用博引造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、这篇论文，旁征博引，材料翔实，论证有力，写得棒极了。

2、在辩论会上他旁征博引，语锋犀利，已是锋芒毕露，引起许多人的关注。

3、在学术报告会上，他旁征博引，博得了听众们的好评。

4、李老师写文章旁征博引，又言简意赅。

5、鲁迅这部小说，是经过旁征博引，悉心研究，勤奋努力才撰写成功的。

6、韩先生的演说旁征博引、滔滔不绝，常常激起台下热烈的掌声。

7、说明这样简单的问题，不需要小题大作，繁征博引，只须简明扼要地解说一下就够了。

8、这位教授在上课时，常旁徵博引，出口成章，深受好评。

9、的图片征集微博引来了许多网民的关注，网友“东魅时装工作室”等纷纷表示了对南山之美的赞美。

10、这样的话，老师们一定会精心准备，有的甚至会集毕生之所学，旁征博引，口吐珠玑，文采飞扬，激情澎湃。

11、这位教授在上课时，常旁征博引，出口成章，深受好评。

12、钱钟书在《管锥编》中履其“拙”，每一论例，广征博引，不惮其烦，然后“从而管之”。

13、再经过校报八辈子的寻根追底，旁征博引，山顶洞人祖上居然也曾发达过，勉强算得上名门之后了，渐渐一种来自山顶洞人的原始风尚开始在校园流行。

14、讲课理论结合实际，旁证博引，深入浅出，具备较强的指导性和操作性。

15、论坛现场，数位理论家、诗人旁征博引、各抒己见，多种思维的理性碰撞，让诗仙故里诗意盎然。

16、执教风格：治学严谨，自成体系；激情四射，不拘一格；信息量大，旁征博引；高屋建瓴，挥洒自如；极富有感染力和说服力，又不失形象诙谐和幽默风趣。

17、亚历山德拉塞缪尔最近在的博客上探讨了科尔微博引发的营销教训。

18、耶律楚材讲课不拘于文本的内容，他经常旁征博引，用历史上发生过的事例来解说文本的含义，像是讲故事一样，从故事里透出微言大义来。

19、王老师讲课旁征博引，深入浅出，很有知识性和趣味性。

20、昨日，一则武昌新生路附近排污口向长江排黑水的微博引起众多网友关注。

21、这则微博引起许多网友关注，有人觉得老人们“依老卖老”，不该打人;也有网友称，老人中有人病刚好，男青年的这种态度确实让人难以接受。

22、这一点是研究该课题的前辈们普遍认同的，所以无需再旁征博引来加以说明了。

23、作者旁征博引，挥洒自如，巧妙地把金融营销、企业管理等方面的知识融合入故事中，深入浅出，娓娓道来，对世界经济、政治格局的精彩论断俯拾皆是。

24、对于当前国际经济情势，他旁征博引，侃侃而谈，大家都很信服。

25、一条微博引发的猜想，让丁家宜再入各方视野。

26、他还生动地诠释了解读经典的重要性，旁证博引，双管齐下，始终保持引人入胜的叙述力量。

27、博引之后，加以形象的拟人手法，将竹子的无悔无怨刻画得恰到好处，堪称妙笔生花;集众咏竹词之精华的前提下，又将它不为人知的无私奉献精神勾勒出来，堪称咳唾成珠。

28、直到杨曦展现出可怕的教习能力，旁征博引，深入浅出，教给她很多听都没听过的简易知识，让她顿觉新奇。

29、只看了几段就被吸引住了，这是我从未见过的一种历史写作方式，作者恣肆无忌、旁征博引的注释似乎比胡适正经八百的回忆更有趣。

30、自始至终，罗宾斯旁征博引了我写的大量文章，这让我感到自己非常非常受爱戴。

31、台上，他们戴着假面具，往往是慷慨陈词，旁证博引，谈古论今，讲得头头是道，台下则是换了一副真面孔，说一套做一套，语言的巨人，行动的侏儒。

32、要意识到在场的人们希望你成功。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。他们不愿看到你把事情搞砸。

33、对父母而言，虽不能代替自己的孩子进行社交活动，但他们可以做些力所能及的事对孩子进行旁征博引。

34、不久，接到了许多答案，其中大多旁征博引，洋洋洒洒地分析论证各人的功过轻重，然后拿出自己的看法。

35、本文将从修辞学的角度，旁征博引，对该文进行逐字、逐句、逐段地详尽分析，以期对读者阅读和鉴赏该文提供助益。

36、南宋庆元初，曾从龙任晋江县学教谕，庆元五年殿试时，他旁征博引，对答如流，宋宁宗赞不绝口，点其为状元。

37、他这次有意卖弄，方法更是繁称博引、复杂多变，奇思妙想层出不穷。

38、此书现今最为流行的本子是中华书局于一九七四年出版的由王仲荦先生手自点校的标点本，该书旁征博引，考订精密。

39、龚明德先生寻找并分析这些旧日书简，旁征博引，缀连缝补，让其更贴近地面，非常有意义。

40、商家的刻意炒作，往往是一种欺骗，他们先是旁征博引，继而指鹿为马，让消费者难辨其踪。

41、的诸多不妥，这本身就很牵强了，所以看似旁征博引，但实际上却是牵强附会。

42、本书的注释本着通俗易懂的原则，避免繁征博引，力图简明扼要，以疏通文义为主。

43、他问的问题是一定让你找到理论根据，所以你自己一定会旁证博引，然后进行推理，他们把论据看的非常关键。

44、他用博览群书得到的知识，广证博引。

45、“先生之讲课往往旁征博引，兴会淋漓，触绪发挥，皆具妙义，可以予听者极深之感觉与启迪。

46、要意识到在场的人们希望你。听众希望你的讲话兴味昂然、催人向上、旁征博引且风趣幽默。不愿看到你把事情搞砸。

47、同时，作者对历朝历代的慈善救济效果还旁征博引各类史料进行了客观评价，持论公允而中肯，不随意虚夸亦不任意抹杀。

48、难怪女人都天生有政客的禀赋，跟男人吵起架来旁征博引纵横开阖，从不落下风。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。