形象大使感想怎么写 - 我是推荐大使活动后的感想200字

参加管理处选拔推荐“公司形象大使评选”活动感想

为迎接公司组织的收费形象大使评比，收费站推选了四名收费员作为形象大使的候选人，并通过考试来确定最终参加公司选拔的参赛选手，很荣幸我是候选人之一， 这是领导及同事对我三年来工作的认可，我甚感光荣！

形象大使不是单纯的业务问答、演讲比赛和才艺表演，而是要求选手要有较高的综合素质和对企业文化的深入理解，这也是我们加快推进企业精神文明的重要意义和内涵。作为公司收费形象大使的候选人， 我们要做好“窗口”服务的传播者、传授者和先行者，用自己的一言一行树立良好的社会形象；要有大局意识、服务意识和责任意识，变“被动服务”为“主动服务”，变“要我服务”为“我要服务”，用自己的实际行动来影响和带动全体收费人员共同打造山东高速品牌形象。

平日，我利用休班时间学习理论业务知识，练习演讲内容，使我的业务水平和普通话水平都有了一定提高，同时还找到了学习的窍门，比如说，不能死记硬背，而是要与实际操作相结合，这样会记得更快，记得更牢。另外，还学习了一些基本礼仪规范，涉及面部表情、手势服务、声音语态、姿势姿态等方面，丰富了我的业余生活，提高了我的综合素质。

通过这次选拔比赛，让我更进一步理解了收费形象大使评选活动对企业的重要意义，它不仅丰富了企业文化内涵，陶冶了员工情操，还能进一步提高收费业务和服务水平，以次适应不断发展和变化的社会需求，这正是奠定我们山东高速品牌形象和文明畅通的道路基石。（济南黄河大桥管理处）

我们班的形象大使有阳光大使、爱心大使、目标大使、智慧大使、快乐大使、合作大使、诚信大使、效率大使、创新大使等。

评选形象大使的原则是：1，形象大使每周一选。2，形象大使的人数为两名，男生一名，女生一名。

3，形象大使必需有亲和力，并且代表我们班的形象！

开学第一周，同学们刚见面，最阳光的同学肯定最受同学的欢迎，所以我们第一周评选的是阳光大使。

通过投票选举，男生是小可爱刘林，女生是泼辣的班长赵学静。

先说刘林，小巧玲珑的个子，人见人爱的娃娃脸。更可贵的是他的机械制图学的相当好，很多同学都向他请教。他每天都不厌其烦的给同学们讲制图，他说：“给同学们讲解制图就是我给咱班做的好人好事了。”

要是说起我们的班长呀，三天也说不完呀，今天只说她是因为什么评上阳光大使的吧。

班长赵学静，长的很文静，性格可一点不文静，如果说泼辣有点过的话，雷厉风行好像更适合她。

开学第一天，每个同学都起来做一下自我介绍，先介绍姓名，籍贯，来自哪个学校，有哪些优点（最少10条），适合在班级担任什么职务等。赵学静第一个发言，当时她就表示自己可以当班长。我就在班主任工作笔记上记下了她的名字，并且让她代理班长职务。她果真不负重望，把我们班管理的是井井有条。学生会看中了她请她当女生部部长，团委请她当团委书记，一时间，她成了我们学校的红人，连我这个班主任都对她刮目相看了。所以她选上形象大使是顺理成章的事情。

第一周两朵鲜花就静悄悄地在我们班里绽放，36个绿叶陪伴着两朵鲜花默默的成长，下一周又是哪两朵绿叶变成鲜花呢？我静静地等待着。

第二周选举的是爱心大使，男生是李景坤，女生是张静。

那周我们学校有篮球赛，我们班篮球赛输了，可是却涌现出两个篮球巨匠，一个是孙永康，一个是李景坤。孙永康的球打得很好，但是面对失败他有情绪，把球盲目地抛向了界外，还对裁判大喊大叫。我给他说，输赢不重要，重要的是参与，参与就是锻炼，要珍惜锻炼的机会。李景坤在关键时刻为我们班得了不少分，很鼓士气，同学们都为他喝彩。所以选他作为我们班的爱心大使也有一定的激励作用！

张静做的事就更有趣了，你看人家张静，在教室里看到哪里有纸就悄悄地拾起来，看到桌子不齐就悄悄地利用吃饭的时间排一排，她默默地为我们班级付出，同学们的眼光是亮的，就把那神圣的一票投给了她。

所有形象大使我都送给他们一件礼物，那就是一个软皮的日记本，在上面我写上几句豪言壮语作为激励。我一般都写：

“你代表的不仅仅是我们班级，还有我们学校！”

我的意思是，虽然形象大使是我们班级选的，但是她的意义要超越班级，超越学校，扩展到社会，影响同学们的一生。即使同学们毕业了，他们也会记得谁曾经当过我们班的形象大使，那样我们的教育才是久远的，有意义的。

星期五，我们班举行了激烈的班级形象大使评选活动。

首先，吴老师让“老形象大使”——忻雨琪来读做形象大使的要求。很快，大家都知道了做形象大使的要求。老师把一张张小纸片给发了下来，让我们写上

一个人选。老师说不能给别人看到。

“忻雨琪、黄嘉祺、贾思宁、忻雨琪。。”许多重复的名字从黄嘉祺的嘴里蹦出来。最后，忻雨琪以17票战胜了其他同学，又一次成为了班级里的形象大使。其他同学不伤心、难过。

随后，吴老师还组织同学们到讲台前采访忻雨琪。有的同学问她如果她再一次成为学校里的形象大使的话，那么她会怎么做，忻雨琪回答说，自己会与同学们友好相处，做大家的好榜样；还有的同学问忻雨琪，又一次成为班级里的形象大使有何感想。忻雨琪说，她要感谢同学们对她的信任，还说自己会努力做好参赛准备的。

供您参考：

各位尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我先向大家介绍一下自己，我叫孙雨蒙，是一个活泼可爱、聪明幽默、积极乐观、快乐又好强的阳光女孩。我兴趣非常广泛：我喜欢唱歌、主持、画画、写作、读书、弹钢琴、做手工，喜欢运动，喜欢学习，喜欢交朋友。

我热爱集体，积极做好每一件事情。在班里，我是老师的得力小助手，是同学们的知心好朋友。在平时，我努力做好“四个好少年”：我热爱祖国，热爱党，热爱少先队。我以是一名中国人，是一名少先队队员为荣。

我从小就树立起了远大的理想：当一名主持人，兼业余作家。当然，我也一直为了这个理想，这个梦想而不断努力着！

我勤奋学习，追求上进。我勤思考，勤实践。学习成绩优异，五年来一直名列前茅。我在阅读、英语、数学等竞赛中都屡次拿到了全国级奖项。

我可不是一个死读书的学生，我还积极参加各类社会实践、公益活动：每周末参加“爱心点灯”报纸义卖活动，用自己辛苦卖报挣到的利润已为贫困地区的小学建立了四所图书室。我可是最资深的“爱心报抱”小报童呢！我还是山东电视台小记者和中国青少年记者，周末都会活跃在新闻报道第一线。

在平日里，我品德优良，讲文明，懂礼貌，在家里孝敬长辈，妈妈和姥姥都经常夸我真孝顺。在重阳节，我还去敬老院慰问了那些孤寡的老爷爷和老奶奶，给他们送去温暖。

最重要的是，我乐于助人，富有同情心，愿意帮助弱小的人，经常到处伸张正义。同时，我也很爱护小动物，保护环境。

我心态很好，乐观，对一切事情都用好的眼光看待，总能把坏事变成好事。我不怕困难，不怕输，因为我知道，只有经历过一次次的挫折和失败才能真正的成长起来，所以，我勇于迎接各种挑战。

我在表演上富有天分，曾多次录制电视节目：曾主演过大型赈灾晚会《永远的六·一》节目；录制两期《蒙蒙日记》专题片在青岛电视台校园风栏目播出；主持迎奥帆专题节目……

我还作为电视台小记者出访了台湾和上海。

对了，我可是个“小才女”，我已有三十多篇文章、作品，刊登在全国性的各类报刊、杂志上。比如：《中国少年报》、《七彩语文》、《创新作文》等。稿费也是源源不断呢！

另外，我还原创了九首好听的儿童歌曲。

说了这么多，其实，我最大的特点就是：快乐，爱笑，我就像窗边的小豆豆，像长袜子皮皮一样，天真无邪，是一颗开心果，走到哪里，笑声就带到哪里。和我在一起，慢慢地你也会变得幽默起来。

我爱我们的学校，我非常渴望做我们学校的形象代言人。我非常珍惜能拥有这次展示自我的机会，我将全力以赴。即使成功了也不骄傲；失败了也不气馁。我希望我的表现能得到大家的认可，给各位留下一个美好的印象。

记住我吧，记住爱钢琴，会作曲，爱写作，好唱歌，爱学校，爱班级的我，不断进取的阳光女孩——孙雨蒙！

你自信吗？为什么自信？怎样才能这么自信？面对这些问题，我的回答永远都是：我很自信！我记得萧伯纳曾说过：有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇，'爱默生也说：自信是成功的第一秘诀。”

相信自己，力量在心中。只有自己肯相信自己，才能不让别人轻视你，你才能登上生命的最高峰，俯视群峰，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。

每一个人都应该拥有自信，用自信把自己武装起来，去战胜生命中面临的每一次挑战与挫折。明天就是数学奥数竞赛了，我去年没有挺进复赛，因为我怀着一种不自信的心态进了考场。

而今年，我自信地走进考场，结果取得了好名次。自信是人生成功的基石，但千万不要因为自信过了头，变成成自负，那样便自毁前程。

望采纳。

一、活动背景及目的：

新世纪、新时代、新形象，九江学院将以全新的面貌展现在时代的面前。这是一个个性张扬的时代，这是一个信息爆炸的时代，同时也是一个形象代言的时代！为展现九江学院形象，塑造大学生“青春时尚、健康向上”的精神风貌，营造良好的校园文化氛围，九江学院市场营销协会、心理协会、计算机协会、瑜伽协会、跆拳道协会决定举办本次校园形象大使大赛。

二、活动宗旨：

大赛组委会将本着“公开、公平、公正”的原则举办此次校园形象大使大赛！

三、活动主题：

“动感青春、唯我飞扬”

四、举办单位：

主办单位：九江学院团委

承办单位：市场营销协会、心理协会、计算机协会、瑜伽协会、跆拳道协会

五、参赛人员：

九江学院三校区学生（主校区、浔东校区、庐峰校区）

六、基本流程：

业务期→宣传报名期→海选→赛前培训→淘汰赛→决赛前培训→决赛

七、具体流程：

（一） 前期宣传与报名（10.24——11.4）

本次活动的宣传与报名工作将按两个步骤进行。

步骤一：制作大型的POP海报六张，分别张贴在各校区人流量最集中地点进行宣传，同时设立咨询台进行咨询报名工作。

步骤二：在步骤一报名情况不理想的情况下，再通过校团委下达通知到各院系，由每班的文艺委员和宣传委员负责本班的宣传与报名工作。

（二） 选手海选（11.5——11.6）

地点：学生活动中心

（三） 培训与淘汰赛（11.7——11.13）

11.7——11.11：为一期培训期

11.12——11.13：淘汰赛

地点：三食堂外广场

方式：搭台进行露天选拨

（备注：舞台、背景、设备等由冠名商提供，宣传。后勤及全程控制工作由五个协会协调负责。）

（四） 决赛前准备工作（11.14——11.25）

1、参加决赛选手培训

2、决赛各项准备工作

3、在全校进行地毯式宣传

（备注：如淘汰赛由于天气原因不能按期举行，将执行方案二，推迟到19、20日举行，决赛前期准备工作缩短到11.21——11.25进行）

（五） 决赛（11.26）

地点：校大礼堂

时间：6:00——9:00

奖项设立：设立各单项奖、综合奖、颁发证书、奖品

（备注：奖品由赞助商提供）

星期五，我们班举行了激烈的班级形象大使评选活动。

首先，吴老师让“老形象大使”——忻雨琪来读做形象大使的要求。很快，大家都知道了做形象大使的要求。

老师把一张张小纸片给发了下来，让我们写上一个人选。老师说不能给别人看到。

“忻雨琪、黄嘉祺、贾思宁、忻雨琪。”

许多重复的名字从黄嘉祺的嘴里蹦出来。最后，忻雨琪以17票战胜了其他同学，又一次成为了班级里的形象大使。

其他同学不伤心、难过。随后，吴老师还组织同学们到讲台前采访忻雨琪。

有的同学问她如果她再一次成为学校里的形象大使的话，那么她会怎么做，忻雨琪回答说，自己会与同学们友好相处，做大家的好榜样；还有的同学问忻雨琪，又一次成为班级里的形象大使有何感想。忻雨琪说，她要感谢同学们对她的信任，还说自己会努力做好参赛准备的。

演讲稿是一种实用性比较强的文体。

是为演讲准备的书面材料。 那么，什么是演讲呢？演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是：第一，它是在人与人之间进行的；第二，它有一定的时间性；第三，它是为了阐述某一问题或整理而开展的；第四，它带有一定的鼓动性和说服性。

像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等，都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿，也是演讲的依据。

它是为演讲服务的，是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同，演讲稿也具有不同的形态，有报导、有说明、有论辩、有答谢等。

总的来说，它的特征可以概括如下： 1、内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。

它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。

它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。 2、情感上的说服性 演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性 演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。 4、口语化 演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。

因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文本，起到规范文本、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢？主要体现在以下几方面：（1）整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；（2）引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容；（3）通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。 由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

1、演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。

常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。

演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。

结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。 大多数演讲稿如同一篇议论文，有主要观点，有对主要观点的论证。

一篇演讲稿最好只有一个主题，这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了，还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗，要选择大多数人都知道的、听得懂的，而不能选择太生僻的、很少有人知道的。

因为演讲一即时表演，听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此，在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况：他们是些什么人，他们的思想状况、文化程度、职业状况如何，他们所关心的问题是什么，等等。

掌握了听众的特征和心理，在此基础上恰当地选择材料，组织材料，是演讲成功的必要条件。 写作演讲稿还有一个特别要注意的，就是对演讲节奏和时间的把握。

每一场演讲都是有时间限制的，少则一分钟，多则一两小时甚至一天，演讲者必须把握自己演讲的速度和内容，既不能时间到了，还没有讲完，也不能距离演讲结束还有一段时间，而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着极其重要的作用。

写作时，要不时地停下来，用自己的正常语速大声朗读，根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面，还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容，做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮，波澜起伏、收舒有度。

最后，演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下，尽量做到短而精，在听众的精力分散前戛然而止，余味悠长。

演讲稿概述. 1.针对性.首先是作者提出的。