书包什么的什么的造句

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1、小学生正是长身体的时候，不要斜挎着书包，最好用双肩背。

2、妈妈答应小明给他买一个新书包。

3、看着这个旧书包，我的思绪好像回到了童年无忧无虑的生活。

4、我先是打开书包，接着开始找我的语文书。

5、要迟到了，小刚急忙背起书包向学校跑去。

6、你把书包提前装好，免得到时候手忙脚乱的。

7、我把书包存放在一个小商店里，然后去车站接妈妈。

8、两个人在墙角絮絮叨叨了半天，然后背着书包出了校门。

9、用姐姐寄来的钱买铅笔盒、作业本和书包，还绰绰有余。

10、我将笔放在书包里，结果无缘无故的不见了。原来是我粗心大意地放在了书包旁边的一个小袋子里了。

11、我左手拿着书包，我右手拿着水瓶，掂量着哪个重。

12、天气虽然很冷，但同学们还是义无反顾的背上书包去学校。

13、小武一回到家，就放下书包去做家务，妈妈对他赞不绝口。

14、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！

15、他的大书包里各种文具应有尽有。

16、早上，我刚踏进教室，老师就来了，我匆匆忙忙放下了书包，坐在座位上严阵以待。

17、在孩子们走进教室后，他们打开书包拿起书来读起来。

18、姐姐送你书包应该是挺好的，书包给你买奶茶那是照顾你。

19、我不得不承认自己的软弱与无能。从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路。我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个。其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的。

20、小毛走进教室，放下书包，拿出课本读书。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。