用太平造句子一年级

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1、李辉的理想是做一个优秀的水手,横渡太平洋。

2、做老百姓的都希望能过太平盛世的生活。

3、这个国家是太平洋上一个岛国,海洋资源非常丰富。

4、人民渴望结束战乱,过上太平日子。

5、有人以为天下太平了,可以高枕无忧了,这真是一种天真幼稚的想法。

6、人民都希望能在太平盛世中生活。

7、我们不要以为天下太平,就可以高枕无忧。

8、归马放牛,天下太平,人民才能安居乐业。

9、那些认为天下太平,从此可以倒载干戈的人,实在太天真了。

10、当今天下太平,国家昌盛,人民安居乐业。

11、我国封建社会历代王朝建立初期,都曾有过太平盛世的繁荣景象。

12、少年时,洪秀全就向往海晏河清,国泰民安的太平盛世。

13、太平洋上的小岛大溪地,有世外桃源之称!

14、我们一定要彻底杜绝这种粉饰太平,指鹿为马的弄虚作假的恶劣风气。

15、你生在这太平盛世,又正当有为之年,为何却不出去干一番事业?

16、太平军以摧枯拉朽之势,迅速攻下临安、余杭等地。

17、帝国主义列强帮助清政府镇压太平天国,就如为虎傅翼,使太平军很快陷入绝境。

18、洪秀全树起太平天国大旗后,天下一呼百应,汇成了声势浩大的起义洪流。

19、风云突变,日本军国主义偷袭珍珠港,太平洋战争爆发了。

20、天下太平,一片欣欣向荣的景象。

用太平造句子一年级

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

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