采茶舞曲介绍

《采茶舞曲》是一首中国民间舞曲，流传于云南省普洱地区。这首舞曲的曲调欢快轻快，节奏明快，旋律舒缓柔美。

舞曲的创作灵感来源于当地人民采茶的日常生活，反映了他们勤奋劳动的精神和对自然生态的热爱。舞曲通过舞蹈、音乐、歌唱等多种艺术形式，展现了丰富多彩的民间文化风情和人民生活的美好状态。

《采茶舞曲》是中国传统音乐文化宝库中的一件珍品，也是中华民族艺术的重要组成部分。它不仅具有较高的艺术价值，也是中国历史文化的重要组成部分之一。

小编还为您整理了以下内容，可能对您也有帮助：

采茶舞曲特点

采茶舞曲，浙江民歌。[周大风作曲] 原是越剧现代戏《雨前曲》的主题歌及舞蹈曲。全曲以越剧的音调为素材，具有舞曲风格。 （乐曲采用浙江民间音调的特点，旋律优美流畅，其中逗趣性的乐句，如一问一答，似年轻人在相互嬉戏，像老年人对丰收的赞美。） 歌舞曲。周大风词曲，作于1958年。原为越剧《雨前曲》主题歌及舞蹈配乐，后根据歌曲改编成舞蹈小品《采茶舞》。"采茶"原是中国一种民间歌舞体裁，流行于南方产茶区，用于表现种茶、采茶的欢乐情绪。这首采茶舞曲保持了民间采茶歌舞的基本风格，采用民族的五声徵调式，又有调式交替的素材，曲调欢快、跳跃，再现了采茶姑娘青春焕发的风貌。《采茶舞曲》在50年代一度极为流行，有较大的社会影响。

《采茶舞曲》来自哪里?并请你说说现场演奏版视频中出现了哪些民族乐器?

来自浙江。采茶舞曲是江南小调，浙江民歌，周大风词曲，作于1958年；原是越剧现代戏《雨前曲》的主题歌及舞蹈配乐，后根据歌曲改编成舞蹈小品《采茶舞》。用到的乐器有:吹管乐器：笛子。拉弦乐器：二胡。击弦乐器：扬琴。弹拨乐器：琵琶、中阮。打击乐器：小鼓、小锣、碰铃、木鱼。

陶慧敏演唱的采茶舞曲是什么戏曲

陶慧敏演唱的《采茶舞曲》是我国著名作曲家周大风老师的名作。这首歌不是戏曲，是戏歌。是采用了越剧的曲调写成的歌，特别是后半段，与越剧的曲调基本一致。

初中音乐公开课《采茶舞曲》优秀教案

关于初中音乐公开课《采茶舞曲》优秀教案

　　 设计思路：

　　通过学习，学生能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》。喜欢我国江南地区的民歌及民间音乐，乐于主动了解江南地区的音乐文化?

　　 教学目标：

　　1、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》。

　　2、了解《采茶舞曲》与越剧及浙江民歌之间的关系。

　　3、结合介绍“采茶舞”，通过律动把学生的情绪调动起来，完全融入歌曲的意境中。

　　 教学重点与难点：

　　能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱《采茶舞曲》

　　 教材分析：

　　《采茶舞曲》作于1958年春。这首歌原为越剧现代戏《雨前曲》的主题歌。后来，根据这首歌又创作了歌舞曲《采茶舞曲》，因而得以广泛传唱。

　　《采茶舞曲》揉进了越剧唱腔的音调，流畅而柔美，富有浓郁的江南特色。歌曲的前四句歌词(第1—16小节)，旨在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的.新气象。这一部分的音乐优美婉转，细腻中带有轻巧的色彩。歌曲后面的六句歌词(第17—36小节)先是表现采茶姑娘的劳动景象，而后则表现采茶姑娘的心情。因此，从音乐上看，先用跳动活泼、明快清新的旋律来表现劳动的景象。它的句幅较小，而动作感很强。随后，将句幅拉宽、音调上扬，突出地展示出采茶姑娘的兴奋、幸福心情。

　　 教学过程：

　　1、用江南山水风景图导入，问有没有同学去过杭州，并分析图片建筑的特点，引出主题——水乡。

　　2、用几幅茶山采茶图引出《采茶舞曲》

　　3、聆听《采茶舞曲》，听歌曲演唱了解歌词大意，引导学生关注音乐的特点及方言特点。

　　4、通过刚才对采茶图的欣赏，再次欣赏《采茶舞曲》并按节奏配上手的动作，随录音哼唱《采茶舞曲》，进一步感受江南地方风格的特征。歌曲的旋律颇为婉转细腻。

　　5、 再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表现茶农采茶时的欢乐情绪。

　　6、学唱《采茶舞曲》。在演唱的准确性及流畅性上就会存在一定的困难。为此，在学唱初期可适当地放慢一些速度?

　　7、分组讨论：学生讨论“歌曲的在哪里?”“根据歌曲的内容及情感要求，应该怎样安排它的力度层次呢?”然后，在讨论的基础上试着演唱并选择一两种大家满意的处理意见。

　　8、歌曲处理：为把握歌曲的风格，要注意旋律中连音与顿音的细致要求。值得注意的是，解决这类技能问题时切勿陷入纯技能的专业训练之中。相反，要在表现音乐情感、刻画音乐形象的过程中加以解决。例如：比较“春天呀满山新茶吐芬芳”一句，有无顿音?其情感表现与艺术效果有何不同?比较后，引导学生在追求准确表达歌曲情感及美的艺术效果的基础上去唱好连音与顿音?

　　用方言演唱，对表现歌曲的音乐风格来说也很重要。在这方面，尽量模仿录音去唱。当然，对有困难的学生来说也不必勉强。

陆敏雪唱的采茶歌是什么

那是《采茶舞曲》，周大风词曲，原是越剧现代戏《雨前曲》的主题歌及舞蹈曲。陆敏雪唱的是其中的一小段。

采茶舞曲的泰顺县歌

蔡子英的老伴刘珠秀拿出一本旧笔记本，上面有她在48年前抄录的《采茶舞曲》词曲，发黄的纸张上，蓝色圆珠笔记录的歌词已经有些模糊。“当年，我正在读小学四年级，这首歌是老师在一次音乐课上教我们唱的。”2004年4月，周大风教授到泰顺故地重游，让当年那些传唱的小学生们高兴不已。

刘珠秀说，她每天都要哼几遍《采茶舞曲》，连儿子、孙子都会唱了，“大儿还特意帮我把这首歌下载到手机上。可是，现在小学的音乐课本上已经没有这首曲子了。”

当年重回泰顺时，周大风教授说过：“泰顺县有那么多的自然、文化资源，又是《采茶舞曲》的诞生之地，泰顺茶叶应该好好地做茶文化的大文章。”

在2005年8月，泰顺县与周大风教授协议后，县审议通过，《采茶舞曲》被确定为县歌。

可是，曾经为《采茶舞曲》“身世”出过力的苍南县文化馆副馆长萧云集却表示出了他的遗憾，“虽然这首曲子是在泰顺创作的，但我们没有很好地利用这一文化优势，推动发展泰顺的茶文化发展。”他认为，泰顺当地应利用《采茶舞曲》的影响力和自身的优势资源，培养具有浓郁地域特色的歌曲的原生态歌手。

如今，周大风教授已经年逾八旬，他告诉记者，他爱喝绿茶，可是平时喝得最多的还是给他带来创作灵感的泰顺名茶“三杯香”。

宋城千古情用到的背景音乐都有哪些？

宋城千古情用到的背景音乐有九首分别为《梁祝》、《西安》、《十八相送》、《故宫的记忆》、《采茶舞曲》、《Star Sky》、《渔舟唱晚》、《千江月》、《苏堤春晓》具体如下：

1、《梁祝》（宋飞演奏）

全曲大概二十六分钟，首先五分钟叙述梁祝爱情主题，然后是快乐的学校生活，接着十八相送。从十一分钟开始进入第二段，祝英台回家抗婚不成，楼台会，最后哭灵。第二段和第一段长度差不多，大约十一分钟。最后一段则是化蝶，是主题再现。

曲子开始几声拨弦声接着长笛，好像在云端的感觉，以此来揭开序幕，有如从天上俯瞰人间，拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚。首先由小提琴奏出主题，二长二短加上一个结束句，绵绵长长，幽幽远远，仿佛祝英台在身旁说著昔日的故事。然后在低音重复一次主题，回到人间落了实。

管弦乐总奏主题，景象全明白了。大提琴代表的梁山伯也出现了，两人情意绵绵，大小提琴和鸣奏著主题，渐渐的小提琴主导旋律并引进管弦乐再强调一次。

等乐音渐歇，木管接续旋律慢慢落下。小提琴独奏深情舒缓带点内省的音色，表示祝英台对将来疑虑不安，但还是坚定相信自己。勇敢去爱吧！情绪轻快，笛声嘹亮，大提琴也婆娑起舞，有如风光明媚三月天两人春游。小提琴展现技巧，风华绝代。

相聚虽好总有分别，快乐情绪之后就是离情依依十八相送。将主题变奏缓缓奏出，有如迈不开的步履，却终究不得不离去。大小提琴二重奏，紧密结合难分难舍。在这段末尾由弦乐第一次奏出哭调主题，预言悲剧结局，这构成了全曲的呈示部「相爱」。

第二段发展部里面有三小段: 强、弱、强，也就是快、慢、快。开始如大浪涌来的管弦乐声代表祝父的反对，连续几个小节下行乐句，好像在说：不可以！不可以！小提琴则猛烈与之抗衡，两者冲突渐渐上升，最后全体合奏梁祝主题表示恋情曝光，一波波涌来浪潮终将这主题给淹没。

楼台会小提琴委婉的诉说情意，大提琴拨奏聆听。轮到大提琴倾诉爱意，小提琴一旁随和。突然，音乐急转而下，运用越剧中嚣板的「紧打慢唱」手法，梁山伯因过度悲伤绝望而病逝。

祝英台在被迎娶过门途中，停在梁山伯坟前哭灵，小提琴以凄厉声调哭出：梁兄呀！碎奏、断奏哀痛欲绝旋律，有哭声，有跪行，其中还有些回忆片段。渐渐的泪眼开了，哭声歇了，心意已决，在悲愤低音锣声中，纵身投入突然爆开坟墓中自尽，音乐同时推向最。

乐曲的最终部份是再现部「化蝶」，在轻盈飘逸的弦乐衬托下，爱情主体再现，梁山伯与祝英台从坟墓中化为一对蝴蝶，在花间欢娱自由飞舞，永不分离。

2、《西安》（Noel Quinlan演奏）

歌词如下：

城墙根，来碗面，忒色

德福巷，喝一壶，舒坦

曲江池，转一宿，宝钏牵着平贵的手，寒窑的故事听不够。

兵马俑，不开口，谁人懂

杨贵妃，红尘泪，别问是与非

感慨烽火台前戏诸侯，秦王华夏大一统

听闻八仙各自显神通

谁陪我丝绸之路一叩首

吼一曲秦腔

喋一碗泡馍

八百里秦川看尽波澜壮阔

拜一拜佛陀

再谝一谝传说

看三千年多少豪杰是非功过

坊里经过，钟鼓楼前穿梭，谁把前朝的故事说了又说，玄奘骑着白马，秦王安然睡着，看三千年来太平盛世和爱恨纠葛

兵马俑，不开口，谁人懂

杨贵妃，红尘泪，别问是与非

感慨烽火台前戏诸侯，秦王华夏大一统

听闻八仙各自显神通

谁陪我丝绸之路一叩首

吼一曲秦腔

喋一碗泡馍

拜一拜佛陀

再谝一谝传说

看三千年多少豪杰是非功过

坊里经过，钟鼓楼前穿梭，谁把前朝的故事说了又说，玄奘骑着白马，秦王安然睡着，看三千年来太平盛世和爱恨纠葛

吼一曲秦腔

喋一碗泡馍

八百里秦川看尽波澜壮阔

拜一拜佛陀

再谝一谝传说

看三千年多少豪杰是非功过

坊里经过，钟鼓楼前穿梭，谁把前朝的故事说了又说，玄奘骑着白马，秦王安然睡着，看三千年来太平盛世和爱恨纠葛

3、《十八相送》（上海越剧院演奏）

歌词如下：

祝英台：书房门前一枝梅，树上鸟儿对打对。喜鹊满树喳喳叫，向你梁兄报喜来。

梁山伯：弟兄二人出门来，门前喜鹊成双对。从来喜鹊报喜讯，恭喜贤弟一路平安把家归。

祝英台：出了城，过了关，但只见山上的樵夫把柴担。

梁山伯：起早落夜多辛苦，打柴度日也艰难。

祝英台：梁兄啊！他为何人把柴担？你为哪个送下山？

梁山伯：他为妻儿把柴担，我为你贤弟送下山。

祝英台：过了一山又一山，

梁山伯：前面到了凤凰山。

祝英台：凤凰山上百花开，

梁山伯：缺少芍药共牡丹。

祝英台：梁兄你若是爱牡丹，与我一同把家归。我家有枝好牡丹，梁兄你要摘也不难。

梁山伯：你家牡丹虽然好，可惜是路远迢迢怎来攀？

祝英台：青青荷叶清水塘，鸳鸯成对又成双。梁兄啊！英台若是女红妆，梁兄你愿不愿配鸳鸯？

梁山伯：配鸳鸯，配鸳鸯，可惜你英台不是女红妆。

银心：前面到了一条河，

四九：漂来一对大白鹅。

祝英台：雄的就在前面走，雌的后面叫哥哥。

梁山伯：不见二鹅来开口，哪有雌鹅叫雄鹅？

祝英台：你不见雌鹅她对你微微笑，她笑你梁兄真像呆头鹅。

梁山伯：既然我是呆头鹅，从今你莫叫我梁哥哥。

四九：眼前一条独木桥，

祝英台：我心又慌胆又小。

梁山伯：愚兄扶你过桥去，

祝英台：你与我好一比牛郎织女渡鹊桥。

伴唱：过了河滩又一庄，庄内黄犬叫汪汪。

祝英台：不咬前面男子汉，偏咬后面女红妆。

梁山伯：贤弟说话太荒唐，此地哪有女红妆？放大胆子莫惊慌，愚兄打犬你过庄。

祝英台：眼前还有一口井，不知道井水有多深？

梁山伯：井水深浅不关紧，你我赶路最要紧。

祝英台：你看这井底两个影，一男一女笑盈盈。

梁山伯：愚兄分明是男子汉，你为何将我比女人？

梁山伯：离了井，又一堂，前面到了观音堂。观音堂，观音堂，送子观音坐上方。

祝英台：观音大士媒来做，我与你梁兄来拜堂。

梁山伯：贤弟越说越荒唐，两个男子怎拜堂？

伴唱：离了古庙往前走，

银心：但见过来一头牛。

四九：牧童骑在牛背上，

银心：唱起山歌解忧愁。

祝英台：只可惜对牛弾琴牛不懂，可叹你梁兄笨如牛。

梁山伯：非是愚兄动了火，谁叫你比来比去比着我！

祝英台：请梁兄你莫动火，小弟赔罪来认错。

祝英台：多承你梁兄情义深，登山涉水送我行。常言道“送君千里终须别”，请梁兄就此留步转回程。

梁山伯：与贤弟草桥结拜情义深，让愚兄再送你到长亭。

伴唱：十八里相送到长亭，十八里相送到长亭。

祝英台：你我鸿雁两分开，

梁山伯：问贤弟你还有何事来交代？

祝英台：我临别想你问一句话，问梁兄你家中可有妻房配？

梁山伯：你早知愚兄未婚配，今日相问为何来？

祝英台：要是你梁兄亲未定，小弟替你来做大媒。

梁山伯：贤弟替我来做媒，但未知千金是哪一位？

祝英台：就是我家小九妹，不知你梁兄可喜爱？

梁山伯：九妹今年有几岁？

祝英台：她是与我同年乃是双胞胎。

梁山伯：九妹与你可相像？

祝英台：品貌就像我英台。

梁山伯：但未知仁伯肯不肯？

祝英台：家父嘱我选英才。

梁山伯：如此多谢贤弟来玉成，

祝英台：梁兄你花轿早来抬。我约你七巧之期我家来，

伴唱：临别依依难分开。心中想说千句话，万望你梁兄早点来。

4、《故宫的记忆》（S.E.N.S.演奏）

故宫的记忆介绍：

继喜多郎之后日本乐界唯一享誉全球的New age音乐团体—神思者，在《故宫》千年文化的熏陶下，终于创造出这部永远经典的大乐章，这是三部曲中的首部力作。

《故宫三部曲》是神思者为NHK电视台纪录片《故宫》所作的配乐，其配乐精湛若斯，音乐符跌宕，随着历史叙述的起伏不断变换着节奏，低沉的打击乐仿佛敲响了大明永乐朝的大钟，故宫琉璃瓦覆盖下的庄严大殿代表着他们心中思慕的文明国度的瑰丽与辉煌。

荡气回肠的音符，有如一次梦幻般的神奇旅行，又如一部大型的史诗电影，古老壮丽的风景翩翩掠过，浑厚文明的画卷—换化成音符来展现。而配乐第一部《故宫》就如同这部电影的序曲，这次旅行的开端，是初遇时的惊艳，是失语了的慨叹。

5、《采茶舞曲》（李玲玉演奏）

（1）采茶舞曲介绍

采茶舞曲是采茶的人采茶的时候唱的歌曲，是一首浙江省的传统民歌。周大风词曲，原是越剧现代戏《雨前曲》的主题歌及舞蹈曲。

这首采茶舞曲应是1977年新闻电影厂纪录电影里专为朱逢博拍摄的。里面的歌词有学大寨内容。以后朱逢博在太平洋录音的唱词已经修改了，朱逢博都唱得太好了。

为此她到上海越剧院拜师学习用浙东方言来唱这首歌。全曲以越剧的音调为素材，具有舞曲风格。乐曲采用浙江民间音调的特点，旋律优美流畅，其中逗趣性的乐句，如一问一答，似年轻人在相互嬉戏，像老年人对丰收的赞美。

（2）歌词如下：

溪水清清溪水长

溪水两岸好呀么好风光

哥哥呀,你上畈下畈勤插秧

妹妹呀,你东山西山采茶忙

插秧插得喜洋洋

采茶采得心花放

插得秧来匀又快呀

采得茶来满山香

你追我赶不怕累呀

敢与老天争春光

哎呀争呀么争春光

溪水清清溪水长

溪水两岸采茶忙

姐姐呀,你采茶好比凤点头

妹妹呀,采茶好比鱼跃网

一行一行又一行

摘下的青叶篓里装

千缕万缕千万缕呀

缕缕新茶放清香

多快好省来采茶啊

青青新茶送城乡呀

送呀么送城乡

左采茶来右采茶

双手两眼一齐下

一手先来一手后

好比那两只公鸡争米上又下

两个茶篓两膀挂

两手采茶要分家

摘了一回又一下

头不晕（来）眼不花

抖一抖（来）挎一挎

年年丰收有清茶啊

6、《Star Sky》（Two Steps From Hell演奏）

歌词如下：

Here we are

Riding the sky

Painting the night with sun

You and I, Mirrors of light

Twin flames of fire

Lit in another time and place

I knew your name

I knew your face

Your love and grace

Past and present now embrace

Worlds collide in inner space

Unstoppable, the song we play

（chorus）

Burn the page for me

I cannot erase the time of sleep

I cannot be loved so set me free

I cannot deliver your love

Or caress your soul so

Turn that page for me

I cannot embrace the touch that you give

I cannot find solace in your words

I cannot deliver you your love

Or caress your soul

Age to age

I feel the call

Memory of future dreams

You and I, riding the sky

Keeping the fire bright

From another time and place

I know your name

I know your face

Your touch and grace

All of time can not erase

What our hearts remember stays

Forever on a song we play

Burn the page for me

I cannot erase the time of sleep

I cannot be loved so set me free

I cannot deliver your love

Or caress your soul so

turn that page for me

I cannot embrace the touch that you give

I cannot find solace in your words

I cannot deliver you your love

or caress your soul

7、《渔舟唱晚》（鲍比达演奏）

《渔舟唱晚》是一首颇具古典风格的河南筝曲。乐曲描绘了夕阳映照万顷碧波，渔民悠然自得，渔船随波渐远的优美景象。这首乐曲是20世纪30年代以来，在中国流传最广、影响最大的一首筝独奏曲。

娄树华的《渔舟唱晚》，是中国古筝艺术史上划时代的作品，它是用古曲《归去来兮》为素材，发展编创而成者。创作于1938年——1939年之际。一经问世就开创了筝曲的新纪元。经过50多年表演证明，是一首受到中外音乐界公认的名筝曲。

由山东省临清市金灼南大师将传统筝曲《双板》《三环套日》《流水激石》编创成一曲，取名《渔舟唱晚》，成为一首著名的筝曲，广为流传。建国后，著名音乐家黎国荃先生根据同名筝曲曾改编创作为小提琴曲，得以在全世界范围内广泛流传，吕思清、盛中国、俞丽拿都曾倾情演绎。

1984年，著名电子琴演奏大师浦琪璋将其改编并用电子琴完美演奏，电视台选取其1分36秒至2分43秒作为天气预报的背景音乐，一直沿用至今。三十年不变的背景音乐，成为十三亿人最熟悉和喜爱的音乐，它也许是全世界所有电视栏目中播放时间最长的背景音乐。

8、《千江月》（何训田演奏）

全曲分三段：先是撼人心魄的佛鼓，然后是百人禅诗大合唱，最后是悠扬、空灵的笛声。

“千江有水千江月，万里无云万里天”，生命转折后的破茧而出，是乐曲“千江月”所表现的生命境界。音乐由山林传来的木鱼声开启序幕，大鼓接续而出，由缓而急，霎然停于高峰处。气势磅礴的百人禅诗大合唱、钟声伴随的诵经声，逐渐由近而远。悠远笛音吹起贯穿全辑的主旋律，空灵气韵中乘风而去。

“千江有水千江月，万里无云万里天”，此句出自《嘉泰普灯录卷十八》：“千山同一月,万户尽皆春。千江有水千江月，万里无云万里天。”（宋 雷庵正受）,颇有几分佛家偈语的意味。台湾女作家萧丽红曾经采用“千江有水千江月”这一句，作为其小说作品的名称。

从扣合的技巧上来讲，江中“有水”的动感踏实“波”，两个“千”引出“多”，月光为“朗”，面无闲字抛荒，底中“尔”和“斯”均虚化，面底扣合到位，成句挂面，显得典雅浑成。

同一底材，作者曾拟过不同的谜面，如“何处春江无月明”和“秦淮一片明月”，同样是用诗词成句来挂面。但经过思索仔细比较，觉得第一句没有很明确地出底中的“多”字，第二句意境稍逊，而“千江有水千江月”一句则将“多”字用两个“千”直接扣实，且意境更佳，因此最终选定此句参赛，果然荣登自荐佳谜榜。

作者历来对谜作要求甚高，时常为谋求恰当的谜面而绞尽脑汁，真可谓是“一谜千改始心安”。佳谜制作的艰辛，由此可见一斑。

9、《苏堤春晓》（平远演奏）

苏堤春晓歌曲为一首纯音乐演奏曲其为箫、葫芦丝、琴等多种乐器合成声乐。

谁有小学音乐示范课教学设计及相关说课稿

四年级音乐上册《水乡》教学设计

学习目的：

1、学习歌曲《采菱》，掌握歌曲的曲调，重点是让学生感受江南水乡民歌的风格，同时也为下节课的附点四分音符的学习作感***的铺垫。

2、聆听《采茶舞曲》，进一步感受江南地方风格的特征。

教学内容：

歌曲《采菱》、聆听曲《采茶舞曲》

教学准备：

琴、录音机、磁带

教学过程：

第一课时

一、学习表演《采菱》

1.设问导入：谁吃过菱角?知道菱生成在何处吗?介绍有关菱的知识：菱是生成在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽(如有挂图，最好实物展出更佳)。�

2.这首歌曲的节奏较复杂，识谱有一定难度，在教学中要吸引学生有兴趣地认真地听范唱是学好本歌的关键。因此要求教师的范唱要非常投入有情感，去打动学生的心灵。唱得要细腻亲切，在吐字和行腔上要有江南风格。�

3.教师的范唱不仅是唱歌，还要范唱歌谱，歌谱的范唱要同样的有感情，流畅而动听，有力度起伏。� 4.听唱、学唱曲调一定要以乐句为单位进行，切忌支离破碎。

5.伴奏的加入既是训练节奏感，也是为了营造一种氛围，这是要求：�

(1)选择节奏，哪一节奏谱，更适合于这首歌曲的伴奏；�

(2)选择打击乐器；�

(3)加入铃鼓使歌曲推向。� �

6.小结：水乡一景。

二、学习聆听《采茶舞曲》

1.用江南山水风景图导入。�

设问：

(1)谁到过杭州游玩?�

(2)谁到过茶山，见过茶农采茶的劳动?�

(3)你听过越剧的唱腔吗?�

2.欣赏：《采茶舞曲》�

设问：

(1)你听到这种曲调的风格吗?�

(2)这首歌曲讲述什么内容?�

(3)这首歌曲是由哪一个声部演唱的?�

3.学习采茶时手的基本动作：左采、右采、上采、下采。�

4.复听《采茶舞曲》：按节奏配上手的动作，并随录音哼唱《采茶舞曲》。进一步感受江南地方风格的特征。�

5.再次复听，要求学生用即兴舞蹈动作表演《采茶舞曲》，用自己的舞姿去表现茶农采茶时的欢乐情绪。�

6.小结：水乡的另一景色。�

三、教师总结下课。

第二课时

学习目的：

1、学习歌曲《柳树姑娘》，掌握附点四分音符的时值，并能辨别、比较四分音符与附点四分音符的长短。

2、聆听歌曲《洪湖水，浪打浪》，感受歌曲的情绪、内容与风格。

教学内容：

演唱曲《柳树姑娘》、聆听歌曲《洪湖水，浪打浪》

教学准备：

琴、录音机、磁带

教学过程：

一、学习表演《柳树姑娘》

1.歌名直接切入为导入：柳树的枝条，像什么?这首歌曲的拟人化的手法把柳树比作姑娘，枝条就是她长长的辫子，风儿一吹，甩进池塘，洗洗干净，多么漂亮。这样的风景你能想像吗?这样环境美不美?�

2.聆听录音范唱。�

设问：这首歌曲是齐唱还是合唱?�

3.讲解附点四分音符：�

(1)这样的节奏我们唱过，你能举出唱过的歌名吗?�

(2)“?”这个音符是四分音符的后面加上一点，在乐理上我们称为附点四分音符，它与四分音符的区别就多了一附点，为了强调这附点，所以在名称上把附点放在前面称附点四分音符。我们学一下模仿蝉的叫声“知.了”所以蝉又名“知了”。“知了”的鸣叫就是带附点的。�

4.再听录音范唱，大家看着歌谱轻轻跟唱曲调。�

5.先学唱第一声部的前8小节曲调。�

(1)设问：这8小节的曲调的节奏有一个规律你发现了吗?�

(2)我们一齐拍打一下它的节奏。�

(3)慢速度地把音符唱着试试。�

6.请自学后8小节。�

7.完整把第一声部曲调唱好。�

8.又一道水乡的风景线。�

�二、听辨练习：附点四分音符�

1.从听觉上巩固附点四分音符的长短，并与四分音符的区别对比。�

2.从视觉上通过涂色找到四分音符与附点四分音符的区别。

�三、学习音乐知识：附点四分音符教学基本要求�

1.在模仿“知了”鸣叫声中学习附点。�

2.讲解附点四分音符的长短，从实践中掌握。�　　

(1)图解：

(2)四分音符与附点四分音符的时值比较。�

(3)从过去唱过的歌曲中找附点四分音符，如上节课《采菱》就有。

找出《采菱》曲谱中的附点四分音符，并从唱曲调中熟悉附点四分音符。�

(4)结合《柳树姑娘》的实践掌握附点四分音符的时值。�

(5)名称的由来：强调附点，所以把附点放在前面。�

(6)附点的时值：增加原音符时值的一半。

�四、学习音乐知识：顿音记号�

1.在结合《柳树姑娘》的学唱中进行。�

2.顺带了解顿音记号的作用即可。�

五、聆听《洪湖水，浪打浪》

1.介绍歌剧《洪湖赤卫队》的时代背景——20世纪20年代末，我国第二次国内战争，中国党建立根据地与敌人斗争的情况。�

2.介绍《洪湖赤卫队》剧情(讲故事)：1930年湖北沔阳县委为配合红军行动计划，暂时把赤卫队撤离彭家墩。当地恶霸彭霸天乘机卷土重来进行报复。赤卫队在乡党支部韩英及队长刘闯的率领下袭击敌人，彭霸天设计派密探寻找赤卫队。队长刘闯中计暴露目标，韩英掩护队伍撤退时，自己与分队长王金标被捕。王金标叛变，韩英坚贞不屈。敌人她母亲劝降，但韩英母女互相激励宁死不屈。敌人又把叛徒王金标放回，要他把赤卫队诱入伏击圈。韩英在彭霸天的副官(地下党员)掩护下脱险，及时赶回部队毙了叛徒，配合大部队消灭了土匪彭霸天。�

3.欣赏女声二重唱《洪湖水，浪打浪》。这是歌剧第一场唱段，反映根据地人民在党领导下，洪湖鱼米乡的一片好光景。学生可边听音乐，边看歌词边做摇船动作，感受音乐的内容与风格。�

4.小结：这是20世纪30年代湖北洪湖水乡的一景。�

六、教师总结下课。

摘自：教师360网

简要介绍一下音乐名家周大风生平？

周大风(1923～)音乐理论家、作曲家。原名周之辉。浙江宁波人。青年时期曾任中学音乐教师，并开始从事民族音乐理论研究和越剧作曲。中华人民共和国成立后任宁波地委文工团团长、浙江省文工团乐队队长、浙江省越剧二团艺术室副主任等职，后任中国音协理事、浙江省音协。作品主要有电影音乐《孙悟空三打白骨精》、《斗诗亭》等，歌舞曲《采茶舞曲》曾被联合国教科文组织选编为教材。他还著有《越剧唱法研究》、《小学音乐欣赏》等多种专著和论文。

周大丰 是什么朝代 介绍

，1923年生，国家一级作曲、研究员、教授，享受 特殊津贴 ，北仑大碶后洋村周家人。早年自学音乐。青年时期从事音乐教学。建国后，历任 浙江省文工团 、浙江省歌剧团、浙江省越剧团作曲， 《中小学音乐教育》 主编，浙江省艺术研究所研究员，中国音协第三届理事、第四届常务理事和浙江分会。中国民主促进会会员。作品有 《采茶舞曲》 ，曾被联合国教科文组织选编为教材，这是中国历代茶歌茶舞至今得到的最高荣誉。还有电影音乐 《孙悟空三打白骨精》 、 《斗诗亭》 等。越剧 《五姑娘》 、 《罗汉钱》 、 《风雪摆渡》 音乐唱腔。著有 《越剧唱法研究》 、《小学音乐欣赏》等多种专著和论文。 音乐理论家、 作曲家 。原名 周之辉 。浙江宁波人。出身富商家庭的 周大风 ，只读过1年村塾、5年小学、1年外语商科。15岁那年，抗日战争爆发，他和同学一起办起了文工团，自己编写歌剧。21岁，办起了学校。在艺术与教育的殿堂，他自学成才，终成学识渊博的一代音乐家和 教育家 。青年时期曾任中学音乐教师并开始从事民族音乐理论研究和越剧作曲。中华人民共和国成立后任宁波地委文工团团长、浙江省文工团乐队队长、浙江省越剧二团艺术室副主任等职，后任中国音协理事、浙江省音协。作品主要有电影音乐 《孙悟空三打白骨精》 、 《斗诗亭》 等，歌舞曲《采茶舞曲》曾被联合国教科文组织选编为教材。他还著有《越剧唱法研究》、《小学音乐欣赏》等多种专著和论文。到了晚年， 周大风 先生仍然担任着浙江省关心下一代工作委员会艺术家委员会主任、浙江省教育厅艺术委员会顾问以及浙江社会艺术学校校长等职。每晚学习及写作到凌辰三时，这样已有30余年。