用低造句二年级

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1、今天温度很低,大家要注意保暖。

2、他低着头,站在那里沉吟不语。

3、这种商品的买价很低。

4、燕子低飞,说明快要下雨了。

5、低分数使海伦闷闷不乐。

6、他非常顽强,从没向困难低过头。

7、他低着头,好像有什么心事。

8、饭店里高朋满座,失业率又低。

9、大白菜的价格有时高有时低。

10、小北戴帽子时,总是把帽舌压得很低。

11、老人虽然一生潦倒,但他从未向困难低过头。

12、人们现在注重节约,提倡低碳的生活方式。

13、他们二人不过是互相标榜,其实水平都很低。

14、一场大雨过后,地势低的地方积满了雨水。

15、那架战机时而俯冲低飞,时而冲天直上。

16、瞧!今天的月亮低得简直要掉下来。

17、我国的律师收费很低,全国加起来也不足挂齿。

18、永远是不高不低,不上不下,不前不后,不左不右。

19、因为感到丢脸,小华面红耳赤地低着头,不发一语。

20、为了环保,低碳生活不是讲来玩的,是必须实行的。

用低造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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