下课时造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、学习也要一张一弛，下课时间大家就要放松一下。

2、下课时趁人不备，做贼一样夹到他的书里，心里却一直不安着。

3、校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。

4、学校在我家的街对面，我经常看到孩子们在下课时间打球。

5、在有对外窗的教室上第八节课的班级，请老师提醒同学在下课时锁上窗户。

6、学校在我家的街对面，我可以经常看到孩子们在下课时间打球。

7、在你的课程表中每天的上课、下课时间是否不变？

8、现在是下课时间，怎么在教室看不见他们呢？

9、下课时间到了，休息的时候可以和你的好朋友一起玩这个游戏哦！

10、已经到了下课时间、然而我们的另外两位美女也正准备翘课呢。

11、下课时间到了，伊莎贝尔被同学们围了起来。

12、下课时间已经到，本课时就讲这么多。

13、别看她平时挺文静：瘦瘦的瓜子脸，扎着马尾辫。可是生气起来，那可是令人心惊胆颤。有一次，在下课时，我不小心碰到了正在专心写作业的她，她的手一歪，让水笔在本子上画了一条长长的“纪念”。

14、她总是烘烤许多面包和饼干，每次上课都带到教室里来，在下课时间分给大家一块儿吃。

15、非校园下课时间活动，请保持安静。

16、小新：老师，我要上厕所。老师：不行，现在是上课时间，刚才下课怎么不去？小新：下课时间那么宝贵，用来上厕所多可惜呀！

17、同学可已将自己的宝贝笔装入铅笔盒中防止下课时同学无意中将你的笔摔倒地上。你看如果你的笔掉在地上你心不心疼？铅笔盒还起了一个保险箱的作用。

18、冬天，雪花飞舞。这时的大柳树则像一位老爷爷了。那树干则像老爷爷的躯干；那树枝则像老爷爷的苍老的胳膊；那凹凸不平的树皮则像老爷爷的皮肤。下课时，大柳树则成了同学们打雪仗时的躲避的障碍物。

19、下课时间和伙伴出来玩，不要总在学习。

20、老师上课，他放下手机，认真听讲，下课时，他又开始补那些遗留下没做的题，这样一天下来，倒是让他获益匪浅。

21、一般下课时手机的电量，就是你这学科的期末成绩。

22、学校能不能考虑一下，下课时，不同年级间是否可以错开几分钟，这样学生出校门时就不会太拥挤，乘公交车也不会过于拥挤了。

23、请各位家长叮嘱孩子下课时间，除了在辅导员的陪同下上厕所以外，不要走出教室。

24、下课时请你们把簿子交下来。

25、下课时间已到，本课时就讲如此多。

26、下课时间，齐巧巧将自己的递给许清若玩儿，她自己正在刻苦攻题，据说旅游只是幌子，她其实是想去韩国看她崇拜的欧巴。

27、热闹的运动场才真的壮观呢！下课时，一群群打篮球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出现在操场上，上课后，在操场上还能听到教室传出的阵阵琅琅的读书声呢！

28、是的，我有听到下课时间播放的英文歌曲，有些歌曲很有名呢！

29、夏天，烈日炎炎。可大柳树却不管这些，它把自己的嫩芽和嫩叶染成了碧绿色。与此同时，树下也形成了一片荫凉。下课时，同学们都到树下去玩。微风吹来，大柳树则像一名长着长发似的少女甩着头发。

30、学院在我家的街对面，我没出国疑问经常看到宝宝们在下课时间打球。

31、秋天，大柳树的叶子变黄了。风一吹，那叶子既像做着高难度动作的跳水运动员；又像一只只美丽的黄蝴蝶。下课时，科学老师会带着同学们来到操场上，采集树叶，做成标本，让他们感受到大自然的真谛。

32、那时是下课时间，她忙着向老师请教问题，然后班里就有同学把她叫下去。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。