我发现造句子一年级

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1、这两天,我发现她闷闷不乐,好像有什么心事。

2、我发现她近来精神有点儿萎靡不振。

3、我发现很难和他沟通,因他总是自行其是。

4、我发现自己的心神七零八落,到处都是。

5、通过今天这件小事,我发现她当真很有原则,不讲情面。

6、我发现他的言谈举止很虚伪。

7、我发现了一个庞然大物屹立在山角下,铁塔!

8、我不认为此举是画蛇添足,相反我发现它非常重要。

9、在书店里我发现了几本早就渴望得到的小说集,就不假思索地掏钱买了下来。

10、和爸爸打羽毛球,只有用智取,我发现老爸一向使蛮劲,于是我来了个声东击西。

11、我有时沾沾自喜,可不经意之间,我发现河水竟流尽了。

12、平时我比较害怕爸爸,最近我发现她总是在爸爸在家的时候批评我,原来,她不过是狐假虎威。

13、第一次听到他的回答,觉得匪夷所思,但经过深思熟虑后,我发现他的回答大有文章。

14、爸爸老爱抽烟,我叫他不要抽,可爸爸不听,老藏起来抽,老爸做贼心虚,结果还是给我发现了。

我发现造句子一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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