到底是造句一年级

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1、这到底是何意思，则是个见仁见智的问题。

2、她虽然上中学了，可是在父母跟前到底是个孩子，还撒娇呢！

3、有人钻牛角尖，想弄清到底是先有蛋还是先有鸡，其实这只算个游戏，并无实际意义。

4、他到底是什么人，怎么跑来这里撒野，出言不逊？

5、到底是年轻人，思维敏捷，锋芒逼人，提出的问题不好回答呀！

6、你含沙射影地说了半天，到底是谁得罪你了？

7、最近晓东同志在工作期间总是心不在焉，到底是什么原因？

8、你肯定会问我，你到底是怎样创造出这个奇迹的呢？

9、他到底是什么人，怎么跑来这裡撒野，出言不逊？

10、星期天，我到底是去辅导班还是不去辅导班在家写作业呢？我举棋不定。

11、你别发火，坐下来咱们平心静气地谈谈，到底是怎么回事？

12、你这一暴十寒的态度，到底是懒呢，还是故意推拖？

13、学校举办了“献爱心”活动，望着我的奶牛存钱罐，我沉默了，到底是给自己存着呢，还是给灾区的孩子们呢？

14、最近，小侠上课时总是心猿意马，思想不集中，作业错题也多，看来要和她好好谈一谈，问问到底是啥原因。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。