用口气造句一年级

下面为您提供关于【用口气造句一年级】内容，供您参考。

1、诱降者见他说的话大义凛然，口气坚决，便不再劝阻了。

2、结束了这一阶段的工作，我如释重负地松了口气。

3、他深吸一口气，提起毛笔一挥而就写出了四个道劲有力的大字。

4、这个人说话好大的口气，看来很有来头。

5、演出前，他深吸一口气，镇定了一下自己的情绪。

6、看到他安然无恙地回到家里，我们都松了一口气。

7、穿过高耸入云的雪山，大伙才松了一口气。

8、妈妈用严厉的口气批评了我。

9、知道自己录取后，他一扫阴霾，如释重负地嘘了口气。

10、我一口气把暑假作业写完了，我累的疲惫不堪。

11、期末考终于结束了，大家如释重负地鬆了一口气，开始筹划即将开始的暑假生活。

12、威尔逊说话的时候，口气总有点恍惚。

13、小孩子不能用这种口气跟大人说话。

14、他用一本正经的口气跟我说话。

15、对方的口气很活动，看样子还定不下来。

16、我在游泳池里，一口气游到了对岸，虽然累的疲惫不堪，但我成功了，我乐在其中。

17、据他信上的口气，似有劝我急流勇退之意。

18、灵感一来，简直是文思如泉，一口气洋洋洒洒的足足写了好几千字。

19、我如饥似渴地一口气读完这篇文章。

20、听他的口气，事情不大好办。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。