ ◈ ◇ ♤ ¤ ๑ ⿻ ☠ ⊙ ◎ ► ◄ ↔ ↕ ▪ ▫ ☼ ♦ ▀ ▄ █ ▌ ▐ ▬ ◘ ◙ ◈ 卌 ▓ ☑๑۩۩.. ..۩۩๑ ๑۩۞۩๑▶ ▷ ◀ ◁ ★ ☆ ⊙ ⓛⓞⓥⓔ⊙●○①⊕◎Θ⊙¤™♂♥℡@：！/ " _ `，·。≈{}~ ~（） _ -『』√ $ @ * & # ※々∞Ψ ∪∩∈∏ の ℡ ぁ §∮”〃ミ灬∑⌒*〾⿻ㄨ ≮≯ +-*÷+-±/=∫∮∝ ∞ ∧∨ ∏ ‖∠ ≌ ∽ ≤ ≥ ≈じ⊙●★☆■♀『』◆◣◥▲Ψ ※◤ ◥ →№←〖〗@ ❤ξζω□∮〓※∴ぷ▂▃▅▆█ ∏卍卐【】△√ ∩¤々∞ㄨ≠āáǎàēéěèī í ǐ ì ō óǒòūúǔùǖǘǘǚǜüêɑ？ńň？♯♮ ₪큐✿｡✿ εїз ●· ۞۞ ҉♈♉♊♋♌♎♏♐♑♓♒♍✎﹏₯㎕ ҉日文ぁ あ ぃ い ぅ う ぇ え ぉ お か が き ぎ く ぐ け げ こ ご さ ざ し じ す ず せ ぜ そ ぞ た だ ち ぢ っ つ づ て で と ど な に ぬ ね の は ば ぱ ひ び ぴ ふ ぶ ぷ ほ ぼ ぽ ま み む め も ゃ や ゅ ゆ ょ よ ら り る れ ろ ゎ わ ゐ ゑ を ん ゛ ゝ ゞ ァ ア ィ イ ゥ ウ ェ エ ォ オ カ ガ キ ギ ク グ ケ ゲ コ ゴ サ ザ シ ジ ス ズ セ ゼ ソ ゾ タ ダ チ ヂ ッ ツ ヅ テ デ ト ド ナ ニ ヌ ネ ノ ハ バ パ ヒ ビ ピ フ ブ プ ヘ ベ ペ ホ ボ ポ マ ミ ム メ モ ャ ヤ ュ ユ ョ ヨ ラ リ ル レ ロ ヮ ワ ヰ ヱ ヲ ン ヴ ヵ ヶ ー ヽ ヾ汉语注音符号ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ ㄍ ㄎ ㄏ ㄐ ㄑ ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ ㄦ ㄧ ㄨ ㄩ 参考资料 特殊符号.百度百科[引用时间2017-12-20]。

笔” 孩子们对于大附点和小附点，起初是没多大概念的。

大多钢琴教师会从附点音符和 其时值去入手，即： 带附点的音符都叫做附点音符。 比如四分音符带附点，就是四分附点音符。

附点音符的时值是前面音符的一半。比如二分附点音符时值是三拍，四分附点音符时值是一拍办。

一、大附点、小附点的认知 （画图）告诉孩子，大附点和小附点就是一只大西瓜，然后被切成了4 份。前三份是第一 个人的，最后一份是第二个人的。

故，每次弹奏大、小附点的时候，一定要数好 1、2、3、4。 大附点的弹奏就如前面所说的一样，每次弹奏大、小附点的时候，一定要数好1、2、3、4。

但是，往往左手的伴奏，是主要让孩子头痛的。其实不难，初学时，要拿笔出来分析。

右手的附点，标出1、2、3、4 ； 左手的伴奏也相应加上1、2、3、4，然后纵向 1-弹奏 2- 弹奏 3-弹奏 4-弹奏。这样，就能初步的弹奏大附点和小附点了。

（当然，这时是机械的，需 要领悟大附点的特点和附点的大致表达含义和色彩） 小附点的弹奏，对于初学者而言，是有一定难度的。最好的方法就是把3/4 拍的曲子， 变成6/8 拍来弹奏；把2/4 拍的曲子，变成4/8 拍来弹奏。

即以8 分音符为一拍，每小节有N 拍。 目的就是避免让半拍或小半拍，来扰乱孩子学附点的启蒙过程。

切记，弹奏有些复杂的附点结构时，最主要的一定是拿笔出来分析，切记回到根本1、2、3、4 ！三、大附点、小附点的弹奏特点 大附点和小附点的第一个音符较长，第二个音符较短，故，学生们在平时练习时，记得 把长的音弹奏略强，第二个音不要过于强、略弱些，也不要弹得太弱。 此练习，可以通过《哈 农》的每首曲子来练习，每首曲子都可以由钢琴教师自己来改编，然后让孩子弹奏。

切记，要做出强弱分明，虽然附点到后期，未必一定是要作出强弱分明。但是对于初学 者的乐谱中，大多是要做出强、弱分明的！有了主与次，形成附点特有的对比色彩。

的语言，用他们能懂得的方法，长期可持续的让孩子记住大附点和小附点的弹奏方法。