用深味造句子

造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特徵，可延伸爲寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉聖陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”

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1、生活，恰如萬花筒，當綻放出繽紛色彩，才能真正深味人生的至樂。

2、問到最後，只能深味一個道理與其在油價調整的天數上繡花，不如在資源能源的交易權上變革。

3、抗戰期間，重慶大轟炸讓國人深味到了家破人亡、山河破碎的痛楚。

4、“十豆過酒”，咀嚼出的深味。

5、朱熹教做人，胡適教爲學，同標“勤、謹、和、緩”四字，其中那個“緩”字，尤可深味。

6、因而，潛伏在眉山西南隅的這座三蘇祠從不寂寞，這座“文獻世家”的故居吸引着人們來此深味蘇門之風。

7、做一個有感情的人，深味其中的意義和責任併爲之努力。

8、然而，越是在日子夠甜的時候，每一名共產黨員越要自覺保持純潔性和先進性，越要深味服務人民的精神之甘，復興民族的信仰之甜。

9、深味詩人天地闊，十年窗下送春秋。

10、時光穿越千年，小巷故事，是濃濃的陳酒，醉倒了來此採風的我，讓我深味長沙人的幸福生活。

11、我們與其怒其不爭，哀其不幸，不如深味在這一羣體無奈的選擇背後的辛酸。

12、純黃的金色獒犬、純白的雪色母獒，面對幾十只大小不等的藏獒，記者深味獒犬世界的美麗，一時間難辨哪隻獒犬更爲出色。

13、許多數據較過去五年略有變化，但有些數據的驟升和下降值得深味。

14、我無法體會一名中學歷史教師的痛苦，我只能深味一名大學歷史教師的痛苦。

15、我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示於非人間，使它們快意於我的苦痛，就將這作爲後死者的菲薄的祭品，奉獻於逝者的靈前。

16、那時的我年少輕狂，在父母的廕庇之下放任自流，還不懂得其中深味。

17、而飲食習俗，更是與自己家鄉那種偏好香辣的刺激性口味天差地別，一開始她們還不習慣這種清淡，後來越來越品嚐出這裏面的深味。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因爲“瞻仰”是懷着敬意擡頭向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室裏鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以藉助聯想、想象使句子生動。如用“彷彿”造句：“今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。”

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“儘管……可是……”造句：“儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清並記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然後再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然後再造句就方便多了。

隨着資訊新媒體的發展，網絡已經成爲繼報紙、收音機、電視之後的主流媒體，並有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成爲流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之後，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成爲造句的主體，並迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成爲流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之後，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特徵主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。