一起唱歌怎麼寫
有一天，川川在公園裏面玩，看見幾只小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一隻小鳥那該多好啊，這樣，它就能天天給我唱歌了。”於是，川川靈機一動，想出了一個好辦法。
川川從家裏找來了一根繩子，一個籃子，還有一根木棒，他把繩子綁在木棒上，把木棒插在地上，又把籃子扣在上面，在籃子的下面還撒了一些小米，然後就拿着繩子的另一頭躲在了樹的後面。
過了一會兒，有一隻小鳥看見了地上有吃的東西，就高興的飛了下來，邊吃邊高興的唱歌。川川一看小鳥走到籃子的下面了，就猛地一拉繩子，一下子就把小鳥扣在了籃子的下面。小鳥嚇壞了，在籃子下面嘰嘰喳喳的大聲叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川說：“小鳥小鳥別害怕，我帶你去一個好地方。”
川川把小鳥帶回家，放在一個漂亮的鳥籠裏，又給小鳥拿來了吃的、喝的。可是，小鳥不吃也不喝，也不唱歌了，還傷心地流下了眼淚。川川很奇怪，就說：“小鳥小鳥，你怎麼不吃東西啊？你在這裏多好啊。”小鳥說：“這裏雖然有很多吃的，但是這裏不自由，這裏也沒有我的爸爸媽媽，沒有我的小夥伴，我當然傷心了。我想我的家了！”
川川一聽，不好意思了，心裏想：“我真是太自私了，爲了自己能夠天天聽到小鳥的歌聲，就把它關在了籠子裏。如果是我被別人關了起來，我肯定也會又害怕又傷心的，哪裏還會有心情唱歌啊！”於是，川川拎着鳥籠子，來到了抓到小鳥的地方，開啟鳥籠，對小鳥說：“小鳥小鳥，你快飛吧，快去找你的爸爸媽媽和小夥伴去吧！”
小鳥高興地飛上了枝頭，找到了自己的爸爸媽媽和小夥伴，又嘰嘰喳喳地唱起了歌：“謝謝你，川川，我以後會記住你的。”川川看到小鳥在空中自由的飛翔，心裏也很高興，在心裏默默地對小鳥說：“自由的飛吧，小鳥，自由地唱吧，小鳥。我以後再也不會把你關起來了，我要和你做好朋友！”
2. 歌詞有句一起唱歌一起做遊戲水果娃娃來跳舞
親愛的小蘋果你好嗎？
很高興能見到你。
歡迎歡迎，我們歡迎你，
一起唱歌一起跳舞一起做遊戲；
親愛的小桔子你好嗎？
很高興能見到你。
歡迎歡迎，我們歡迎你，
一起唱歌一起跳舞一起做遊戲；
親愛的小香蕉你好嗎？
很高興能見到你。
歡迎歡迎，我們歡迎你，
一起唱歌一起跳舞一起做遊戲；
親愛的大西瓜你好嗎？
很高興能見到你。
歡迎歡迎，我們歡迎你，
一起唱歌一起跳舞一起做遊戲。
3. 看圖寫話四個同學在一起唱歌,團結就是力量,寫幾句話.練習與測試小“團結就是力量，團結就是力量……”小時候，聽着這首鋼強有力的歌，我就知道了：團結就是力量。
記得在第一天去學校的時候，朱老師就意味深長的對我們說過：“一個人想要成功，需要大家的力量。”
就在前幾天，我們班又吵開了，原來是爲了搶一支鋼筆。爲此我想說：我們要學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”所以，彼此之間還要互相包容，這樣纔是一個團結的集體！
想要成爲一個優秀的集體，不是單單靠個人的力量，而是要靠團結的力量。在今天早操時我們就受到了校長、老師、教導主任的表揚，爲什麼會受到表揚呢？原來是因爲今天在原地踏步走的時候非常的整齊，甚至連我們班最調皮的小男孩張譽涵今天都跟上了同學們的步伐，“咚咚咚，咚咚咚”我們的腳步聲迴響在天邊。如果只有一個人走得那麼整齊，能受到老師的表揚嗎？不能。
想要成爲一個團結優秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體裏的每一個人都覺得有自信，覺得自己在這個集體裏很快樂。
雖然我們每個人不是最優秀的，但我們在一起就可以組成一個最優秀的集體，因爲團結就是力量！
4. 歌詞帶有一起吧的歌讓我們一起吧歌詞讓我們一起吧作詞 周曉暢作曲 家家演唱 周曉暢、楊曉玲製作人 周曉暢我走在街頭巷口沿燈光悄悄前走只是突然想起了我們兩說好的一起唱歌 一起製作並沒有忘了你說過愛 我會永遠記得讓我們一起作詞一起作我寫你審覈讓我們一起唱歌一起唱我教你音落我們都喜歡這個伴奏所以選好就編歌讓我們一起唱着這首訴說愛的歌一起唱歌 一起製作並沒有忘了你說過愛 我會永遠記得讓我們一起作詞一起作兄弟一起吧演唱：王冠予詞曲：李明佑那一年還記得我們昂頭唱着一首一首感動的歌從不畏懼未來擔心或是困惑不知道夢是什麼時針被風吹着一天一天過了妥協的不只是你我哭過笑過累過只要做的對了這生活就是真實的有什麼困難被挺着難過時你就跟我說不管怎麼 我們都是最知心的那一個誰不曾在青春走過誰在乎選擇對與錯時間慢慢在指縫中一滴滴不羈的滑落可我們終究會老的帶記憶搭上末班車一路生活有時會起起落落也算精彩過那一年還記得我們昂頭唱着一首一首感動的歌從不畏懼未來擔心或是困惑不知道夢是什麼時針被風吹着一天一天過了妥協的不只是你我哭過笑過累過只要做的對了這生活就是真實的有什麼困難被挺着難過時你就跟我說不管怎麼 我們都是最知心的那一個誰不曾在青春走過誰在乎選擇對與錯時間慢慢在指縫中一滴滴不羈的滑落可我們終究會老的帶記憶搭上末班車一路生活有時會起起落落也算精彩過兄弟讓我們一起吧擦乾眼淚後就出髮帶着你我曾經驕傲的對話去實現它擁有它珍惜它一生最難得的朋友啊不需要太多感謝的話請你在失落或難過的時候告訴我吧因爲你是我最難得的兄弟啊。
5. 聽,水在唱歌怎麼寫讀後感聽，水在唱歌讀後感
阿凡提上經文學堂唸書的時候，經常與幾位同學聚在一起唱歌取樂。他們一開始唱，
那位討人嫌的毛拉也湊過來，扯起破鑼嗓子瞎唱一通，來掃他們的興。
阿凡提決心一定要把這位討厭的毛拉支開，到了晚上，他來到毛拉的家，對他說：
“尊敬的毛拉先生，我要告訴您一個好消息，請給我賞錢吧！”
毛拉急忙掏出賞錢給了阿凡提後，問：“快說，是什麼好消息？”
“剛纔我聽村裏的幾位烏力瑪說，準備推選您爲村裏的喀孜”。毛拉聽了後高興得
手舞足蹈起來。
第二天晚上，阿凡提又來找毛拉說：“毛拉先生，所有的人對您當喀孜都沒有意見，
就是有幾個同學反對說您愛唱歌，說愛唱歌的人怎麼能當喀孜呢？”
“阿凡提，快想想辦法吧，別讓他們幾個人壞了我的事。”毛拉懇求說。
“您說自己不愛唱歌，老人們是不會相信的。您最好是把那幾位反對您當喀孜的同
學找來，當着他們的面立下保證今生今世不再唱歌了，並寫下保證書。”阿凡提說。
毛拉果然把那幾位同學找來了，並當着他們的面發誓再不唱歌了，還寫下“如反悔
我是驢”的保證書。
過了一個禮拜，另一個人在選舉中當選爲喀孜。毛拉又氣又惱地對阿凡提說：“阿
凡提，你耍弄了我，也好，我還不想當那個喀孜呢！以後我還照唱不誤！”
“好吧，您再唱一次，我就用寵頭把您套上，還要讓同學們把您當驢騎！”毛拉一
聽，無話可說。
