燃放造句六年級

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1、禁止在公共場所燃放煙花炮竹。

2、當時燃放煙花鞭炮主要是爲了趨吉避凶。

3、小朋友正在燃放煙火。

4、春節期間燃放鞭炮爆竹，一定要注意安全，否則就會樂極生悲，把歡樂變成了痛苦。

5、國慶節那天，天安門廣場燃放煙火，火樹銀花，絢麗燦爛。

6、要燃放瞬時的煙花不難，難的是將這剎那的燦爛永恆定格在夜空；要鼓起一時的勇氣不難，難的是將這不滅的鬥志維持一生；要獲得片刻的歡愉不難，難的是笑到最後。

7、成親之日，新娘出門時，孕婦不能相送，因爲古時人們認爲孕婦象徵着血光，孕婦送親會爲新人帶來血光之災，所以在新娘出閣時，孕婦應該要回避。而且在新娘出門時，往往要燃放花炮，而且人員衆多，場面擁擠嘈雜，空氣也較爲渾濁，爲了孕婦的健康着想，也不應讓其加入到送親的隊伍中。

8、國慶節那天，天門安廣場燃放煙火，火樹銀花，絢麗燦爛。

9、當人們的殘夢從枕邊飛去的時候，鳥兒便開始嘰嘰喳喳鬧個不停，盡情展示它們清脆的嗓音，彷彿有道不完的千言萬語。花兒也爭先恐後的燃放，都欲各顯自己的美麗，爭着映如人們的眼簾。

10、國慶之夜，天安門廣場燃放禮花，五彩繽紛，光彩奪目。

11、穿越自己飛機燃放出來的空中造型。

12、燃放裝置是在安全距離之外。

13、燃放出動畫的立體煙花造型。

14、有一個地方值得你留戀，總有一種生活值得你期望，總有一個人值得你牽掛，總有一個日子值得你等待。就在今天，燭光爲你而燃放美麗，祝你生日快樂。

15、也只不過是一場煙火燃放的瞬間，卻也一輩子在腦海裏兜兜轉轉。很是懷念那些相遇的日子，邂逅了幸福也留在了時間軌跡裏。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。