学的篆体字怎么写

1）【念】字篆书的几种写法

【念】字方正小篆体的写法

向左转|向右转

【念】字汉鼎繁印篆的写法

向左转|向右转

【念】字金文大篆体的写法

向左转|向右转

【念】字迷你繁方篆的写法

向左转|向右转

【念】字经典繁角篆的写法

向左转|向右转

【念】字中国龙金石篆的写法

向左转|向右转

2）篆书特点

1）【念】字篆书的几种写法

【念】字方正小篆体的写法

【念】字汉鼎繁印篆的写法

【念】字金文大篆体的写法

【念】字迷你繁方篆的写法

【念】字经典繁角篆的写法

【念】字中国龙金石篆的写法

2）篆书特点

标准篆书体的体式是排列整齐、行笔圆转、线条匀净而长，呈现出庄严美丽的风格，与甲骨文、金文相比，具有这样一些基本特征：字形修长、而且紧画、向下引伸，构成上密下疏的视觉错感，这与自上而下的章法布局也有关系。线条匀称无论点画长短，笔画均呈粗细划一的状态。这种在力度、速度都很匀平的运笔，给人以纯净简约的美感。加之字体结构的趋简约固定的倾向，小篆书体的章法布局更能形成纵横成行的序性。秦篆有圆笔方笔之别，圆笔以秦刻石为代表；方笔以秦诏版权量为代表，为秦篆之俗体。

之的篆体字写法如下图：

其释义为：

〈动〉

（会意。象艹过屮。枝茎益大。本义：出，生出，滋长）

同本义

〈代〉

指示人或事物，相当于“这个”“那个”

指代人或事物的名称，相当于他、她、它、他们

〈助〉

的

用在定语和中心词之间，表示领属关系或一般的修饰关系

〈形〉

具有字母S的形状的，“之”字形 。

拓展资料：

篆体，汉字古代书体之一，也叫篆书。是对古文本的统称。“篆者，传也，传其物理，施之无穷。”古人认为篆书为仓颉所造，其实是不可信的。一种文本的产生是要经过一个较长的酝酿发展过程的，不可能有一个人在短时期能完成。广义的篆体包括隶书以前的所有书体以及延属，如金文、石鼓文、六国古文、小篆、缪篆、叠篆等。狭义主要指“大篆”和“小篆”。篆书字划圆转，结构依六书之义，故唐孙过庭谓：“篆尚婉而通”。

小篆的鼻祖--李斯，字通古，战国时代上蔡人（今河南上蔡县）。后做了秦相，整理制定了秦代的标准书体小篆。现存于西安碑林的《峄山碑》，系宋代摹刻。所书的刻石多已毁没。存世的原石仅两块。

篆体书法在魏晋以后走向式微，到了唐代以李阳冰为代表。篆体书法在清代迎来了第二次创造高峰，出现了一大批善篆书家如王澍、钱沾、邓石如、吴让之、赵之谦、吴昌硕等。建国以后篆书代表人物有王福庵、韩天衡、王友谊、沙孟海、黄宾虹、刘江、来楚生、邓散木、张辛、陆维钊、倪和军、商承祚、徐无闻等。

给你提供一些作为参考，详见附图。

均是“上”的篆书写法，你可以选择你喜欢的。

其中有一种写法与“二”相似，篆书中“二”字为相同长度两横，“上”字为长横上面一点或一短横，注意区分。

图片较大，点击图片查看原图。

附图：

在习练的过程中，认真地总结经验，这样很好，提高的会很快，学习态度很好。

写篆字是一个很难的过程，所以，我主张特别是孩子们从小就应该学习，一方面可以通腕，平稳运笔，另一方面掌握字形的对称，这两方面对人的身心都有好处。学习篆字我觉得首先要找一本难度不大的字帖，如石鼓文，练篆字急不得，一点 一点来。

至于篆字的笔法，可以下载一些书法大家的教学视频看看，对文中提到的技巧都可以解决的，写篆字就是学转笔、学转腕，使掌与腕气血通畅，一段时间后，可以练练《天发神谶》碑，用方笔写写篆字，看看是什么感觉。