过去的拼音怎么写的

过

拼 音

guò guo guō

部 首 辶

笔 画 6

五 行 木

繁 体 过

五 笔 FPI

生词本

基本释义 详细释义

[ guò ]

1.从一个地点或时间移到另一个地点或时间； 经过某个空间或时间：~来。~去。~河。~桥。~年。~节。日子越来越好~了。

2.从甲方转移到乙方：~户。~账。

3.使经过（某种处理）：~罗。~筛子。~滤。~淋。~磅。~秤。~油肉。~~数儿。

4.用眼看或用脑子回忆：~目。把昨天的事在脑子里~了一遍。

5.超过（某个范围和限度）：~分。~期。~犹不及。树长得~了房。

6.分子结构中有过氧基（—O—O—）结构的：~硫酸根（SO5-）。~氧化氢（H2O2）。

7.探望；拜访：~访。

8.去世：老太太~了好几天了。

9.过失（跟“功”相对）：~错。记~。勇于改~。

10.传染：这个病~人。

11.用在动词后，表示经过：走~广场。把他送~了桥。

12.用在动词后，表示掉转方向：翻~一页。他回~头看了看。

13.用在动词后，表示超过或胜过：我比不~你。一匹马比得~两头驴。

[ guo ]

1.用在动词后，表示完毕：吃~饭再走。杏花和碧桃都已经开~了。

2.用在动词后，表示某种行为或变化曾经发生，但并未继续到现在：他去年来~北京。我们吃~亏，上~当，有了经验了。

[ guō ]

姓。

过 guò

1. 从这儿到那儿，从此时到彼时：~江。~账。~程。~渡。~从（交往）。经~。

2. 经过某种处理方法：~秤。~磅。~目。

3. 超出：~于。~度（dù）。~甚。~奖（谦辞）。~量（liàng）。~剩。~犹不及。

4. 重新回忆过去的事情：~电影。

5. 从头到尾重新审视：把这篇文章再~一~。

6. 次，回，遍：把文件看了好几~儿。

7. 错误：~错。记~。

● 过 guo

1. 用在动词后表示曾经或已经：看~。用~。

2. 用在动词后，与“来”、“去”连用，表示趋向：拿~来。走~去。

● 过 guō ◎ 姓。

一、基 本 规 则

声母 （CONSONANT）

ㄅ ㄆ ㄇ ㄈ ㄉ ㄊ ㄋ ㄌ ㄍ ㄎ ㄏ ㄐ ㄑ ㄒ ㄓ ㄔ ㄕ ㄖ ㄗ ㄘ ㄙ

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s

玻 坡 摸 佛 得 特 讷 勒 哥 科 喝 基 欺 希 知 蚩 诗 日 资 雌 思

韵母 （VOWEL）

ㄚ ㄛ ㄜ ㄝ ㄞ ㄟ ㄠ ㄡ ㄢ ㄣ ㄤ ㄥ ㄦ

a o e e ai ei ao ou an en ang eng er

啊 喔 鹅 （耶） 哀 紏 熬 欧 安 恩 昂 （亨） 儿

拼 音

de dí dì dī

部 首 白 笔 画 8 繁 体 的 五 笔 RQYY

生词本

基本释义 详细释义

[ de ]

1.用在定语的后面。a）定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。b）定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。c）定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？d）定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。

2.用来构成没有中心词的“的”字结构。a）代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。b）指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。c）表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿玩儿？。无缘无故~，你着什么急？d）用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。e）“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。

3.这个用法限于过去的事情。

4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。

5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。

6.用在两个数量词中间。a）表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。b）表示相加：两个~三个，一共五个。

[ dí ]

1.真实；实在：~当。~确。

2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。

[ dì ]

箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。

[ dī ]

（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。

规则动词过去式的构成和读音

规则动词过去式的构成

构成规则

1、一般在动词原形末尾加– ed look looked

play played

start started

2、结尾是 e 的动词加 -- d live lived

hope hoped

use used

3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped

重读闭音节词，先双写这个 plan planned

辅音字母，再加—ed trip tripped

4、结尾是“辅音字母+y”的动词， study studied

先变“y”为“i”再加—ed carry carried

规则动词词-ed的读音

1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ，例：finished helped passed cooked

2、元浊 /d/ ，即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ，例：borrowed enjoyed called moved

3、/t/ /d/ 之后念 /id/ ， 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例：wanted shouted needed counted

清念 /t/ ，元浊/d/ ;

/t/ /d/ 之后念/id/

从拼音：cóng,zòng

基本信息：

部首：人、四角码：88000、仓颉：oo

86五笔：wwy、98五笔：wwy、郑码：ODOD

统一码：4ECE、总笔画数：4

基本解释：

1、依顺：顺从。盲从。从善如流。

2、采取，按照：从优。

3、跟随：愿从其后。

扩展资料：

常见组词：

1、从此[cóng cǐ]

从这个时候起。

2、跟从[gēn cóng]

跟随。

3、从来[cóng lái]

从过去到现在（多用于否定式）。

4、从军[cóng jūn]

参加军队。

5、遵从[zūn cóng]

遵照并服从。

1. 读音：lì shǐ

2. 释义：历史，汉语词语，含义有三：

3. 记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科。

4. 沿革，来历。

5. 过去的事实。

3.介绍：历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。如果仅仅只是总结和映射，那么，历史作为一个存在，就应该消失。历史的问题在于不断发现真的过去，在于用材料说话，让人如何在现实中可能成为可以讨论的问题，历史是延伸的。历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。

6. 广义狭义解释：

1.客观世界运动发展的过程，可分为自然史和人类社会史两方面。

2.人类历史在社会的演变过程称之为“历史”。神人记丑，烧给冥界，一般是指人物所发生过的事。

3.历史学：与历史的概念相对应，历史学也有广义与狭义之分。

4.广义上，“历史”可以指过去发生的一切事件，不一定同人类社会发生联系。在哲学上，这种含义下的历史称为历史本体，例如宇宙历史、地球历史、鸟类历史等等。

5.自然史。

6.一般来说，历史学仅仅研究前者，即社会史。

7.值得注意的是，历史随时产生，是人们在过去自由活动的如实记录。它存在的意义是，让人们总结过去，充实未来的生活，以史为鉴，借古论今。

7. 引证解释：

1.过去事实的记载

《三国志·吴志·吴主传》“纳鲁肃于凡品，是其聪也……屈身於陛下，是其略也” 裴松之 注引《吴书》：“﹝ 吴王 ﹞志存经略，虽有馀闲，博览书传历史，藉采奇异，不效诸生寻章摘句而已。”

2.指已过去的事实

**《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》：“我们的目的就是要使资本主义绝种，要使它……变成历史的东西。”

3.经历

《二十年目睹之怪现状》第三回：“这便是野鸡道台的历史了。”

4.指自然界和社会的发展进程

金一《文学观》：“从古帝王之业，真能赤手开创而无所凭藉者，历史上，多不过三四人。”