二年级上级造句

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1、我们应抓住有利时机，趁热打铁完成上级交给的任务。

2、校长把上级的会议精神向教师们作了综述。

3、有的干部弄虚作假欺骗上级，应该严肃查处。

4、李县长被上级贬黜到了一个乡里。

5、有的干部弄虚作假，骗取上级领导的信任。

6、我们搞卫生不是为了应付上级检查。

7、上级要调这个乡长到地区去当个科长，他不去，说是宁为鸡口，无为牛后。

8、校长把上级的精神转达给了教职工。

9、他在上级面前总是卑躬屈膝的。

10、我们一定要排除万难，努力工作，不辜负上级的信任和群众的希望。

11、如果一个部门政出多门，这个上级这么说，那个上级又那么定，什么事都不好办。

12、新的领导班子充满朝气，相信一定能负重致远，把上级交给的各项任务完成好。

13、用无线电，既可和上级取得联系，又可窃听敌人的情报，这才是一箭双雕的好主意。

14、随声附和上级的意见，正是老王一路升官的诀窍。

15、上级发来文件，应结合实际深入体会，考虑执行办法，绝不能照本宣科，等因奉此一番就完事大吉。

16、上级如果堵塞言路，让有识者无法顺利提出建言，就会造成瓦釜雷鸣的局面。

17、对于上级指示，我行我素，甚至阳奉阴违，必然会犯错误。

18、战士应服从上级的命令。

19、我们应澈底执行上级的命令，不可阳奉阴违。

20、那个倒闭公司的上级大都短绠汲深，当然就无法正确领导下属了。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。