草书的们怎么写
“谁”字的草书写法如下:
基本字义:
一、读音:shéi
1、用作代词,意思是:什么人,表疑问。
2、用作代词、意思是:任何人。表断定的口气。
3、用作副词、意思是:难道。
二、读音:shuí
1、“谁”shéi的又音。
2、用作名词,意思是:姓。
组词:
谁家、谁边、谁人、谁个、谁谁、谁料、谁何、谁某、谁子、谁氏、谁们、谁行、谁肯、谁寻
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字形演变
文言版《说文解字》:谁,何也。从言,隹声。
白话版《说文解字》:谁,盘问。字形采用“言”作边旁,采用“隹”作声旁。
词语解释:
1、谁寻 [ shuí xún ]
释义:何处寻求。
2、谁边 [ shéi biān ]
释义:疑问代词。何处;哪里。
3、何谁 [ hé shuí ]
释义:何人,谁人。
4、阿谁 [ ā shuí ]
释义:疑问代词。犹言谁,何人。
5、谁逻 [ shuí luó ]
释义:皇帝警卫。
2. 再字草书怎么写1)【再】草书的几种写法
【再】字的方正字迹-邢体草书简体写法
【再】字的钟齐流江硬笔草体写法
【再】字的金梅毛草书写法
【再】字的书体坊米芾体写法
【再】字的方正大草简体写法
2)草书有章草、今草、狂草之分。草书基本内容包括以下三个方面:一是,草书是笔画省略,结构简便的书体。二是,草书是以点画作为基本符号来代替偏旁和字的某个部分,是最具有符号化特征的书体。三是,草书的笔划之间字与字之间相互连带呼应,是便于快捷书写和便于表达书者情感的书体。
3. 草书历史及如何写好草书草书可分为章草、今草和狂草。
而行草又因间于行书与今草之间,故一般又附于今草之中。 章草是从汉隶演化而来的。
章草的结体较为简约,其运笔既有草书的笔画,又有隶书的笔意,其主要特征是上下独立而不连写,字与字间也比较独立。 今草是从章草演进而来。
结体也由章草的扁方趋于长方,但字与字之间仍少连接。其运笔显示出书法演变中形体和用笔方面的一大变化。
狂草是草书中最为放纵的一种,其结体更为放逸奔放。运笔跌宕起伏,运转自如。
字与字多连绵,即使笔与笔之间有时不连贯,但也显得笔断意连,一气呵成。 草书字体,在造形上颇有自由感,每一点每一划都具有节奏。
所产生的美感与趣味必须轻松流畅。所以书写草书者,都具有多年笔龄,不限制选用笔性,颇能随心所欲,然而为求效果甚佳,皆以羊毫毛笔为主或是使用以柔性毛料制成的兼毫笔,因为笔锋选羊毫为主材料,笔腹笔腰配备较刚之狼毛、牛耳等其它加健物,作为支撑助力,可使笔毫柔顺流畅,笔力足,不枯涩,挥毫之下左右逢源。
4. 草书怎么写李福荣和李二龙拜托了朋友们[李福荣]、[李二龙]的草书写法很多,现提供各两例以供参考。如图:
5. 剑的草书怎么写剑的草书写法如下:
基本字义:
1、(形声。从刀,佥( qiān)声。本义:古代兵器。长刃两面,中间有脊,短柄)
2、剑术 [swordplay]。
3、以剑杀人 [kill with sword]
4、挟在胁下 [place in under axilla]
组词:
利剑、宝剑、剑客、剑麻、击剑、剑术、剑眉、剑侠、剑号、烟剑、鹿剑、苫剑、遁剑、请剑、剑骑、剑冢、酆剑、剑锋、剑佩、剑玺、吴剑、剑环、丰剑、借剑、角剑、剑魁、鸣剑、佩剑、义剑、埋剑、
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组词解释:
1、利剑:锋利的剑。
张铁珊 《在非洲密林中·美丽的非洲》:“成年的剑麻象是一束插在瓶里的利剑,那一柄柄绿色的长剑伸向四方。”
2、宝剑:剑的美称。原指特别锋利而稀有的珍贵的剑。后泛指一般的剑。
** 《念奴娇·昆仑》词:“安得倚天抽宝剑,把汝裁为三截?”
3、剑客:精于剑术的人。
高士其 《谈眼镜》:“当时有一位近视眼的 罗马 皇帝曾用过它,闭上一只眼睛,来观看剑客们的决斗。”现亦指击剑运动员。
4、剑麻:常绿植物,叶子形状象剑。纤维耐腐蚀,耐磨,拉力强,是制造绳子、渔网、牵引带和防水布的重要原料,还可以制造纸和人造丝。
5、击剑:用剑相击刺的运动和技法。
鲁迅 《伪自由书·“以夷刺夷”》:“我要指出来的是‘大刀队’乃 中国 人自夸已久的特长, 日本 人虽有击剑,大刀却非素习。”
6. 家字的草书写法家字,天覆地结构。
起笔竖点,入笔平蹲,然后翻腕提笔下行。此也为钉头点。
竖点后写左点。左点,左侧点也。
入笔后左侧腕下蹲笔,蹲而翻腕划内回带。写横勾。
横后稍顿入笔,翻腕右行。此横以直见长。
这也是欧阳询宝盖头和秃宝盖头横勾的特征笔法。就是横要直。
勾则先微上挑,然后右下蹲笔,蹲而翻腕左带。勾带下后写下短横,此为短横,入笔稍顿,然后翻腕右上行笔,收笔时微上挑,然后右下蹲笔。
横后写上短撇。上短撇入笔蹲笔,蹲而翻腕,然后转腕左下送出,送出后空中翻腕,顺势起笔写犬勾。
此一犬勾,实乃家之主笔,书之成败,皆系与此勾。露锋动势横入笔,入笔后转腕压腕行笔,最后转腕写送勾。
下撇出锋后,虚笔上挑,空中转腕,空中大回环,写右边啄划。啄划入笔侧蹲,然后翻腕急速左下带出。
啄出锋后,笔空中回旋,结势入笔写捺。捺重犬勾划内入笔,入笔后右侧腕,压腕右下行笔。
行笔中边行边按笔,最后蹲笔,蹲而平收结字。扩展资料:写“家”字草书注意点:1、悬肘、悬腕是书写草书的基本功。
2、笔力不是用力下压笔端而产生的。所谓笔力:是发自腰、臂、肘而达于手腕、手贯注于笔端的内在力量。
这样才能达到“力透纸背”的程度。 3、草书的书写并不要求快,先做到结体、笔画到位,待熟练后自然能快。
等到书写熟练了,也应该“当迟则迟,当速则速”。大体上说,点、画要慢;圆转稍快。
7. 家字的草书写法家字,天覆地结构。
起笔竖点,入笔平蹲,然后翻腕提笔下行。此也为钉头点。竖点后写左点。
左点,左侧点也。入笔后左侧腕下蹲笔,蹲而翻腕划内回带。写横勾。
横后稍顿入笔,翻腕右行。此横以直见长。这也是欧阳询宝盖头和秃宝盖头横勾的特征笔法。就是横要直。勾则先微上挑,然后右下蹲笔,蹲而翻腕左带。
勾带下后写下短横,此为短横,入笔稍顿,然后翻腕右上行笔,收笔时微上挑,然后右下蹲笔。横后写上短撇。
上短撇入笔蹲笔,蹲而翻腕,然后转腕左下送出,送出后空中翻腕,顺势起笔写犬勾。此一犬勾,实乃家之主笔,书之成败,皆系与此勾。露锋动势横入笔,入笔后转腕压腕行笔,最后转腕写送勾。
下撇出锋后,虚笔上挑,空中转腕,空中大回环,写右边啄划。啄划入笔侧蹲,然后翻腕急速左下带出。
啄出锋后,笔空中回旋,结势入笔写捺。捺重犬勾划内入笔,入笔后右侧腕,压腕右下行笔。行笔中边行边按笔,最后蹲笔,蹲而平收结字。
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写“家”字草书注意点:
1、悬肘、悬腕是书写草书的基本功。
2、笔力不是用力下压笔端而产生的。所谓笔力:是发自腰、臂、肘而达于手腕、手贯注于笔端的内在力量。这样才能达到“力透纸背”的程度。
3、草书的书写并不要求快,先做到结体、笔画到位,待熟练后自然能快。等到书写熟练了,也应该“当迟则迟,当速则速”。大体上说,点、画要慢;圆转稍快。
8. 娄字和晨字的草书怎么写,小篆怎么写希望朋友们帮帮忙娄晨 小篆写法:
娄晨 草书个性签名写法:
娄晨 毛笔草书写法:
娄晨 博洋草书写法:
娄晨 行草写法:
9. 情二字的草书怎么写1.练字应从哪种字体练起呢? 学习书法的途径,传统观念认为应从唐楷入手,逆时而上,在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。
另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发,可以从变化较少的秦篆入手,顺时而下,由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。
但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同,所以我们不能因循其练习方法,更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。我们现在广泛使用的是硬笔,写不好毛笔字照样可以写好硬笔字,没有必要走弯路。
练习硬笔字应从哪种字体练起呢?我认为:从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀,变化较少的特点出发,应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。最好是印刷体中的黑体字,这种字体的美感主要表现在其结构上,我们可以通过对黑体字的揣摩分析,掌握字的结构。
在此基础上,我们才可以根据自己的个性和爱好,选择自己最喜欢的字体刻苦练习。 2.练字都应该练什么? 首先要练眼,即认真读帖。
宋代的书法家黄庭坚说:“古代人学习写字不都是依靠临摹,他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上,专心致志的观看它,看准了才下笔。”唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑,爱不忍离,索性坐下读碑三天。
读的帖越多,眼力就会越高,就知道了如何写才好,好在哪里。有一个成语叫“眼高手低”,我认为:眼高是手高的前提。
发现不了美,不知什么是美,就更谈不上创造美了。有不少同学以为书写潦草是所谓的行书,导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。
其次要练脑或说练心。在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里,把其字形深深地刻在大脑里,无论何时,一旦提到这个字,马上就能想出这个字在字帖上的形状。
做到胸有成帖,脑有成字。 第三要练手。
练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。心中能想出字的最好效果,手中不一定能写出这种最好效果,因为脑不一定能指挥得了手,手不一定能指挥得了笔。
练手就是要达到心手一致,手笔一致的境界,所以练手也是至关重要的。练手主要是练指力、练腕力、练手感。
写字的时间长了会感到手指发痛,手腕发酸,手不听使唤,多锻炼这一现象就会消失。经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好,他们的指力和腕力就是如此练出来的。
还要注意练手感,让大脑能指挥手,感觉到笔变成了手的一部分,变成了手的延伸,手能轻松的指挥笔,想快则快,想慢则慢,想轻则轻,想重则重,想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。 第四要练结构,因为练字的关键是掌握字的结构。
字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。谢晓东在歌曲《中国人》中唱道:“最爱写的字啊是先生教的方块字,方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。
掌握了汉字的结构,写出了方方正正,结构美观的黑体字,将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。如果掌握不住汉字的结构,无论如何对字的笔画进行修饰,进行美化,都是难看的赘物,越变越难看。
所以掌握字的结构,写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。 第五要练笔画。
不少同学练过书法,他们从楷书练起,许多运笔的规则都忘了,只记住了顿笔。结果写出来的字拖拉累赘,状如鬼画符。
我提倡大家从黑体字练起,抓住字形,取消顿笔。下面我给大家介绍几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病: ①点,由左上方向右下方运笔,有一个运笔过程。
注意“点”也是有长度的,不能厾成圆点。 ②横,由左至右平等运笔。
关键是“横要平”,不能一头高一头低,或顿笔顿成波浪形。根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。
③竖,从上往下垂直运笔。关键是“竖要直”,不能左右歪斜,更不能写成竖钩。
根据方块字的字形需要控制长短,不要太短或太长。 ④撇,从右上方往左下方运笔,不要写成点撇或横撇。
⑤折,写折笔时,折角宜方不宜圆。不要在转角处大肆顿笔,写成脱肩的两个钝角,要写成一个直角。
这样写出来的字,如用圆珠笔写,就是类似火柴棍的幼圆体美术字;如用钢笔书写,就是标准的黑体字。虽然笔画单调,但只要结构准确,照样美观好看。
就像蹲马步是练武术的基本功一样,横平竖直是写汉字的基本功。许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。
如果结构不对,笔画的变化再丰富也写不出好字来。 3.练字的一般步骤 在练习黑体字,掌握字的结构,练好基本功的基础上,可以选定自己喜欢的字体进行练习。
选定字体的过程叫选帖,在选帖的基础上,还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。 第一步读帖。
帖上汉字的读音我们都知道,无需再读。读什么?读字形,读结构,读笔画,分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。
例如:我们读黑体字的“中”,要读出“中”的一竖穿过了“口”的正中间,“口”字稍扁,横的长度是竖的长度的二倍,中间的长竖被“口”字的下横分成长度相等的两段,其上段又被“口”字的上。
10. "的"字行书怎么写“的”字行书:
基本释义:
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。
(2)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。
(2)表示相加:两个~三个,一共五个。
[ dí ]
1.真实;实在:~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。
[ dì ]
箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
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相关组词的解释及造句
一、有的
造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短。
二、似的
造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元。
解释:【是的】(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释:等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。
四、的确
造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候。
解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司。
解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了。