以后造句一年级的

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1、上课铃声响过以后,教室里鸦雀无声。

2、你的字写得太难看了,以后要好好练习。

3、他的脑部受过伤,治好了以后就变得傻乎乎的了。

4、这个问题暂且放下,我以后还要讲到。

5、姐姐上高中以后,感到学习有些吃力。

6、人民代表大会完成了各项议程以后胜利闭幕。

7、自从去年分别以后,你一向可好吗?

8、自从爸爸出国以后,妈妈的家务负担更重了。

9、我们要从错误中吸取教训,避免以后重犯类似的错误。

10、这篇游记写得很生动,读了以后仿佛身临其境一般。

11、间操以后,同学们陆续走回教室。

12、打那以后,我就盼望有个叔叔。

13、一次崭露头角,以后这些破事就都是偶的了。

14、渡江战役以后,人民解放军势如破竹,所向披靡,迅速解放了中国大陆。

15、新班子上来以后各项工作大有起色。

16、他当了县长以后,他全家都神气活现起来,大有一人得道,鸡犬升天之势。

17、他毕业以后,一直在这里默默地工作。但锥处囊中,总有一天会崭露头角。

18、在川味酒家吃完饭以后,感到这家酒店徒有其名。

19、自从与你分手以后,我一直闷闷不乐,愁眉不展。

20、自从他的父亲当上县长以后,他们家每天都门庭若市。

以后造句一年级的

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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