什么惊奇什么造句二年级

来源:趣味经验馆 2.26W

下面为您提供关于【什么惊奇什么造句二年级】内容,供您参考。

1、故乡的变化太大了,真令人惊奇。

2、杂技团的小妹妹从火圈中跃过时,我感到非常惊奇。

3、当小明看到魔术师表演“口中喷火”时,他惊奇万分。

4、人们用惊奇的目光看着魔术师变幻莫测的表演。

5、童年如同一场梦,梦如此美丽,如此惊奇。

6、见非洲人吃蚂蚁,我们大感惊奇,但导游说这是司空见惯的事。

7、这里的变化之大真令人惊奇!

8、我们见非洲人吃蚂蚁,大感惊奇,但导游却说,那是司空见惯的事。

9、她打开门,感到惊奇,有点不知所措。

10、原来,人在睡觉时眼球也在运动,这对小张来说是一种惊奇的发现。

11、真叫人惊奇,这个腼腆的姑娘能够变得这么热情奔放。

12、听到这里,居民们更惊奇了,都兴奋地奔走相告。

13、经过这次培训,你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇!

14、我惊奇地发现这是一只小鸟。

15、从懵懂少女到熟透女人的过程,既是好奇也是惊奇,再到诧异与迷惑,数十年的体验与睹目,不由的想写点什么。

16、要让你的劳动成果感到惊奇,那么你必须坚强,而不是柔弱;你必须要奋斗,而不是去等待。

17、人们很惊奇地发现那个鲜为人知的人竟创造了历史。

18、另外,通过这次见面,你也会知晓到底真是家人不同意,还是男友对你的感情出了问题想要分手的借口,如果属于后者,你还是放弃吧,用伤心的时间打扮收拾自己,活出另外一种感觉和自信,让你的男友惊奇于你的洒脱与坦然,相信自己总会有个人在某个地方等你。

19、沉默寡言的小宁,今天一反常态,和大家又说又笑,真令人惊奇。

20、每个人都有伤心难过的时候,有时我们会惊奇的发现每个人都有伤心难过的时候,有时我们会惊奇的发现,每次在你难过时听你哭诉,陪你伤心的总是那么几个人。在你快乐时,他们也许不会出现,但当你难过时,他们总是第一时间出现在你身旁,好朋友是一辈子的事。

什么惊奇什么造句二年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

热门标签