拍皮球怎麼寫

一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學。參加比賽的同學，每個身旁站着兩個小夥伴：一個準備計數，一個準備計時。

這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發出“啪啪”的響聲。“加油！加油！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小夥伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四„„”隨着計數員大聲報數，她全神貫注，眼睛盯着上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學們爲她捏了一把汗的時候，她猛得又站起身來，用手繼續拍球。“71.72.73„„”計數員的報數聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發出喝彩聲和歡笑聲。

這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結束了。

《成長的足跡》裏有一個作業——拍皮球，我拿了一箇中號皮球，說拍就拍。 第一次拍時很好笑，用力過大，球落到沙發上去了；第二次打歪了，打到了媽媽的腳上，媽媽笑得快流了眼淚。連xù拍了五次，要麼太重了，皮球跳得很高，要麼用力小了，皮球yuè來yuè低，到地了，手才pèng到球。我說：“太難了，我不拍了！”

媽媽拿着皮球對我說：“拍皮球和做其它事情一樣，要講的技qiǎo的。dǎn子要大，心要細；拍皮球時用力要均勻；皮球落低時用力大一點，皮球落高時，用力小一點，眼睛看皮球，手及時調方向。平時手只能跟皮球走，練shú了，皮球就會跟手走了。” 我按媽媽的話做，認真地拍了好多次，練了好幾天，皮球真的越來越“聽話”了，màn màn地從每次最多讓我拍幾次到讓我拍五十幾次，到後來chāo過一百次。

我的jìn頭越來越多，經常練得身上出汗，拍得一次比一次好，拍得一次比一次多。現在，中號皮球最多一次我能連續拍127下。媽媽終於伸出大拇指來誇我了！

下課了（看圖寫話）

下課了，同學們到操場上玩遊戲。有的提着一隻腳快樂地踢毽子，有的飛快地跳繩，有的彎着腰在拍皮球，有的像小猴子一樣機靈地爬竹竿，還有的找了一個小夥伴來打乒乓球。我最喜歡跳繩，叫一個夥伴來幫我計時，一分鐘能跳八十多下。同學們，你們喜歡什麼課外活動呢？

鈴聲響，下課了，同學們都來到操場上參加各種各樣的活動。有的輕巧地踢毽子，有的像猴子一樣機靈地在爬竹竿，有的在歡快地跳繩，有的快樂地在拍皮球，還有的高興地打乒乓球。瞧，一羣同學正在玩“老鷹捉小雞”的遊戲，這是我最愛玩的遊戲。一個同學當老鷹，一個當母雞，其餘的當小雞。小雞們跟着母雞忙忙地躲來躲去，邊躲邊發出驚叫聲、笑聲。課間活動既能鍛鍊身體，又令人快樂，讓我們都來參加吧！

時間過得真快呀，一轉眼，下課鈴就響了。

小朋友們來到操場上玩，有的一手拿乒乓球，一手握乒乓板，正高興地打乒乓呢！有的弓着背，一上一下用力地拍皮球。有的雙手抓着繩子，靈巧地跳起繩來！有的像小猴子一樣，爬上了竹竿。還有的一腳彎曲，一腳擡起，靈活地踢毽子。

操場上，小朋友們玩得都非常非常開心。

下課了，同學們在操場上玩。有的一手拿着乒乓板，眼睛看着乒乓球，正要準備發球呢；有的彎着腰在拍皮球；有的一腳彎曲一腳站着踢毽子；有的靈活地跳繩；還有的在高興地爬竹竿。他們玩得很高興。

下課了，同學們跑到操場玩自己喜歡的遊戲。同學們有的彎着腰快樂地拍着皮球；有的一腳擡起，一腳立着在踢毽子；有的像猴子一樣靈活地爬竹竿；有的一手拿着乒乓球一手拿乒乓板，把乒乓球一扔，另一隻手用乒乓板接；還有的兩手拿着繩子快活地跳。今天，同學們玩得很開心。

“叮鈴鈴”，下課了，同學們紛紛走出教室，快步來到操場上。

原來安靜的操場一下子就熱鬧起來了，同學們參加自己喜愛的活動。有的在歡快地踢毽子，有的彎着腰在拍皮球，有的在飛快地跳繩，有的像猴子一樣機靈地在竹竿上爬上爬下。看，正在球桌前的小明兩腳站開，半彎着腰，左手拿着球，右手拿着乒乓板，兩眼盯着球，正認真地發球給小剛。

課間的活動真豐富，雖然只有十分鐘，但同學們玩得輕鬆又愉快。我喜歡課間十分鐘。

下課了，大家你追我趕的，都到操場上去玩。

同學們有的彎着腰在拍皮球；有的像猴子一樣在爬竹竿；有的一腳擡起一腳立着在踢毽子；有的打乒乓球，一來一去打得可標準了；還有的同學像兔子一樣一蹦一跳地在跳繩。

我最喜歡的就是跳繩了。我們跳的是三個人一起的，一頭一個牽着繩，中間一個在跳，一邊跳一邊嘴裏還念着：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”

大家玩得可開心了。

下課了，同學們在操場上玩各種各樣的遊戲。有的一腳立地一腳擡起在踢毽子，有的用雙手交替在打皮球，有的像猴子一樣靈活地在爬竿，有的一邊走一邊在跳繩，還有的一來一去在打乒乓球。同學們玩得好高興啊！

下課了，同學們參加了自己喜愛的課外活動。

有的小朋友在跳繩，把繩子甩得高高的；有的小朋友在踢毽子，用左腳把毽子踢得高高的；有的小朋友在彎着腰拍皮球；還有的小朋友在打乒乓，這邊的小朋友把乒乓打到那邊的小朋友手上，那邊的小朋友再把球打回來。他們玩得可開心了。

一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學。參加比賽的同學，每個身旁站着兩個小夥伴：一個準備計數，一個準備計時。

這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發出“啪啪”的響聲。“加油！加油！”圍觀的同學助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小夥伴們一陣歡笑聲。小芳同學蹲着拍，把球拍得矮矮的。“一、二、三、四„„”隨着計數員大聲報數，她全神貫注，眼睛盯着上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學們爲她捏了一把汗的時候，她猛得又站起身來，用手繼續拍球。“71.72.73„„”計數員的報數聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發出喝彩聲和歡笑聲。

這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結束了。

那天，薄霧籠罩着整個校園，霧婆婆好像也等着看我們激烈的比賽。

全校同學有秩序地來到操場上，圍成一個長方形。比賽的順序是按照五、四、三、二、一、六、老師進行的。

開始比賽了，參賽隊員精神飽滿地走到比賽場地。男生在北邊，女生在南邊，中間還有數個數的哥哥姐姐們跳。

總裁判員王力濤老師今天很瀟灑，穿着緊身的衣服，還有一雙上等的運動鞋。裁判員老師有一個特權，他說開始就開始，說停就停，你違反了規則，他就隨時能取消你的參賽資格。

先進行的是跳繩，他剛拿起口哨，參賽隊員們就做好了充分的準備。哨聲一響，他們便飛快地跳了起來。

看到五年級一班同學這麼努力，我真想讓時間過得慢一點兒。我光顧着想了，居然沒聽見從四面八方傳來的“加油聲”，直到旁邊的同學碰了我一下，我才反應過來。

時間過得真快，現在已經輪到我們班了，我顯出一種不服氣的樣子。開始比賽了，我們飛快地跳了起來，我跳得像一隻輕快的小鳥，腳離開地面好像只有一毫米，繩子便迅速鑽了過去，我一口氣跳了168個，跳繩比賽終於結束了。

下面是踢毽子，毽子在我腳上飛舞，好像我的腳上有磁鐵似的。總裁判員老師終於公佈成績了，頓時，全場的氣氛緊張起來。

最後我們班贏了，大家高興得跳起來。今天，我體會到了比賽的快樂。