英语短文填空做题技巧和方法

英语短文填空的技巧和方法如下：首先，略读全文，了解大意；其次，逐项填空，易的先填，难的做标记后填，绝对不能留空；最后，核对答案，注意动词的时态、语态，检查名词要看单复数等。

在做题时，要跳过空缺处，快速阅读全文，注意找出关键词，从整体上把握全文大意。

要注重对短文首句的理解，善于以首句的时态、语气为立足点，理清文脉，推测文章主题。

此外，要从全局把握文章大意，从语法上加以把握，从行文上确定词的形式。

1、通读全文：在开始填空前，先通读全文，了解文章的内容、主旨和结构，对文章的整体感知有助于理解填空的上下文和语境。

2、找出关键词：在阅读文章时，应该特别留意文章中的关键词和词组，如具体名词、专业术语、主题和动词等，这些关键词可能是填入空格的答案。

3、利用上下文语境：填空时应该根据整个上下文章句子结构，将空格前后的意思和语法联系起来，从而推断出正确的填空词汇。

4、注意语法和单词形式：填空要求正确的语法和单词形式，例如需要名词的地方不能填动词或形容词。

5、排除干扰选项：在填空前先根据语境和逻辑推断出可能的答案，然后再进行筛选和比较，排除干扰选项，提高填空正确性。

6、确认答案：完成全部填空后，再次阅读文章，检查填空处的答案是否符合语法和语境。

另外也可以通过查阅词典或语法书来进一步确认答案的正确性。

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英语短文填空的技巧和方法有哪些？

1、名词形式变化

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例如：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo；

由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

2、动词形式变化

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例如：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

3、代词形式变化

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。

4、形容词、副词比较级变化

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高等的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和．est，或在词前加more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。

5、并列连词和从句引导词

从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对三大从句引导词的掌握程度。若两个句子(即两个主谓结构)之间没有连词，也没有分号或句号，一定是填并列连词but，and，or，或so 连接并列的句子或从属连词(连接定语从句、名词性从句和状语从句的)。

英语短文填空的技巧和方法

英语短文填空的技巧和方法：

从全局把握文章大意：要填的单词肯定需要在一定的语言环境中才能确定，只有把握全局才能有主导方向，才能有助于正确理解空缺词所在的句子，从而缩小词意的选择范围。

从语法上加以把握：一般的空缺词都可以通过其所在的句型结构和句法成为来判断其词性，这样可以缩小词的选择范围。

从行文上确定词的形式：确定一个单词的词性后，可通过其上下文来帮助判断其形式，如动词的第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词、名词的单复数、代词的各种所有格及单复数、形容词的比较级与高级等。

要注意文中提供的细节与暗示：要通过文章内容和所掌握的知识、运用推理、分析、判断来进行辨析。

注意事项：短文填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句，一般不设空，要特别注重对首、尾句的理解，因为它们往往提示或点明文章的主题，对理解全文有较大帮助。

通读带有空缺单词的短文时可能一时把握不住短文内容，弄不清头绪，这是很正常的。此时要注意克服畏难情绪和急躁心理，应稳定情绪，再将短文读一、二遍，直到明确大意为止。

英语短文填空题的技巧是什么？

短文填空题，是最近这几年英语的常考题型之一。该题型旨在考查考生的基础知识的熟练程度、对图像的观察能力、对语篇整体的把握和理解能力、能够灵活运用语法和词汇知识的能力以及综合运用英语语言的能力。做这类试题时，首先就要对图画进行细致的观察，正确理解图画的意思；然后通读短文，围绕中心意思，全盘综合考虑来确定词义；同时，还要注意语篇中名词的单复数形式、短语动词的固定搭配、主谓语人称和数的一致、谓语动词的时态和语态以及非谓语动词的运用等语法知识的使用。

下面，我们通过对广东省部分市近几年的中考英语短文填空题型进行分析，来探讨下英语短文填空题的解题技巧。

一、纵观全文，浏览图画细节，抓住关键词，遵循语义适用原则。

解题技巧1：根据图片细节，找出答案。

【例1】Liming is a middle school student. His 15th birthday is coming on_71___3rd.

解析：根据题意，他15岁的生日就要来了，需要填的是具体时间；从图片我们就可以知道李明的出生月日是7月3日，故填July。

解题技巧2：根据前后句的意思，推敲所需要填写的单词。

【例3】It was said to be the land of gold and poor people could easily become ___72__there.

解析：从句子中“the land of gold”，“poor people”这些关键词汇就可以推敲出“贫穷的人可以很容易变得富有。”，故填“rich”。

二、注重句子结构、词语搭配、句型结构以及人称、时态、语态的变化，遵循正确的语法规则。

解题技巧3：名词前面，若没有限定词 (冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能是填限定词。

【例5】I’m upset these days. I have_71____ problem， and I do not 72_____ how to deal with it.

解析：71题，因单数名词problem前面没有限定词，应当填限定词；根据题意，这里应该是泛指“一个问题”，故填a。

解题技巧4：名词或代词在句中不作主语、表语或动词的宾语时，其前面，一定是填介词。

【例14】I am looking forward to a holiday __79___ homework so that I can relax and have some time for my hobbies.

解析：因homework在句中不作主语、表语、动词的宾语，前面一定是填介词，使其成为该介词的宾语；又由句意可知，我期盼的应该是一个没有作业的暑假，以便我可以放松和有时间花在我的兴趣爱好上。应填介词without。

解题技巧5：形容词前面应填系动词，系动词后面则填形容词。

【例8】I often stay up late to finish it and then feel 74 ____ the next day.

解析：74题，feel是系动词，那么接形容词，由句子意思可知，“我经常熬夜去完成作业”，那么肯定很累，故此空该填tired。

解题技巧6：若两句(一个主谓关系算一个句子)之间没有连词，有逗号隔开，则考虑填转折连词；没分号，考虑填并列连词或从属连词。

【例7】I spoke a little English. I wanted to go to a language school to learn English， __75_ I couldn’t afford it.

解析：因1 wanted to...是一个句子，I couldn’t…也是一个句子，这两个句子之间没有连词，一定是填连词；根据句意和两句之间的逻辑关系，“我想上语言学校”和“我付不起”之间应该转折关系，故填but。

解题技巧7：熟练最常见的固定的搭配和固定句式结构。

【例10】（1）固定搭配：I almost have no free time for my hobbies， __77___ as playing volleyball and ping-pong.

解析：as后面列举了“打排球”和“打乒乓球”，题目考查是固定搭配such as，意为：“例如”，故填such。

（2）固定句型

【例12】The longer the holidays are， the __78_____ homework I get.

解析：题目考查的是固定句式结构 “The +比较级；the+比较级.”，意为“越……越…..”；故此空该填比较级，由题意得知“暑假越长，我的作业越多。”所以，答案为more。

解题技巧8：根据语篇的语态或时态，填写单词的正确的形式。

【例14】He_76_ not go home at once， as he didn’t want to upset his mother.

解析：从句子时态可知为一般过去时，所以该空该用一般过去时；根据句子的意思应填decided，意为“他决定不立刻回家，因为他不想让妈妈苦恼。”

三、总结

对于如何提高短文填空的准确率，考生除了具备一定的词汇能力，关键是还要掌握并能熟练运用我们在整个初中所学的语法知识。俗话说：“熟能生巧。”考生只要在平常多练，并及时归纳方法和掌握答题技巧，一定能提高短文填空的得分率。

英语短文填空的技巧和方法初中

初中英语短文填空题需要运用语言知识和理解文章的能力来完成。主要技巧和方法有：

1、审题和理解短文：首先需要仔细阅读短文，理解文章大意和文中句子的逻辑关系与连接。明确所填空的位置在文章中的作用，这有助于确定填空内容的类别和特点。

2、分析空隙和可能填入内容：根据空隙前后的句意和上下文，分析该空应填入什么样的内容，如动词、名词、句子等。列举出与短文内容和空隙位置相符的几个可能选项。

3、elimiante错误选项：在选项中排除与短文内容或上下文不符的选项。特别注意时态、数、格等方面的一致性。剩下的选项中寻找最佳答案。

4、选择最佳选项：最佳选项应与短文内容和上下文意思配合最为贴切，使填入的词或句子与前后的表达产生连贯的理解。在表达和时态、语气、词性等方面与原文高度一致。如果无法确定唯一选项，则选择在多个最佳选项中最为复杂和完备的那个。

5、再审短文整体：填入所有空后，再审视整个短文的语意是否流畅连贯，有没有矛盾与异常的地方。必要时做适当修改，以保证短文的连贯性和完整性。

6、检查填空结果：仔细核对每个空填入的选项是否正确，换用其它选项能否获得更佳效果。修改必要的填空内容，以达到对短文最为完美和连贯的理解表达。

掌握英语短文填空的重要作用

1、增强对文章理解能力，在填空前需要仔细阅读和理解全文，分析上下文及空隙位置的作用，才能确定正确的填空内容。这有助于学生养成仔细阅读的习惯和理解文章内容的能力。

2、巩固语言知识，填空内容可能是动词、名词、形容词、副词、介词、连词等，需要学生运用相关语法知识与词汇来判断正确答案，这有助于学生加深和运用所学语言知识。

3、增进语感与运用能力，选项中常会出现近义词或易混淆的词性和词义，需要学生根据上下文判断最恰当的表达方式和选择最准确的词语，这可以调动学生的语感，提高语言运用能力。

英语短文填空做题技巧和方法

消除畏惧心理，树立信心

　　1）克服畏难、急躁情绪

　　2）避免跳跃答卷

　　3）答题的顺序

　　4）联系上下文

扩展资料

　　与中考英语试卷中的其他题目相比，短文空题的篇幅相对较长。面对短文中的10个空，大家很容易产生焦躁、压抑等负性情绪。事实上，这种情绪状态不利于大家精准判断短文填空题的考察要求，进而引发错误问题。

　　短文填空题中10道问题的难度不同。在粗读全文的过程中，某些性格急躁的`同学在看到一个空格后，很容易急着选出一个答案。事实上，这种跳跃答题方式会干扰其整体解题思路，因此，在答题过程中，必须纵观全文、通篇考虑。

　　动笔时，要先易后难，这样的顺序完成解答比较合理。大家应注意，要从文中同样结构或类似结构中寻找提示，然后大胆地作出猜测。

　　如果某问题选项从语法角度无法确定，则必须从语篇（前提示、后暗示）意义上加以鉴别，调动自己的生活常识文化背景知识正确作答。

英语短文填空怎么做？

一、短文填空题型说明

短文填空也叫综合填空，

其特点是将一篇短文中的若干个词抽出后，

要求考生根据短文的意

思，在每个空格中填上一个词，使短文意思完整正确。它是测试同学们理解能力及对词汇、

语法和习惯用法等的掌握情况的一种形式。

这是中考中一个比较难的项目。

其原因是考点不

明确：凡涉及英文的理解、词汇、语法和习惯用法的都可以考。内容更是包罗万象：天文地

理、历史人文、科技发展、旅游广告等。要求同学们在读通、读懂的基础上，填出符合内容

和语法的词或词组。

凡是课文中学到的词汇和语法都是考试的范围，

各种介词、

副词和习惯

用法也会经常考到。

尤其对于长句子，特别要注意其结构，要精确地分析句子成分。在做综

合填空时，

要养成快速阅读全文的习惯。

句子读得越快越长，

理解的精度就越高。

根据其难

度的不同又分为选词填空题、限词填空题和自由填空题。

二、短文填空解题思路

1.

跳过空格，通读短文，了解大意。解题时先跳过空格，通读完形填空的短文，了解全篇

的内容和要旨。

要重视首句，

善于以首句的时态、

语气为立足点，

理清文脉，

推测全文时态、

主题及大意。

2.

复读短文，确定语义，判断词形。把握短文大意后再认真复读短文，利用上下文的语境，

结合所学过的知识，

先确定空格处所需词语的意义，

再根据空格在句子中的位置，

判断其在

句中充当的成分，

从而确定所填词的词性，

再依据词语搭配和语法规则，

判断所填的词的正

确形式。

3.

三读短文，上下参照，验证答案。在短文的空白处分别填上一个词后，将完成的短文再

细读一遍，上下参照，连贯思考。可从上、下文内容是否协调一致、顺理成章，语法结构是

否正确无误等进行综合验证，凡有疑问必须重新推敲考虑。

三、做短文填空题的注意之处

1.

语义完整、适用是做好填词的前提，要从全文的内容出发，前后上下联系起来考虑，避

免“只见树木，不见森林”的错误。

2.

要善于从文中同样结构或类似结构中寻找线索，从中得到提示和启发，帮助确定应填词

的词性和词形，这样可避免想当然地随意乱填。

3.

填词时应注意词形，不可简单地都填原形词。若空格内填的是名词，要考虑其单复数形

式；若填的是形容词或副词，则要考虑其是否属于比较等级；

如若填的是动词，则要特别注

意考虑其时态和语态。如在句首，还要考虑其首字母的大写。

4.

有些空格需要填入介词、连词等，除考虑上下文的内容外，还要考虑和其他词的固定搭

配及其习惯用法。

5.

选词填空题和限词填空题一般只有一个答案，

自由填空题虽然可能允许有多个正确答案，

但只能选择其中一个填入，因为完形填空题每个空格只准填写一个单词，多填反而出错。

短文填空英语解题技巧

短文填空是近年来许多省市英语中考中的测试题型这类题型主要是要求学生在正确理解和把握文章的基础上通过分析完成空缺单词的一种考查形式。

此题所涉及的知识面广灵活性高,综合性也很强;题材广泛有故事、文化、习俗、科普小品、体育等等。

它不但考查了学生掌握词汇的程度又考查了学生综合运用所学知识的实际能力,既考查了学生对语法、词汇、习惯用语、句型搭配等短语的运用能力又考查了学生阅读短文的能力由于这类题涉及面广难度较大,学生失分率高,此题全面反映了学生英语的~综合能力。

因此,如何指导学生科学、得法、高效地完成好短文是学生在中考中能否取得良好的成绩关键

做题步骤

1.浏览金文掌握文章的大意；

          a.进行跳格阅读

          b.注意文章时态

2.根据词义判断词形进行填空;

a.先填上固定搭配与习惯表达等较易的空格

b.不太明朗的空格要根据语境和语义反复推敲。

c.注意词形变化(如：复数、过去式、过去分词、现在分词等)

3.通读金文,检查核对

一、短文填空考查的能力

           1. 对短文上下文的理解能力。

           2. 对单词、词组、句型的运用能力。

           3.对全文的逻辑推理能力。

二、考查主要内容 

1.固定搭配                               5.连词

2.名词                                      6.代词和数词 

3.动词                                      7.上下文联系

4.形容词、副词                         8.复现词

初中英语阅读填空的技巧和方法

初中英语阅读填空的技巧和方法

初中英语阅读填空的技巧和方法，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，未来的好坏，取决于孩子现阶段的成长，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，所有父母应当重视起对孩子的教育。下面跟大家分享初中英语阅读填空的技巧和方法。

初中英语阅读填空的技巧和方法1

1、审视标题，抓住中心

试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。

2、浏览全文，掌握全貌

如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的`梗概便一目了然了。

3、细读题目，抓住要点

对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。若文章短可先读短文，后看文后题目;如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

4、细读文章，掌握细节

再读文章时应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因(即五个W：who, what, when, where, why)划出来。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

5、理解大意，初选答案

一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所选答案代入文中，再确定正误。在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。

6、复读全文，核对答案

要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。

初中英语阅读填空的技巧和方法2

第一步：浏览全文，直奔主题。一般文章主题可见文章首尾关键句。

第二步：逐空解题。注意五招。

①前后句的呼应关系

②根据固定搭配

③根据词义辨析

④根据作者的情感态度和背景知识

⑤先易后难，难题放到最后

第三步：逐空验证，带入答案，填完前面剩的难题。

英语完型填空解题技巧和方法

1.英语完型填空解题技巧和方法

　　首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，顺着这个整体思路进行第一遍的"跳读"，也就是不看选项通读全篇。虽然文章已经被"挖"的支离破碎，仍能大概分析出它所发生的语言环境是"hospital"，还是"cinema"或是"farm"。知道了这些以后，思维就会变得具体起来。接下去进行第二遍的诸题攻破，边看边选。这遍做起来是最费时间的，因为每选一个空，都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。

　　比如，如果选项是动词，那么，考查的可能是时态，动词过去式、过去分词的规则、不规则变化；如果选项是介词，考查的可能是固定搭配或词组；如果选项是连词，则考的可能是上下文的顺承转接等等。.这就要求答题者有较深的基础知识功底，同时，要能做到上下呼应，左右连接。在填完所有的空之后，就进入到了第三遍的纠错过程。这一步要求把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。

　　许多学生经常会忽略或意识不到这一步的重要，其实，通过最后一遍的通读，可以通过语感分析出选项是否与语境相吻合，是否与原文协调一致，是否符合应有的逻辑关系。这样看来，这一遍绝对是重中之重、不可或缺的。

2.英语完型填空解题技巧和方法

　　1、快速诵读全文，领会大意

　　完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。

　　每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

　　2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，分析对比备选答案

　　在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点：

　　(1)当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?

　　(2)如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

　　(3)如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是级。

　　(4)如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。

　　(5)如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

　　(6)如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

　　(7)另外要注意一些固定句型的完整。

　　(8)所选答案应该和上下文和结构上都吻合

　　(9)局部服从整体，应从短文的整体内容出发，

　　3、复查核对，决定取舍

　　通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。

3.英语完型填空解题技巧和方法

　　【第一步】

　　要快速通读全文，了解文章大意，正确分析、归纳文章主旨。

　　【第二步】

　　在理解文章大意基础上，对每道题所给的词语进行剖析，考虑语境，上下呼应，运用逻辑思维进行推理，再根据自己最有把握的、最熟悉的短语、习惯用语、动词形式和句子结构等，先完成简单的，把难的留在后面。

　　【第三步】

　　再细读全文，集中精力解决难点，填补空缺。

　　【第四步】

　　答题完毕，遵循由整体到局部、由局部到整体的规律，再耐心通读全文，认真复查所选答案是否得当，语法是否正确，逻辑推理是否合理。

　　完形填空所用的短文一般不给标题，但短文的主题句，往往在每段文章的首句，有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等，这是深入了解全文的“窗口”，甚至能以语句为立足点，从该句的时态、语气推测全文的主要内容。分析时应注意以下几点：

　　当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么？词性是什么？

　　如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

　　如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是级。(4)如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词（不定式和动词-ing形式）的一般式，被动式和完成式等。

　　如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

　　如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

　　另外要注意一些固定句型。

4.英语完型填空解题技巧和方法

　　Elephants, tigers and many 3 animals were living in the thick forest. When people came to live in Hong Kong, the 4 began to die out. Early farmers grew rice and 5 pigs and chickens in the valleys. They cut down the trees and burnt them. They needed 6 to keep themselves warm in winter, to cook their food and to keep away the dangerous animals. Elephants quickly disappeared(消失) because there was not enough food for them. 7 did most of the wolves and tigers. Monkeys and many other animals soon 8 in the same way.

　　You might think that there are no longer any animals in Hong Kong 9 in the zoos. There are still about 36 different animals 10 there. One of the most interesting of Hong Kong's animals is the barking deer. These are beautiful little animals 11 a rich brown coat and a white patch(补丁) under the tail. They look like deer 12 but they are much like a dog 13 . In Hong Kong the barking deer has only a real enemy(敌人)- 14 . People hunt these little animals though it is illegal(违法的). There are now not many barking deer left. So it is important 15 people to protect (保护) wild animals.

　　1. A. work B. study C. liveD. enjoy

　　2. A. many B. a few C. no D. not

　　3. A. other B. others C. the other D. another

　　4. A. people B. animals C. plants D. things

　　5. A. grew B. made C. got D. kept

　　6. A. fire B. hotness C. heat D. stoves(炉子)

　　7. A. So B. Such C. As D. Nor

　　8. A. lived B. died C. came D. left

　　9. A. besides B. except C. and D. or

　　10. A. live B. to live C. lived D. living

　　11. A. have B. without C. with D. get

　　12. A. high B. higher C. short D. shorter

　　13. A. shouting B. crying C. barking D. talking

　　14. A. tigers B. men C. wolves D. elephants

5.英语完型填空解题技巧和方法

　　Some talked of jobs they already had; others talked of jobs they 3 get. With the certainty of four years of college, they felt ready and able to take 4 of the world.

　　The coming exam, they knew, would be a(n) 5 task. The professor had said they could bring 6 books or notes they wanted, requesting only that they did not 7 each other, ring the test.

　　8 they entered the classroom. The professor passed out the papers. And smiles 9 on the students’ faces as they noted there were only five essay-type questions.

　　Three hours had passed 10 the professor began to collect the papers. The students no longer looked confident. On their faces was a frightened expression. Papers in hand, no one spoke as the professor faced the class.

　　He looked at the 11 faces before him, and then asked, “How many completed all five questions?” 12 a hand was raised.

　　“How many answered four?” Still no hands.

　　“Three? Two?” The students moved restlessly in their seats.

　　“One, then? Certainly somebody finished 13 .”But the class remained silent.

　　The professor put down the papers. “That is exACTly what I 14 ,” he said. “I just want to impress upon you that, 15 you have completed four years of engineering, there are still many things about the 61 you don’t know. These questions you couldn’t answer are relatively 17 in everyday prACTice. ” Then smiling, he added, “You will all 18 this course, but remember — even though you are now college graates, your ecation has just 19 .”

　　The years have 20 the name of this professor, but not the lesson he taught.

　　1. A. seconds B. minutes C. hours D. days

　　2. A. interview B. discussion C. ecation D. graation

　　3. A. would B. must C. have to D. used to

　　4. A. hold B. control C. charge D. place

　　5. A. interesting B. necessary C. easy D. unusual

　　6. A. no B. either C. any D. all

　　7. A. listen to B. look at C. refer to D. talk to

　　8. A. Nervously B. Joyfully C. Quickly D. Curiously

　　9. A. appeared B. changed C. froze D. stopped

　　10. A. then B. as C. before D. after

　　11. A. pleased B. worried C. surprised D. moved

　　12. A. Not B. Once C. Only D. Even

　　13. A. all B. none C. one D. it

　　14. A. wondered B. enjoyed C. hated D. expected

　　15. A. right now B. as though C. now that D. even though

　　16. A. exam B. subject C. question D. college

　　17. A. valuable B. difficult C. common D. strange

　　18. A. pass B. fail C. take D. start

　　19. A. begun B. completed C. failed D. succeeded

　　20. A. forgot B. remembered C. strengthened D. weakened

　　答案：

　　1~5 BDABC 6~10 BDBAC 11~15 BACDD 16~20 BCAAD

英语阅读理解和完形填空答题的技巧

　　英语阅读理解和完形填空答题的技巧 篇1

　　1.完形填空

　　完型填空是一项综合性很强的题目。在平常练习中，大多数人都认为完型填空很难应付，其实，即使题目再难，答题也是有章可循的。不妨试试下面介绍的"三遍法"：

　　首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是给答题者一个整体思路，顺着这个整体思路进行第一遍的"跳读"，也就是不看选项通读全篇。虽然文章已经被"挖"的支离破碎，仍能大概分析出它所发生的语言环境是"hospital"，还是"cinema"或是"farm"。知道了这些以后，思维就会变得具体起来。

　　接下去进行第二遍的诸题攻破，边看边选。这遍做起来是最费时间的，因为每选一个空，都要考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等各个方面。比如，如果选项是动词，那么，考查的可能是时态，动词过去式、过去分词的规则、不规则变化;如果选项是介词，考查的可能是固定搭配或词组;如果选项是连词，则考的可能是上下文的顺承转接等等。这就要求答题者有较深的基础知识功底，同时，要能做到上下呼应，左右连接。

　　在填完所有的空之后，就进入到了第三遍的纠错过程。这一步要求把所有的选项一一对应到相应的空中，把它作为一篇完整的阅读文章来通读、复查。 许多学生经常会忽略或意识不到这一步的重要，其实，通过最后一遍的通读，可以通过语感分析出选项是否与语境相吻合，是否与原文协调一致，是否符合应有的逻辑关系。这样看来，这一遍绝对是重中之重、不可或缺的。

　　2.阅读理解(也适用完形填空的3遍记忆法)

　　阅读理解主要考查学生一下几个方面的阅读理解能力：

　　1、理解和把握文章主旨大意、段落大意和中心思想的能力。

　　2、理解和把握文章具体信息来获取有关信息能力，及根据上下文提供的语境推测生词词义、句意，进而加深对文章的理解能力。

　　3、根据文章进行简单的数字推算和计算的能力。

　　4、既要理解词、短语、句子和文章的表层意思，更要理解其深层含义和抽象概念的能力。

　　5、理解全篇的逻辑关系，根据已知信息进行合理的推理判断和预测新信息的能力。

　　解题技巧：

　　1、顺序法：先读懂文章，然后按顺序答题。此方法适合内容较易于理解和记忆飞文章。

　　2、颠倒法：先读试题再读文章，这样我们可以带着问题有的放矢的阅读文章并迅速发现答案。

　　3、交叉法：先阅读一篇文章，把握中心大意后开始答题，对暂时确定不了的答案，可再次回读文章的有关内容并对其进行分析、推敲后再确定。

　　4、排除法：对拿不准的答案，可先逐项排除自己有把握的错误选项，再将剩下的答案进行比较、筛选，直到确定最佳答案。

　　5、要尊重原材料中的信息、观点，并在此基础上答题;不要凭想当然、主观臆断答题，不要钻牛角尖。

　　6、在做任务型阅读回答问题时，要尽量简略回答，无关信息尽量删除。特殊疑问句的回答基本是直接信息，在原文中能直接找到答案。

　　英语阅读理解和完形填空答题的技巧 篇2

　　阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、理解能力及记忆能力，有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。

　　以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解 和 深层理解。所谓表层理解 就是对文中客观事实的感知和记忆，深层理解 是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论，或从上下文、字里行间悟出文中没有直接表达出来的而可能存在的和必然的结果来。

　　以题材或体裁论，大致有下述几种：

　　1．记叙文（故事、人物小传、新闻报导、史地知识介绍等）

　　2．说明文（科普文章、文明书等）

　　3．论说文（有关、经济、社会各方面论述）

　　4．应用文（书信、广告、通知等）

　　做阅读理解要注意以下几点：

　　1．要判断出所给文章的类别，根据各类文章的性质，在开始阅读后有意识地着重去掌握和记住某些关键的内容和词汇。这样既抓住了要害，又节省了时间，避免了在若干细节及无关全局的问题上纠缠。初中阶段，碰到的主要是记叙文。如果是故事或传记，就应特别注意找出主要人物、事件发生的时间、地址，主要情节及最后结局。故事传记主要地叙述主人公的主要特征，他与其他重要人物之间的关系，也应同时记住。新闻报导、史地知识介绍，往往是一个一事的介绍，比故事、传记要简单，但也离不开记叙文的'基本特点，对于上述要求它们同样适用，而新闻报导特别强调时间性、准确性，因此要搞清时间、地点和数字。

　　2．解题时，不要边看问题边从文中查找答案。因为用这种方法难以提高阅读理解的效果，尤其对地深层理解的文章。应浏览全文，了解全文的概貌，看完后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字（不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找）

　　3．要注意找出主题句，利用主题句来查找有关信息。一般说来，论述性较强的文章或说明文、每一段或相关的几段里总有一句话是主题句。读了主题句后，便能知道这一段大致的中心内容，因为主题句概括了全段的主要内容，而该段其余的句子则是用来阐述或说明主题句的。有些趣味性、讽刺性、幽默性较强的文章，在文章结尾的时候，一句道破天，使我们对文章下子全明了。得出全文的主意和作者的意途。

　　4．一定要掌握好解题速度，有效地控制考试时间，先易后难是考试时答题的一般方法，碰到难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的题，待全部题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的题。

　　5．对于一般不影响句子或全文理解的生词不达意，可以放过去不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

　　6．有的学生要“顺读法”，就是先读短文，后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用“倒读法”，就是先读题（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。“倒读法”不失为一种很好的阅读方法，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法”对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好。对深层理解的题目要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，做出准确的判断。

　　总之，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目阅读时要注意阅读技艺，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可对文章后面所给的问题，分析用“一次判断”逐个分析，以及“排除法”等方式来进行判断解答了。

　　英语阅读理解和完形填空答题的技巧 篇3

　　阅读理解：　

　　1.先读题时只能是读其问题或题干，而不能读问题后的选项，否则不仅浪费时间，而且也无法记住众多答案所表达的众多信息。

　　2.在读了题之后，要把这些问题记在心里，并带着这些问题去阅读短文，关于这一点考生是要经过反复的训练才能形成能力的，因为短文后的这些问题本身所表达的信息并不象短文那样有情节，也不象短文那样连贯，所以有不少同学在开始试用这种方法时，往往先读了题之后(尤其是当问题较多时)再读短文时，又忘记是什么问题了。

　　3.带着问题读短文时，对短文中出现的那些与问题有关的词句，你可以用一支铅笔在短文中作些记号，以便为下一步选择作好准备，但也要注意不要每读到一个与问题有关的信息点就停下来去对照后面的问题，因为这样转来转去要耽误一些时间，另一方面有些问题往往要通过对短文的全面了解才能作出结论，而不能仅仅从一、二个信息点作出判断。

　　4.带着问题读完短文之后，接着便是选择理解题的答案。虽然你是带着问题去阅读短文的，但也并不是说你在阅读时带去的问题全部得到了答案，也可能有些还没有把握(尤其是一些主观理解题)，这时你同样要带着这些“疑题”去跳读短文。

　　完形填空

　　1.充分利用首句信息

　　完形填空题首句往往不设空，往往是全文的关键句，或者称为主导句，要充分利用完形填空题首句的提示作用，利用它为解题找到一个突破口，从而展开思维。

　　2.多角度的逻辑推理

　　完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程，必须把握作者的思路，通过联想、推测等方法，多换角度去思考问题，使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

　　3.从上下文寻找线索

　　通读全文，理顺大意，根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此，只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

　　4.利用语法分析解题

　　对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

　　5.利用文化背景和生活常识解题

　　做题时，若能积极地调动自己的文化背景知识和生活常识，注意中西方文化方面存在的差异，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。

　　6.习惯用法和词语辨析

　　对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态，不能随意变动。而在众多的习语当中，介词往往扮演最活跃的角色，其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势，多为常用词、词组。