初三寫人作文500字
當學生能夠把自己最基本的意思用比較恰當的方式口頭表達出來後，告訴他們怎麼說就怎麼寫,試着把自己說的話寫下來。下面小編爲大家帶來初三寫人作文500字，希望大家喜歡!
初三寫人作文500字1
母愛是一棵大樹，爲你遮風擋雨;母愛是你手中的一枝筆，伴隨你日日學習;母愛是一雙你生活中的手，整日爲你而忙碌。母愛是你的太陽，獻給你光明;母愛是你的星星，許給你願望。母愛的力量是偉大的，是無私的，是善良的，是美麗的。讓我們來分享母親的愛吧!
記得那是我二年級的時候，學校的操場剛鋪成柏油的地面。有一次，我們去操場上玩，在比賽跑步時，我被後面的一個同學推了一下，沒穩住，便趴在了地上。當時正是盛夏，我還穿着半截袖和短褲，頓時感到兩膝和右胳膊肘一陣鑽心的痛。站起來時，我的兩膝和右胳膊已血肉模糊。在天熱時，這樣的傷勢是最難癒合的，我的腿當時不能打彎，但如果不打彎就沒法行動，我怎麼去上學呢?我的上學任務自然就落在了媽媽身上。媽媽每天早晨都是很早起來，她把我背到洗臉池旁，然後爲我洗漱。到了上學的時間媽媽又揹着我上電梯，到了學校，媽媽還要把我背到座位上。當放學時，媽媽又是早早地守侯在我們班門口，我的腿在如此悉心照料下，卻不見好轉，媽媽又帶我去了兒童醫院，她背者我又是掛號，又是換藥，又是拿藥。汗水滴落下來，媽媽的後背溼透了，但她還是不肯放下我，看着媽媽一滴滴的汗水，我的心很酸，我恨不得讓腿馬上好起來，讓媽媽不再爲我操勞，讓媽媽歇一歇。在換藥室裏，我疼的哭起來，媽媽也在一旁咬着牙。在媽媽的呵護下，我的腿一天天逐漸好起來，媽媽則一天天的變老了。媽媽爲我操碎了心，但沒有一句怨言。
介於媽媽對我的愛，我只能說一句：“母愛無言”。雖然只是這一句簡單的話，卻包含了我對媽媽所有的愛!
初三寫人作文500字2
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又溫暖的家。那時候，我們什麼都不懂，看着媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看着媽媽手心上的老繭越來越厚，看着媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那麼的無知。
長大後，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這麼大的。不是這麼容易就把生你養你的父母親忘了吧!
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容;記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情;記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容;記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悅的笑;記得媽媽給我削蘋果吃的味道;記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑;記得……
媽媽養大我們，爲我們做早餐，削蘋果;爲我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那麼的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勳章。然後難道不是這樣嗎?從媽媽那飽經風霜的臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背後都有一個默默支援你的媽媽。有的媽媽在等着孩子回家，有的則早已住在孩子們的心裏。不管前者後者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的!
謝謝媽媽，我——愛——您!
初三寫人作文500字3
我的朋友陳__有着一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭髮也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋分外的潔白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，教師讓同學們每人做一張小書籤去參加競賽。星期六，我正在家裏做着書籤，__來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那着一塊碎布預備粘上去掩飾。她看見了，說：“__，你在粘什麼呢?在這個當地只要畫上一個人物不就成了嗎?”是啊，我怎麼沒想到呢!__是個畫畫高手，她毛遂自薦地幫我畫上了一個美麗心愛的小姑娘，然後指導我怎樣給小姑娘塗色彩。到了交書籤的時分，我發現自己的書籤是最精美的，在班級裏評得了一等獎。__常常發揮她的利益幫助我，我也會爲她做一些力所能及的工作。
有一次，__正在做一件小製造，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失利了。我問她：“你要做手藝的花嗎?”她點點頭。我急速拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，__，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小製造評比的時分，__的作品是最美的，教師也誇獎她說：“__，你做的真棒!”__轉過頭衝我微笑着，我從她的笑臉感受到我們之間稠密的友情。
我和__就是在互相幫助下結下了深沉的友誼。
初三寫人作文500字4
我的班主任是一個見誰都笑的人，和顏悅色的姿態有人會覺得他是不是都不會生氣，那你就想錯了。
咱們的班主任子不高，身段微胖，看着很喜感的一個人，常常會在上課的時分惡作劇。讓咱們全班哈哈大笑。便是這樣一個風趣的人，仔細上課起來沒誰能比得過，該嚴厲的時分一絲不苟，所以咱們都很敬仰他!他處置壞學生的做法也很風趣，比方要他們去廁所做俯臥撐，到門口守門當門神，各種風趣的懲罰方法，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發脾氣的時分也讓人懼怕不敢吱聲，都說不經常發脾氣的人一爆建議那就不得了，記住有一次，有一個男同學，上課吃東西還把包裝袋扔向他人，班主任那時分正在仔細的講課，突然看到了，馬上拉着那位同學出去，那同學死活不願出去，教師和他在那裏相互拉扯，最後教師拖着他出去的，之後發生什麼咱們也都不知道，只知道那位男同學哭得很慘!咱們的班主任爲人正直，也不像有的教師偏心學習好的同學，他對咱們都很關心，一視同仁!他陪伴咱們的日子咱們都很開心，學習也有很大的前進，遇到這樣的教師真是咱們的僥倖，我很喜歡咱們的班主任!教師總是會說你們學習好與壞，有我一半的責任，我需求改，你們也需求改。
我的班主任在咱們快考試的時分會不厭其煩一遍又一遍地給咱們溫習，看到咱們又困又累的姿態就叫咱們休息幾分鐘，別累壞了。他還會給咱們歌唱，給咱們減壓。還記住那時分咱們初二，初中生不過六一兒童節了吧。那天教師上課，拿着一口袋的棒棒糖給咱們分，還跟咱們說兒童節快樂。真的很開心有這樣一位讓人敬仰的教師。不管是罵你還是表揚你，都是教師愛你的體現。咱們的班主任是最風趣的教師。
我的班主任給咱們很大的協助，不求報答，孜孜不倦地教導咱們!謝謝您，咱們敬重的教師!
初三寫人作文500字5
我的奶奶如今已是一頭白髮，歲月早已在其額頭上雕琢出好幾道深淺不一的皺紋，她的眼睛比起以前也失去了更多的精氣神，耳朵也不再有以前的靈敏，我們常常需要在其耳旁以放大幾倍的音量對她說話。其雙手不知爲何總是顫顫巍巍的，而其腿腳也變得不便起來，常年需要拄着柺杖，被人攙扶。
時間追溯到1937年，我的奶奶出生於廣東梅州山區的一個普通農戶家庭，當時的中國抗日戰爭全面爆發，而她的童年也註定得吃不少苦。在其5兄妹中，她當屬老大，那時家境相當貧窮，不但需要照顧弟妹，而且還需要幫助大人一起幹農活，所有的這些造就了她勤勞、堅韌的性格。
說起務農，從備耕到播種，再到收穫，其做爲家庭主婦皆任勞任怨，承擔起家中的主要責任，那時還沒有現代化的農耕器械，她便同村民日出而作，日落而歸，由此日復一日地過着這般清平的生活，從不怨滿身的泥土，滿身的大汗，疲憊的身軀;反之，對於她一位農民而言，這種感覺亦反而是幸福的，她樂在其中。
她是一位熱心的人。在其中年時，她義務爲生產隊做會計工作，每到農忙收成季節，在一天忙碌的農活後，雖身體疲勞卻不急着休息，抽空爲生產隊計算工分、糧食產量等，聽着父親娓娓道來奶奶的經歷，腦海中不禁浮現出其於煤油燈前佝僂着背工作的情景：昏黃的燈光均勻地灑在書桌上，她聚精會神地正計算着生產隊每戶的工分、收成等情況，手指熟練而靈活地打着算盤，發出“唰唰唰……”的聲音。而後心滿意足地看着填滿數據的表格，想着又爲生產隊做了一件事，這雖不是什麼十分偉大的貢獻，可每份工作都凝聚着奶奶辛勤的汗水。奶奶過往的經歷，不禁使我對她感到由衷的敬佩。而時間久了，便也成了習慣，直到她搬入縣城才停止這一工作。
如今的奶奶總是對我十分呵護，每次回家過年，特別是吃飯的時候，總是擡起她那顫巍的手給我夾菜，總叮囑着“多吃點，多吃點”，生怕我不能夠吃飽似的。這些舉止也許平凡，可對於一年只能相見兩次的我來說卻顯得彌足珍貴。
她是一位普通的農民。她的一生亦許平淡，亦許沒有太多可值得頌揚的事蹟，可其中卻有着許多閃光點，她熱心、勤勞、慈愛的品質，深刻地影響着我的思想。
初三寫人作文500字6
說起我奶奶，街坊鄰居無不稱她是一個“講究的人”。什麼是“講究”?我有些不懂。但我爺爺一言以蔽之：純粹是封建迷信!
我一度深受我爺爺的影響，對奶奶種種講究的行爲嗤之以鼻。我小時候體質不好，一年到頭感冒咳嗽沒完沒了。爸爸媽媽工作忙，平時多是奶奶帶我，爲了防止我生病，她就給我立了很多規矩，不能吃冰激凌啦，不能快跑瘋玩啦，天黑了不能出門啦，如是等等，像一道道枷鎖將我禁錮起來，讓我苦不堪言。尤其是過生日系百索子的事，讓我至今想起都耿耿於懷。按奶奶講究的說法，百索子能保佑我一年健康，不生病。“千萬不能摘下來喲!”奶奶再三叮囑我。起初我看那五顏六色的毛線纏絡着，挺好看，套在脖子上還暖乎乎的，也很舒服。但那年我上學了，班裏幾個頑皮的同學看了便取笑我，說我披紅掛綠的，像個女娃娃。我大哭一場，將百索子摘下來扔進了垃圾箱。回到家，奶奶一見我脖子上空空如也，急得丟了魂兒似的，又是埋怨又是跪在院子裏禱告，最後連眼圈都紅了。
不過奶奶的講究也給我帶來不少樂趣。
端午節到了，奶奶找出一張紅紙，疊上幾疊，拿剪刀左剪右剪，不一會兒就剪出一堆圖案來：有錐子扎死蜈蚣的，有剪刀剪死毒蛇的，還有一隻大紅公雞，威風凜凜豎起鬣毛，一口咬住一隻大蠍子，那蠍子翹起尾巴還想反抗呢，不料它蟄中的是鐵板似的喙!剪完了，奶奶將這些剪紙一一張貼在大門小門上，心裏很輕鬆似的說：“一家人平平安安了。”
夏天了，連綿的雨下個不停，爺爺成天嘆息，憂心他田裏的玉米又遭了秧。奶奶不急，去商店裏買回紅的、綠的、黃的一堆五色紙。又嗑了高粱杆皮皮，支起架子，麻利地將紅黃綠色的紙糊上去，一個“掃晴晴媳婦”就做成了。趁着中午雨歇時掛在院子裏，掃晴晴媳婦身着紅襖綠褲，甩出一條長袖，手握一把黃色笤帚，起先還是紋絲不動地掛在老棗樹上，不久卻起了微風，便開始晃晃悠悠揮舞起笤帚來;到午飯後，風越大了，她也疾速地轉圈，一把笤帚上下翻飛，不大工夫，竟掃出漫天晴空!
在我大呼“神奇”的當兒，爺爺卻不服氣地搖搖頭，說：“巧合罷了!”神奇也好，巧合也罷，總之我對奶奶是佩服得五體投地了。
初三寫人作文500字7
世界之大，距離之小。我與你隔牆而居，卻未曾有過半點交集。
你與我年齡相仿、學校相同。清晨，你常看到匆忙奔跑的我;傍晚，我曾遇着手中緊握甜筒的你。一次次的相遇與分離，卻未換得一聲“你好”。
猶記得那一個盛夏的午後。火熱的太陽毫不留情地炙烤着大地，原本冰冷的鋼筋水泥在太陽的炙烤下早已變得滾燙滾燙。
我像往常一樣揹着書包回到家，伸手掏鑰匙，卻一無所獲，“見鬼。”我心裏想着。這意味着我要在門外待上數十分鐘，等待爸爸的歸來。
天氣還是那樣熱，雜草似乎都要失去了本應有的生命力，蔫蔫地低着頭。我煩躁地在家門口踱着步，發着如“再也不要忘帶鑰匙”之類的誓言。
隔壁的你偶然探出了頭。你看了我一眼，猶豫着走向屋裏，又忽而重新走了出來，“進來坐坐?”你的臉上是遲疑與畏懼。
那麼，進去待會兒?我慢慢地跨進了那扇既熟悉又陌生的門。
“是沒帶鑰匙嗎?”“是的。”“要吃水果嗎?”“不用了。”“今天這麼熱，還是吃點兒解解暑吧。”“嗯，那好吧。”
你熱情地端上了一盤切好的雪梨。我拘謹地拿起一塊慢慢嚼着。之後便是良久的沉默——爲了緩和尷尬的氣氛，我們都開始寫着各自的作業。終於，我瞥見了爸爸的身影。我向你道別，你回以燦爛的微笑。“可別再忘帶鑰匙了啊!”你說。
霎地，我的內心涌過一陣暖流。原來，與你隔牆而居，是我的幸運。
你與我，原是有緣之人，那一堵厚厚的牆，無法阻隔我們的情誼。
自那之後，我與隔壁的你，不再是毫無交集。生命裏有你，我也不禁開始感謝命運。
初三寫人作文500字8
我是個普通的學生，沒有閃耀的成績，每天過着單調的兩點一線式生活。在人羣中，我不過是毫不起眼的一點。生活不會因爲某些原因而停止，地球沒了我也能照常轉動，平凡依舊籠罩着我的身影，即使沒有簇擁的崇拜者，生活也不會爲此暗淡無光澤。
但那一次我發現了平凡的我也很精彩。六年級的一個週末我無意間登入作文網。剛開始我無所事事不知幹什麼好。在一次旅遊回來後，老爸讓我整理旅遊中的所見所聞。於是我註冊了一個作文網，我把這次旅遊中見到的、聽到的、想到的都放到了網上日誌裏，並配上精美的照片。看，這張是海上日出，這張是夕陽椰風，這是海中戲水……記錄到第三天，漸漸開始有人回覆我的記錄。問我：這是什麼?那是什麼?評價我的文章，和我討論交流。我開始對寫作產生興趣。
每週，我都會寫一篇作文貼在作文網的個人日誌了上，也會看看其他人的文章，聽聽別人對我寫作的意見和建議，看看其他人的作文，學着對他們的作文品頭論足，也不斷改進自己的寫作技巧。
從此我有了自己的另一半天地。有了訴說喜怒哀樂的一片小天地，有了自己的筆友。在不知不覺中我已輕輕敲開一扇通往內心深處的門，一扇通往寫作的門。有了一片自己的`小天地。在那裏可以結識來自全國各地的筆友;大家一起交流討論寫作。漸漸地我從一開始的無所事事，到慢慢有了寫作的信心，現在我喜歡寫作，我文章裏的人物真的“活起來”了。
寫作給我帶來了歡樂，帶走了憂愁。讓我也有精彩起來。
初三寫人作文500字9
每個人應該都有一位很久沒見面的人，如果有一天在某個場合遇見了他，你會跟他哪些話呢?還是選擇低調，不跟他說話?如果那個人以前跟你很熟，我猜有些人應該會上前打招呼，但有些人內向，馬上就跑走了。那些會打招呼的人應該有什麼話想對那個人說，這不禁讓我想到了三年級。
在初一年級剛開學時，轉來了一個男生，我忘記他從哪轉來，但他轉來纔沒多久就很受大家歡迎，那是因爲他會幫助別人，而且每天都會和大家玩。他的脾氣很好，記得有一次，在清掃工作時，我正在用水，結果水不小心噴出來，不偏不倚的剛好擊中了他，我嚇了一大跳，以爲他會生氣，但是他不僅沒有生氣，反而還對我笑一笑，我真羨慕他的好脾氣。如果是一般人，早就生氣了!
但好景不長，他才轉來幾個禮拜，又要轉去原本的學校，可能是一些因素使他又要轉走，我們老師剛說時，大家都很驚訝。到了下課，大家蜂擁而入衝到他前面跟他要電話、資料，坐在他附近的早就搶先一步。全班頓時陷入一片瘋狂，彷彿明星的簽名會，擠爆了!他是我們的路隊長，有他在的時管的很好，他爲人大方，也很有耐心，個性開朗、脾氣好，就是因爲那些優點，才那麼受歡迎。我從他身上學到了能體諒別人、原諒別人的作風，所以我現在終於知道心胸要放寬，不可以太狹窄，這樣不但人際關係不好，還會被別人討厭。
雖然，他纔剛來沒多久，又要轉回去，但已在我們班建立良好人際關係，他以前在他們學校應該也很受大家歡迎。他時常鼓勵大家，使大家感到很溫暖，並得到大家的歡迎，使全班都能感覺到，他也常常幫助我，我相信好心有好報，我真的要跟他說聲謝謝!
初三寫人作文500字10
我的班主任是一位美麗又大方的人。她有一雙明亮的大眼睛和一個高翹的鼻子，還有一張會笑、會生氣的嘴巴。
她和藹可親。大課間時，她會跟我們一齊跳大繩，下課時還跟同學們有說有笑的，是我們的大朋友，我們就像她精心呵護的小樹苗一樣。
有一次，學校要消防演練，只要警報鈴一響，同學們就得在最短的時間內有序的跑到操場上集合。就在第二節上語文課時，警報鈴響了，同學們迅速“整齊”地把手中的筆扔上了天，在排隊飛奔到操場上集合。到了操場，我們正在等班主任檢驗隊形的時候，班主任在馬曉文旁邊停下了。老師皺着眉頭問馬曉文：“你怎樣沒有穿外套?”馬曉文回答道：“我忘了，對不起，老師。”老師聽了後迅速把套在身上的大衣脫了下來，套在了馬曉文的身上。
就這樣，聽完老師們“文嗖嗖”的演講，同學們陸續回了班。我們幾個要好的女同學迎着寒風走進了教學樓，回頭看見班主任在茫茫人海中偉大的身影，是那麼的親切!
這就是我的班主任，我們一齊走過了五年，她把剛發小芽的我們，養成了一顆顆生機勃勃的小樹。老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們，您用一根根粉筆描繪着一個個偉大的故事。老師，您永遠都會是我們心中最個性的園丁!
