怎麼寫同學的讚美

原發布者：蠢**攪

上課讚美學生的話專心聽講，積極發言，認真思考，妙語如珠，對答如流，反應靈敏，動作訊速，踴躍舉手回答問題，獨立思考能力強關於“聽”1.謝謝大家聽得這麼專心。2.大家對這些內容這麼感興趣，真讓我高興。3.你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4.我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。5.我的解釋不知是否令你們滿意，課後讓我們大家再去找有關的書來讀讀。6.你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？7.會“聽”也是會學習的表現。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。關於“說”1.謝謝你，你說的很正確，很清楚。2.雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3.老師知道你心裡已經明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉述出來，然後再請你學說一遍。4.說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心裡整理一下就能說清楚。5.說話，是把自己心裡的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？6.說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經常注意哦。關於“讀”1.“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。2.讀得很好

不經意開啟抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事…… 那是國小6年級的一次數學期會考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”

當天晚上，我複習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包裡一賽，就飛奔向了學校。

到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麼辦？ 我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。

可是奇蹟到底沒有發生，書包裡空空的，地上乾乾淨淨的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。

老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。

所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”

我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。” 我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖…… 鈴聲再一次響起了，考試結束了。

我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”

說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。

這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。

第一篇 我的同學王嘉欣是位小畫家.她畫的畫栩栩如生，特別漂亮.王嘉欣長得很漂亮，不大不小的亮眼睛水汪汪的.黑寶石一般的眼珠透出充滿幻想的目光.小巧玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小口，她的嘴邊經常帶著幾絲愉快的微笑. 她畫的畫栩栩如生，特別漂亮.有一天下課，我經過她的座位，看見她正專心致志地畫著一幅畫，畫的是一位漂亮的小公主，大大的眼睛，頭戴金色皇冠，身穿華麗的拖地長裙……“畫的真好！”我不禁讚歎道.“我還要再畫一位王子.”她得意的說. 她不但給自己畫，平時還為同學們畫.那次王嘉欣正在畫仙女，我見了很喜歡，就讓她幫我畫一張.讓我感動是她給我畫的比她自己的那張還要漂亮. 王嘉欣很了不起把？你們願意和她交朋友嗎？第二篇我們班裡有一個同學叫韋培旭，她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉.她的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學，其中有一件事還在我的腦海中環繞，令我久經不忘.那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著.當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風颳在我的臉上像刀割一樣疼.我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去.忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛.大風過後，我睜眼一看，呀！不好，一簍紙全被大風捲到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場.一貫整潔的校園，一下子多了這麼多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了.我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”.看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這麼冷，又快黑了，怎麼能拾乾淨呢？我又急又累，額頭上浸出了汗水.就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著.我急忙向她跑去.到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭.她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙.我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這麼冷，又這麼黑，你別拾了，趕快回家吧！”她說：”我是怕你拾不完才幫你的.我不怕冷，咱們一塊收拾吧！“我聽了她的話，看著她的臉，心裡熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了.我們不停地收拾，終於收拾乾淨了.培旭你總是為別人著想，你總是愛幫助別人，愛關心別人. 第三篇 開學兩個月了，在這快樂的日子裡，我發現我們班的很多同學都在默默地發生著變化，我們積極進取，快樂生活，我真想誇誇他們！我第一個想誇的是我們的語文課代表——李妍，李妍她這個人外表活潑，但內心沉穩，她愛看書，作文寫得好，“小老師”當的精彩，雖然老師也經常誇我，可是，我與她相比，還真有點相形見絀，因為我比她少了一分細心，一份執著，就拿這次月考老說，我因為粗心少做一道題，扣了一分，與滿分失之交臂，而李妍卻用自己的細心得了滿分.第二個要誇的是柴浩然.柴浩然是今年轉來的新生，我是不太看好新生的，但是今年不一樣，我覺得他有一種內在的氣質，是別人沒有的，而且他特別穩重，不僅愛看書，思維也特別敏捷，同時，他人緣極好！經過他的努力，他的成績不段上升，人也越來越優秀.我最敬佩的就是他能正確對待自己的學習，考得好不驕傲，考得不好，又不氣餒，始終保持著一顆積極向上的進取心.最應該誇誇的就是孫鈺傑，他這個人之前在同學和老師的眼裡是一個愛惹禍的學生，但是，自從進入六二班，他真的變了，不再打架了，餐廳值日也主動了，上課發言更積極，整個人安靜了許多，自然成績也提高很快！我很佩服他，我相信他會變得更好！要誇的人很多，我相信，我們同學親如一家，一定會努力進取、攜手前行，我們的路會走的更寬、更遠。

她是我的榜樣，她是一個活潑、開朗、熱情的女孩！平時她能夠時刻嚴格要求自己，上課認真聽講，認真完成每天的作業，看些閱讀書籍，增加閱讀面，來提高自身的成績！她是同學們身邊的好夥伴，也是他們的好榜樣！平時她能和大家和睦相處，平時一起玩耍很開心，平時一起學習，很努力！，但她也會時常提醒同學認真學習，因為我們班的同學都還想小孩子一樣貪玩！她是老師的好幫手，她的工作能力很強，會為老師做些她力所能及的事，會幫老師管理好班級，也會為學校大隊部工作，例如主持，她主持過許多大型活動，有慶祝14歲生日大型活動，有慶祝六一暨藝術節閉幕式活動，有鋼琴演奏比賽，有“軍民魚水一家親”主題聯歡會，有……例如表演，她曾代表學校舞蹈隊參加傣族舞表演，朝鮮舞表演，她曾代表學校健美操隊參加“職高杯”健美操舞蹈比賽，她曾代表學校朗誦組參加區朗誦比賽，她曾……在家中，她是一個乖女兒，她能認認真真的完成自己的事，能幫穿恭扁枷壯磺憋委鉑蓮父母做一些力所能及的家務，能在父母生病時，給予作為女兒應有的關心！在社會，她是一個好公民，能自覺遵守各種法律法規，熱愛祖國，願為祖國獻上自己的一切。

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2.大家對這些內容這麼感興趣，真讓我高興。3.你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。

4.我從你們的姿態上感覺到，你們聽明白了。5.我的解釋不知是否令你們滿意，課後讓我們大家再去找有關的書來讀讀。

6.你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？7.會“聽”也是會學習的表現。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。

關於“說”1.謝謝你，你說的很正確，很清楚。2.雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。

3.老師知道你心裡已經明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉述出來，然後再請你學說一遍。4.說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心裡整理一下就能說清楚。

5.說話，是把自己心裡的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？6.說話，是與別人交流，所以要注意儀態，身要正，不扭動，眼要正視對方。

對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經常注意哦。關於“讀”1.“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。

我看，你們今天達到了這個要求。2.讀得很好。

我的同學 在班裡，我們會認識好多好多的同學，有學習好的；有工作負責的；有樂於助人的；有記律好的等等等。

那麼，我就給大家介紹幾個？ 紀律委員——季雪晨 我們班的紀律委員叫李雪晨，她協助班主任維持紀律，盡職盡責。我們班在二樓，再走廊上追追趕趕的比較危險，她只要看見這種不安全行為，就立刻走上前去阻止。

有時候有的同學不聽勸阻，她就拿出殺手鐗：“你想扣分，你就跑吧！”有誰願意扣分呢？那同學立刻步伐慢了下來，改為散步了。 “睡覺大王”——王奇聊 “睡覺大王”是個很特別的學生。

除了電腦課和體育課上他的眼神像燈泡外，上其他科時，無論老師講得有多麼生動，同學們聽得多麼認真，到他那裡就成了催眠曲。據我觀察，他上課最多隻聽5分鐘，之後就開始昏昏沉沉地點頭，10分鐘就到虎丘山漫遊了。

老師實在看不下去了，就讓他站著聽，醒醒腦。可他有個本領，就是站著也能睡。

你瞧他把文具盒擺在桌子上，書打開了，兩手一抱枕頭，正呼呼大睡呢！ 還有許多故事我還沒講完呢，估計說三天三夜，也未必講完，那我就改天在接著講。_________________________________________________________________________有個同學叫蘇慧儀。

她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀髮，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。 我最欣賞她的人品和她非常聰明。

每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。

世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。

每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。 她對家人也很孝順。

時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。 每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。

老師和同學也對她讚口不絕。她成績好時，不會驕傲。

她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。 人們都說她又漂亮又聰明。

但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。

當然同時，她有困難時都會有人幫助她。 有一次，她在校不見了一個十元。

大家都為她拼命去找。最後，好人有好報，終於找到了。

每逢聖誕節，她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。

她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。

每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。

那麼你覺得她是不是一個大好人呢？ 吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會 一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的同學 ，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做 ，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。

劉俊傑是服務最熱心的同學，沈佑維是 最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他 們多多學習，更加努力！ 賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字 、畫畫。

等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容 ，我看到她的笑容就覺得好快樂。

蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃聖玄是我覺得上課不 專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以 後的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。

林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課 很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！_________________________________________________________________________ 那個櫻桃似的小嘴巴突地彎成一輪月兒，她嘴角邊洋溢著春風似的笑容笑起來，然而，從中不覺中露出兩排雪白整齊的牙齒，她彬彬有禮，斯斯文文，穿著一套整潔的運動服裝和雪白的運動鞋，頭上扎著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，“老師好！”這準時她的聲音！怎樣？聽到這時，你一定十分欣賞這位同學，哈，我也不蒙你，她叫——嘉琪，下面，還有很多她的故事呢，就讓我慢慢介紹！ 我和她之間十分熟悉，朋友的關係再也談不過，就比親姐妹還要親密，俺們常常開玩笑，不是你逗我就是我耍你，相處得不知有多快樂！記得有一次，俺們講起未來的事情，她問我：“淑穎，你想考什麼高校？”我跟她說笑，很爽快地回答：“當然是清華，”我本以為她會大吃一驚，拼命地讚歎我，可她臉色卻毫無光彩，一副疑惑不解的表情，真讓我出乎意料！隨而，她只是很平常地回答一句：“哦，你一定能考上，”接著，我故意說：“我懷疑你不知道清華大學是什麼！”她一下子被我難住，咿地嘀咕：“我……我為什麼不知道，”呵，我這回可要給她絆腳石，讓她嚐嚐苦頭，我一本正經地問：“好，我給你個測試，你說，清華大學在北京呢，還是湖南，還是廣州？”沒想到，她卻傻乎乎而呆呆地回答：“廣州，是嗎？”聽她的一句短短的話後，我頓時開懷大笑，簡直不能忍耐，我的臉好像綻開的白蘭花，我笑得前抑後俯，肚皮就差點點要破，笑得不能呼吸，十分嚴重，她看見我這麼一笑，也不好意思地跟著笑，她。

我的同學

我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裡不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。

“宰相肚裡能撐船” 方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。